2025年外研版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥2、下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A.寒假快到了，同学们都特别兴（xīng）奋。B.可爱的小红帽带着喷（pèn）香的烤鹅朝外婆家走去。C.明晃晃（huàng）的阳光透过树梢，照在青苔上。D.校园里到处（chù）洋溢着孩子们欢乐的笑声。3、下列短语搭配不当的一项是（）A.整齐的队伍B.诱人的食物C.知识的童话D.奇妙的旅行4、下列词语书写有错误的一项是（）A.赶集______别致______傲漫______欣赏B.价格______仿佛______池塘______痛苦C.轮船______镇静______牧场______智慧D.秘密______进步______香肠______蜡烛5、给诗句中的带点词选择正确的解释。

爆竹声中一岁除。（）A.年。B.表示年龄的单位。6、下列选项不是我国四大发明的是（）A.造纸术B.指南针C.轮子D.火药7、在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上。大运河与丝绸之路双双入选《世界遗产名录》。历史上，大运河开凿于我国古代（）时期。A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝8、宋元时期有许多科技发明和技术革新。北宋时期毕昇发明了（）A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、按拼音写汉字。juélùliú____句白____河____liǔlǐngbó____树西____停____10、写笔顺。

①巡：____。

②猎：____。11、在括号里填上合适的词语。____的小面孔____的小眼睛____的大尾巴____的皮毛____的日光____的小积雪12、在括号里填上合适的词语。

____的花朵____的清香____的孩子13、写出近义词。

张开—____猛地—____急忙—____14、仿写词语。

知错认错：________________15、写出反义词。

缓慢—____痛苦—____乌黑—____评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)16、重阳节在哪一天，都有哪些活动？17、课文《七颗钻石》结尾处“七颗钻石最后升到了空中，变成了七颗星星”，你能说说作者为什么要安排这样的细节吗？18、读课文《花瓣飘香》最后一段话；完成练习。

第二天早晨；我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

我为什么要买两盆花?19、按要求完成句子。

咕嘟咕嘟；霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。

改成把字句20、课文《绝招》中奶奶的话“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”告诉我们什么道理？21、按课文《找骆驼》内容回答问题。

老人是怎样看出骆驼的左边驮蜜，右边驮米？22、学了《南辕北辙》，你想对那个要去楚国的人说些什么？23、读完课文《刻舟求剑》，想想宝剑能捞上来吗？为什么？评卷人得分四、连词成句(共5题，共50分)24、将下列词语连接成完整的句子。25、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手26、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意27、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里28、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、判断题(共3题，共15分)29、判断下面的词语是否正确。

流住30、判断下面的说法是否正确。

“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。31、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)32、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹2、C【分析】本题考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以义辨音是区别多音字读音的基本方法，这就要求我们在平时学习中要把字音和字义结合起来积累和掌握。【解析】A、B、D正确。C．有误，“明晃晃”的“晃”读音为huǎng，指（光芒）闪耀。读huàng，指摇动。故选：C。3、C【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】A、B、D短语搭配恰当。C.不当，“知识”可搭配“宝库”，“美丽”和“童话”可搭配。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，瞧不起，应为“慢”。B、C、D正确。故选：A。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“爆竹声中一岁除”意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去。故选：A。6、C【分析】考查了学生对于中国四大发明的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。【解析】A、B、D正确。C.有误，“轮子”不是我国四大发明。故选：C。7、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《京杭大运河》写为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，以洛阳为中心，南至余杭，是古代世界最长的运河。根据积累可知，在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上。历史上。故选：B。8、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《毕升的梦想》一文紧紧围绕“梦想”两个字，写了毕升的梦想是什么，以及梦想实现了之后的意义何在这些内容，北宋时期毕昇发明了活字印刷术。故选：B。二、填空题(共7题，共14分)9、绝鹭流柳岭泊【分析】【分析】从字的结构上看；这6个字可分为：上下结构：鹭；左右结构：绝；泊、流、柳、岭。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“鹭”字比较难写，上边是“路”下边是“鸟”。“柳”左边是“木”右边是“卯”。10、撇点、撇点、撇点、点、横折折撇、捺撇、弯钩、撇、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横【分析】【分析】巡共6画；分别是撇点；撇点、撇点、点、横折折撇、捺；猎共11画，分别是撇、弯钩、撇、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。

