2025年榆林能源科技职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年榆林能源科技职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列词语中加[]的字注音有错误的一项是（）

(1分)A、[行]伍（háng）、数[罟]（gǔ）、[洿]池（wū）、万[乘]之势（shèng）,B、[跬]步（kuǐ）、针[砭]（biān）、经[传]（zhuàn）、[度]长絜大（duó）,C、[骐]骥（qí）、句[读]（dòu）、劲[弩]（nú）、婆[娑]起舞（suō）,D、执[拗]（niù）、[郯]子（tán）、相[称]（chèn）、比权[量]力（liàng）正确答案选项：参考答案：C解析C劲[弩]jìngnǔ考点：本题考查现代汉语常见字字音的能力。点评：本题都来自于课文内，且大多数是来自课内文言文，所以考生应该清楚，文言文中一些至今还常用的字也是“现代汉语常见字”，学生不能忽视。

2、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。________________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能返回成年时的栖息地，那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但他们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。

(1分)A、研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究,B、研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时,C、研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类,D、一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究正确答案选项：参考答案：C解析分析可得后文表述研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁区”，后说“潮池区”．根据前后一致的原则，横线处的表述也应遵循此种说明顺序，故排除AB两项．横线处上文的内容是研究人员对种群中较弱的个体进行研究后得出的结论，下文的内容是研究的具体内容和结果，据此分析可知，横线处的内容应写明研究者与研究对象，且陈述主体是“研究人员”，故选C

3、下列各句中成语使用有误的一项是（）

(1分)A、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。B、做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。D、做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。正确答案选项：参考答案：C解析A:根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。也说根深柢固B:恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。C:萍水相逢：比喻本不相识的人偶然相遇。D:好高骛远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。

4、

腾飞公司虽然规模不大，人员不多，但内部“山头”众多、人心不齐，严重影响了企业的生存与发展。作为腾飞的新任总经理，当务之急应该解决的是公司的问题（）

(1分)A、人员调整B、人员编制C、人心凝聚D、人员下岗正确答案选项：参考答案：C解析从题干中的“内部“山头＇众多、人心不齐”可知，公司的当务之急是要解决人心凝聚的问题。

5、材料

在今天的学术评价中，一位大学教授的价值是由已发表的论文的数量和受邀请参加学术研究讨论会的次数来衡量的，这无疑标志着学术工业的全面胜利和纯学术的全面贬值。而面临这种生产过剩问题的学术工业本身，它的产出则充满了毫无学术价值意义的伪问题。

有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心；这类行话愈容易被模仿，愈证明某个行当没有价值。至于“人民性”“文学性”“后殖民主义”等集合名词，那简直就是古希腊神话中的“铁床匪”普罗克汝斯忒斯抓到矮个子的要放在长的床上，直到将其拉死；抓到高个子的要放在短床上，直到将其砍死。这类集合名词无视实际精神现象的丰富多样性，以牺牲多样性为代价而追求理论表述上的单纯和清一色。在我们的问题史上，像贸然断言“某某风格”之类的集合名词已经使我们的前辈大失面子。狄德罗曾有一篇文章被人以“风格不像他的”为理由从他的全集中删去；但在他的原稿被发现后，这篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格伦对维米尔的作品一丝不苟地模仿骗过了多少声名显赫的批评家的眼睛。如果不是伪造者的坦白，我们将永远满足于对维米尔风格的高度概括而不会对这个集合名词本身表示怀疑。

另一类伪问题来自学术工业中日益学科化的倾向和对学术发明权的诉求。机械地以一个公式去套一个又一个题目，已成为人文科学研究者的日常工作。然而，人文科学不同于自然科学。分“学科”和“系”，人文科学的整体性会遭到歪曲。赵孟的诗由古典文学专业的人士来研究，而赵孟的书画则由艺术史专业的去研究。但是，在某种程度上体现知识整体的人文科学，经不起“学科”和“系”的分割。有头脑的研究者不论阅读哪部文本都定然会提出一些问题，这些问题也许会将他们带到语言学、历史学、社会学等领域，只要不遭遇学术同行保护主义，那么这种研究一定会有令人振奋的前景。问题在于，以科学发明权的诉求为指向的学术同行保护主义，它的实际危害要比人们所认识的大得多。对文中所引用的事例理解不正确的一项是（）

