Unit 5Period 5

1、Unit 5 Period 5教学内容Speaking A ：Talk time p. 66教学目的语言知识学习单元音， 以及辅音/l/，/r/ 和/h/ 的发音方法和拼读规那么。语言技能1. 识辨含有单元音，以及辅音 /l/，/r/ 和 /h/ 的单词。2. 流利朗读单词和韵文。教学重点单元音和 以及辅音 /l/，/r/ 和 /h/ 的音和形。教学难点含有，/l/，/r/ 和 /h/ 这 5 个音标的单词的辨读。教学过程Step 1 认识单元音。1单元音是字母 a，o 和字母组合 er，or，ure 等在单词中的读音。2朗读以下含有 的单词。about banana Chinacomplet

2、e today tomorrowrubber river teacheractor doctor monitorfuture picture pleasureStep 2 认识单元音。1单元音 是字母组合 ir，ur，or，er，ear 等在单词中的读音。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。2朗

3、读以下含有 的单词。first girl thirty课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。hu

4、rt nurse purpleword work workercertainly her nervousearly earth learn唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助

5、教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。Step 3 认识辅音 /l/，/r/ 和 /h/。1. 学生学习 /l/，/r/ 和 /h/ 的发音方法，看图示理解发 /l/ 和 /r/ 音时舌头的位置，仔细观察老师发音时的动作，倾听老师的发音，必要时可以用手感知/h/ 的唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么

6、于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。送气。2. 学生朗读含有 /l/，/r/ 和 /h/ 的单词，特别注意 /l/ 与 /r/ 的差异。/l/r/h/leadreadheadlightrightheightloadroadholdlittlerowhowStep 4 听录音，跟读 Talk time 部分的音标及例词。Step 5 完成 Talk time 部分 A1 的练习。Step 6 跟读Talk time 部分A2 的韵文，重点关注黑体部分读音。回家作业1. 听录音，流利地朗读 Talk time 部分 A1 的音标。2. 听录音，流利地朗读 Talk time 部分 A2 的韵文。3. 抄写，/l/，/r/，/h/ 这 5 个音标以及例词。4. 尝试朗读以下句子。 Both of them have a lot of friends. The early bird gets the worm. Helen heard a cry from her house. R