【点评】此题考查学生对笔画顺序的理解，学生应掌握好字形，学会查字典。11、玲珑闪闪发光毛茸茸光滑强烈厚厚【分析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力；在于平时的词语积累和对课文的掌握。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。比如：玲珑的小面孔；闪闪发光的小眼睛、毛茸茸的大尾巴、光滑的皮毛、强烈的日光、厚厚的小积雪。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。12、美丽淡雅懂事【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填形容词。比如：____的花朵、____的清香、____的孩子。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：____的春光、____的弧线、____的眼珠、____的白云。13、打开突然匆忙【分析】【分析】张开：使合拢的东西分开。猛地：突然；忽然。急忙：指因为着急而行动加快。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“猛地”理解为“突然，忽然。”那么，它的近义词是“突然”。14、半信不信见怪不怪千遍万遍得过且过【分析】【分析】知错认错为ABCB型词语。此类词语还有半信不信；见怪不怪，千遍万遍，得过且过等。故填半信不信，见怪不怪，千遍万遍，得过且过。

【点评】考查词语仿写。15、迅速高兴雪白【分析】【分析】缓慢：不迅速；慢。痛苦：身体或精神感到非常难受。乌黑：深黑。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“缓慢”理解为“不迅速；慢。”那么，它的反义词是“迅速”。平时多积累。三、问答题(共8题，共16分)16、农历九月初九重阳节，又称重九节、“踏秋”，汉族传统节日；庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日，也是中国传统四大祭祖的节日。重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。【分析】【分析】农历九月初九重阳节；又称重九节；“踏秋”，汉族传统节日。它的由来和发展过程以及一些活动是我们理解本课的一个切入点，也是诗人王维创作本诗的依据。

【点评】中华汉文化和民族风俗是语文创作的源泉，它源远流长沿袭至今。通过本题练习可以培养学生的自主学习的习惯，了解王维创作本诗的背景，自愿做传承民族习俗的人。17、表达了作家对小姑娘善良与美好心灵的礼赞。【分析】【分析】可以从小姑娘的美好心灵这个角度来分析；也可以从童话的意义对儿童的教育这个角度来分析；作者在文章结尾处，安排“七颗钻石最后升到了空中，变成了七颗星星”的细节描写，表达了作家对小姑娘善良与美好心灵的礼赞。

【点评】本题考查学生理解情节安排的用意的能力。18、我被小女孩的孝顺和懂事深深地打动了。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。设计此题旨在让学生了解课文内容，把握小女孩这一形象的思想内涵。摘花瓣送给生病的妈妈，让妈妈高兴。爸爸远在千里，照顾不到妈妈，她不但不惹妈妈生气，还要让妈妈高兴；不但听妈妈的话，还听爸爸的话。多么懂事爱妈妈的小女孩呀。我很受感动买两盆花。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，所以，一定要认真阅读，才能做好每一个小题。19、咕嘟咕嘟，霎时间他把两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。【分析】【分析】将该句改为把字句；主语应变为他。故答案应为“咕嘟咕嘟，霎时间他把两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”。

【点评】考查把字句的转换。20、只有勤学苦练，才能练就一身好本领；要练，就练对自己发展有用的本领。【分析】【分析】这道题告诉我闷只有勤学苦练；才能练就一身好本领。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、路的左边有一些蜜，右边有一些米。【分析】【分析】根据文章《找骆驼》内容可知；路的左边有一些蜜，右边有一些米。因此老人看出骆驼左边驮蜜，右边驮米。故答案为“路的左边有一些蜜，右边有一些米。”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读理解。22、你原本拥有优越的条件：马跑得快，车夫是个好把式，带的盘缠也多。但是，你一开始方向就错了。楚国在南边，你却要往北边跑。你的朋友几次三番提醒你方向错了，你却仗着自己的优势，一意孤行。这样下去，怎么行呢？因为你在与自己的目的地背道而驰。即使你的马再好，车夫驾马的技术再高，盘缠再多，也是没有用的。如果你一直不掉转方向跑下去的话，说不定，哪一天你的马跑不动了，你的车夫产生了怨言，不想干了。盘缠再多，也有用完的时候。那时候，你该怎么办呢？真可谓到了山穷水尽的地步了。这一切只能怪你自己。一个人即使拥有极好的条件，但如果他采取的行动，与自己的目标完全相反，那他也注定要失败。【分析】【分析】这个故事告诉我们：总是顽固的坚持自己的想法而不听别人意见；是不会达到目的的。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、不能。因为，虽然记号还在，但船在动，捞剑的地方已经不是掉剑的地方了，所以不能捞到剑。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。宝剑不能捞上来了。因为；虽然记号还在，但船在动，捞剑的地方已经不是掉剑的地方了，所以不能捞到剑。也就是说情况变了，方法却不变，事情就办不好。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生应该掌握此类题型。四、连词成句(共5题，共50分)24、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。25、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。26、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。27、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。28、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、判断题(共3题，共15分)29、B【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握30、A【分析】【分析】“裁”是半包围结构的字；裁的笔顺：横；竖、横、点、横、撇、竖提、撇、点、斜钩、撇、点。第九笔是“、”。

【点评】会分析字的结构，掌握字的笔顺。书写规范美观的汉字。31、B【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生了解更多的神话故事。六、写作题(共1题，共6分)32、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