(1分)A、“铁床匪”普罗克汝斯忒斯的例子是为了说明愈容易被模仿的行话愈没有价值。B、狄德罗的例子是为了说明集合名词无视实际精神现象的丰富多样性。C、凡·米格伦的例子是说明对“某某风格”之类的集合名词的讽刺和否定。D、赵孟的例子说明人文科学中学科化的倾向会破坏人文科学的整体性。正确答案选项：参考答案：A

6、材料六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。从文言句式看，与例句相同的一句是（）例：洎牧以谗诛，邯郸为郡(1分)A、赂秦而力亏，破灭之道也B、苟以天下之大C、为秦人及威之所劫D、赵常五战于秦，二败而三胜正确答案选项：参考答案：C解析C项与例句同，都是被动句。A项，判断句；B项，状语后置句；D项，状语后置句。

7、括号字与其他三项用法不同的一项是（）

(1分)A、孔子（师）郯子

B、且庸人尚（羞）之C、于其身也，则（耻）师焉

D、（侣）鱼虾而友麋鹿正确答案选项：参考答案：A解析名作动，其余为意动用法

8、下列标点符号使用有误的一项是（）

(1分)A、我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想，绝不会问道：这里也曾有过人烟吗？B、我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水”。C、不知是这里曾经有过一个繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，还是根本是从外边偶然走来而迷失在这里不能回去呢？反正这是近乎传说了。D、这风夜中的嗥声对于当时的那个村落，一定也是一种威胁——尤其是对于无眠的老人，夜半惊醒的儿童和抚慰病儿的寡妇。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B本句中是把引用的话独立来用，句末的句号要放到引号之内。故选B。

9、下列广告词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、打字机：不打不相识。B、电扇：长城牌的名气，是吹出来的。C、手机：波导手机，手机中的战斗机。D、药品：“咳”不容缓，请服用××胶囊。正确答案选项：参考答案：C解析选项C所用修辞手法不同类。双关是利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼。包括谐音双关和意义双关。C是暗喻，本体是“波导手机”，喻体是“战斗机”，比喻词没有出现，生动形象。故选C项。A.意义双关。句中“打”既指打斗，又指打字，言在此而意在彼，显得含蓄、隽永。B.意义双关。句中“吹”既指吹嘘，又指吹风，这是意义双关。D.谐音双关。句中“刻”通过谐音意义为“咳”，这是谐音双关。

10、下列语句中【】的成语使用有误的一项是（）

(1分)A、在这个喧闹浮躁的世界上，【芸芸众生】都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来等等自己的灵魂。B、他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该【十拿九稳】。C、环卫工人的劳动也许是【具体而微】的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D、真实的月球与传说中的美丽月亮【大相径庭】，它其实是块冰冷的“大石头”。正确答案选项：参考答案：C解析C具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不符合题意。A芸芸众生:佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。B十拿九稳:比喻很有把握。D大相径庭:表示彼此相差很远或矛盾很大。

11、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是（）

(1分)A、特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞B、深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C、深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞D、人才仍向东南飞，深圳依然有魅力正确答案选项：参考答案：C解析深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是：深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞。故选C

12、下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）

(1分)A、水面风回聚落花B、数峰无语立斜阳C、楼上春容带雨来D、蝉曳残声过别枝正确答案选项：参考答案：A解析本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不大。对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构）对仗，故选A。

13、在抗战胜利七十二周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（）

(1分)A、中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B、你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C、你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D、你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！正确答案选项：参考答案：B解析A表达铭记、敬意，得体。B语气过于生硬，不是礼貌用语，语言不得体。C表达对其精神的学习愿望，得体。D表达感激之情，得体。

14、材料多数海鱼从淡水鱼进化而来

一项新研究显示，目前地球上的大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来的，这项研究追溯了海洋鱼类和淡水鱼类的族谱。考虑到生命起源于海洋，这个发现听起来或许有点不可思议。但是这项研究的发现可以帮助解释，为什么同陆地相比海洋有着相对较低的生物多样性。海洋占据了地球表面高达70%的面积，但是仅仅包含15%-25%的地球物种。

该项目的研究人员、纽约州立大学斯托尼布鲁克分校的生态和进化问题专家约翰?威恩斯说：“这是一个引人注目的情况，我们还没有给出解释。”威恩斯说，新研究的结果或许提供了一条线索。淡水鱼的多样性可能继承于海洋祖先，只是这些海洋祖先却在海洋一次次生物灭绝中消亡了。这类生物灭绝将释放空间，促进一些淡水鱼的进化，以便它们再次在海洋中兴盛起来。

