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文档简介

1、计算机根底教学方案模板 对口升学计算机根底教学方案引导语：在网络越来越兴旺的今天，计算机教育显得非常重要，那么要怎样制定一份计算机根底教学方案呢？接下来是WTT为你带来搜集整理的文章，！计算机根底教学方案模板一、教学目的：结合学校工作方案，积极开展本科各项活动。旨在进步学生计算机知识程度，使学生掌握WIN_P操作系统根本知识和根本操作;学会使用word版面设计和文字编辑才能，可以使用e_cel 制作出电子表格文档，可以纯熟进展数据的计算、排序和挑选。培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二

2、、学生情况分析p 现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大局部接触过计算机的学生的根底相差较大。而绝大多数同学接触过WIN_P操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如WORD20_、e_cel等软件，对于计算机的理解比拟浅薄，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表如今知识衔接不上，承受起来有一定困难。三、教材分析p 学生如今所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的信息技术与计算机根底。1、教材特点：教材实用性强，粗浅易懂，图文并茂，是比拟合适高一计算机学生的使用。2、教材内容：信息技术与计算

3、机根底总共有六章，第一章为简单的计算机根底知识，第二章是因特网的根本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格E_CEL，第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进展补充详细说明。3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的根本操作，能纯熟使用WINDOWS的操作，以及word、e_cel的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中纯熟掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，方案采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。4、注重个体适性开展,重视环保教育,在讲解WORD相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境。5、充分利用多媒体及网络教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进展教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问

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