为了研究海洋中为什么鱼类相对较少的问题，威恩斯和同事研究了地球上海洋脊椎动物中的最大群体鳍刺鱼，这个群体包括了96%的鱼类。初步浏览数据就可以确认，淡水生物的多样性高于海洋生物，考虑到地球上淡水同海水的相对体积就更是如此了。在所有活着的鳍刺鱼中，研究人员发现了15149种淡水鱼和14736种海鱼。鱼类族谱还显示，鱼的多样性是在过去大约1亿年中突然大幅增加起来的。威恩斯说：“最奇怪、最令人吃惊或许最矛盾的是，我们今天看到的所有海洋鳍剌鱼似乎都起源于一个淡水祖先。”

未参与这项研究的加利福尼亚大学里弗赛德分校生物学家戴维?雷兹尼克说，这些发现意味着，今天的海洋状况代表了早期生物灭绝的长期效应。雷兹尼克说：“海洋物种出人意料地少，这或许反映了过去海洋环境中出现的大规模生物灭绝远比淡水环境中的生物灭绝严重得多。”

威恩斯说，海洋地貌可能也帮助造成了这种较低生物多样性的局面。板块运动、河流改道和其他地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝。一旦相互隔绝，鱼类可能失去相互之间进行繁殖的能力，从而分裂为独立的物种。

（摘自2012年02月09日《参考消息》）下列理解，不符合原文意思的一项是（）(1分)A、追溯海洋鱼类和淡水鱼类的族谱，可以发现目前地球上大部分海鱼都可能是从淡水鱼进化而来。B、海洋占据了地球表面高达70%的面积，但仅仅包含15%-25%的地球物种，这是因为大部分海鱼可能是从淡水鱼进化而来。C、威恩斯认为，淡水鱼的多样性可能继承于海洋祖先，海洋祖先的一次次灭绝促进了淡水鱼的进化。D、陆地上各种地理上的障碍可能导致淡水鱼相互隔绝，使鱼类可能失去相互之间的繁殖能力而分裂为独立的物种，这就使淡水鱼的种类越来越多。正确答案选项：参考答案：B解析这两者之间并不构成必然的因果关系，更不是唯一的因果关系；原文所对应的是“可以帮助解释”。

15、《虞美人·听雨》一词中，作者借“少年听雨歌楼上”“壮年听雨客舟中”“而今听雨（）”三个场景，道尽时光苍凉，说尽人间沧桑。（）

(1分)A、陋室里B、僧庐下C、旷野里D、深山中正确答案选项：参考答案：B解析本题考查名句默写的能力。《虞美人·听雨》内容如下：少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。易错的字：庐。故选B。

16、下列诗句中的内容不属于咏秋的一项是

(1分)A、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C、看万山红遍，层林尽染。D、明月松间照，清泉石上流。正确答案选项：参考答案：B解析B是春天，是白居易的《钱塘湖春行》A是杜甫的《登高》C是毛泽东的《沁园春·长沙》D是王维的《山居秋暝》

17、依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是（）在那个年代的农村，孩子几乎没有任何物质欲望，___知道___有欲望也得不到满足,___索性放弃了。

(1分)A、因为、即使、所以B、即使、所以、因为C、因为、即使、结果D、即使、因为、所以正确答案选项：参考答案：A解析本题是对关联词的考查，首先排除BD，因为第二空必须是“即使”，即使有欲望也得不到满足。然后，最后一句与前一句是因果关系，故选A。注意分析句子之间关系，认真作答。

18、下列篇目中括号里的字全都表示文体的一组是（）

(1分)A、《廉颇蔺相如列(传)》《兵车(行)》《出师(表)》《邹忌讽齐王纳(谏)》B、《师(说)》《隆中(对)》《(原)毁》《项脊轩(志)》C、《茅屋为秋风所破(歌)》《孔雀东南(飞)》《六国(论)》《与妻(书)》D、《石钟山(记)》《论积贮(疏)》《钱塘湖春(行)》《送东阳马生(序)》正确答案选项：参考答案：B解析A《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》是一篇记叙文体裁，纳谏：接受规劝。纳，接受，接纳

C《孔雀东南飞》是汉代乐府民歌中的长篇叙事诗,乐府诗

D《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律

19、材料六国论

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。下列句式中，与例句句式相同的一项是（）例句：为国者无使为积威之所劫哉!(1分)A、不者，若属皆且为所虏B、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉C、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦D、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦正确答案选项：参考答案：A解析例句是被动句，A项是被动句；B项是宾语前置句；C项是判断句；D项是状语后置句。

20、填入下列句中横线处的词语,恰当的一项是（）佳木斯最美女教师张丽莉以其感人肺腑的事迹____社会正能量,值得我们点赞。

(1分)A、传播B、传扬C、传递D、传送正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生词语搭配的能力。A选项“传播”有广泛散布的意思；B选项“传扬”是指事情、名声等传播；D选项“传送”是指把物品、信件、消息、声音等从一处传递到另一处。因此，C选项有辗转递送的意思，通常“社会正能量”与“传递”一词搭配使用。

21、下列与“何罪之有”句式相同的一项是（）(1分)A、令以责之里正B、古之人不余欺也C、求人可使报秦者D、此吾所以为治平之民虑也正确答案选项：参考答案：B

22、下列各句中，括号里的成语使用正确的一项是（）。

(1分)A、他对祖国怀有刻骨铭心的感情，今年终于有机会回到了父亲（魂牵梦萦）的故里，也圆了自己的故乡梦。B、中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到（充耳不闻）心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。C、一些超市经营者不讲诚信，为了销售过期食品，他们往往在包装上（改弦更张），随意改变出厂日期。D、一段时间以来，明星出书成了一种时尚，但有的书语句不通顺之处（连篇累牍），简直让人无法卒读。正确答案选项：参考答案：A解析B充耳不闻,意思是塞住耳朵不听。C改弦更张,意思是换掉旧的琴弦，再安上新的。比喻去旧更新，改变制度或作法等。D形容用过多的篇幅叙述。

23、下列文学文化常识表述有误的一项是（）

(1分)A、《诗经》是我国第一部诗歌总集。B、古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。C、鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。D、令尊、令爱、拙见、贤弟、高见都属于敬辞。正确答案选项：参考答案：D解析D拙见是对自己的见解的谦称，是谦辞，不是敬辞。故选D。

24、下列句中意义和用法与“娘以指叩门扉”中的“以”相同的一项是()。(1分)A、夫夷以近，则游者众B、不以物喜，不以己悲C、卒以货窜名军伍中D、铸以为金人十二正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“以”,用，介词。A项，表并列，而且；B项，因为；D项，动词，成为。

25、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、孔子是春秋末期人，儒家学派的创始人，被后世尊称为“圣人”“至圣先师”。B、古人用“加冠”表示男子20岁，用“烽烟”代指战争，用“鸿雁”喻指书信。C、古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。D、“令”是一种敬辞，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”。正确答案选项：参考答案：C解析C“绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联”表述不正确。应是“律诗一般为八句，分为首联、颔联、颈联、尾联”。故选C。

26、下列各句中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、人们对新事物的认识也并不是一番风顺的。B、听说，后来玉皇大帝也就怪法海多事，以至荼毒生灵，想要拿办他了。C、设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。D、老爷明日坐堂，只管虚张生事，动文书，发签拿人。正确答案选项：参考答案：B解析A中为“一帆风顺”C中为“自出心裁”D中为“虚张声势”

27、下列各组词语中，错字最多的一组是（）

(1分)A、杂揉、黯然失色、不径而走、既往不纠B、熟稔、头昏脑涨、揠旗息鼓、待价而沽C、梦靥、不落窠臼、沤心沥血、变本加厉D、报负、为虎作伥、旅进旅退、直接了当正确答案选项：参考答案：A解析A杂"糅"，不"胫"而走，既往不"咎"；B"偃"旗息鼓；C"呕"心沥血；D“抱”负，直"截"了当；故选A

28、材料阅读下面的文字，完成小题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

下列对选段内容的分析，不正确的一项是()

(1分)A、本选段叙事一波三折，秦王得璧大喜，传以示美人及左右，相如持璧怒斥秦王，为一折；秦王诈许斋戒、割城，相如使从者怀璧归赵，为二折；秦王与群臣相视而嘻，相如毕礼而归，为三折。B、归璧于赵后，蔺相如首先斥责秦国历来言而无信，接着干脆说明璧已经归赵，再以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”，然后表示自己知道有罪，最后提出希望，暗示秦王杀使者不是好办法。C、选段运用了直接描写的手段，写蔺相如的语言、动作、神态等来表现蔺相如的镇定自如、智勇双全的性格特征；写秦王的声威、秦廷环境气氛主要是用来表现秦王的威仪和强横。D、蔺相如运用“诈术”，以诈还诈，痛击秦王，这充分表明蔺相如镇定自如、智勇双全的