[初三理化生]第二单元第二节第一课时导学案

1、.第二单元第二节导学案（1）安中初三化学组 主备人：王玉莲一、 自学目标1、通过水电解实验，认识水的组成。2、通过对水分解反应的微观解释，认识化学变化的本质。3、能说出由分子和原子构成的常见物质。4、认识并能够辨别什么是分解反应。二、自学导航1、氧气是一种 色 味不易溶于水的气体，能使 木条复燃。2、氢气是一种 色 味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生 火焰。3、水的三态变化属于 变化，水的分解属于 变化。4 、什么叫分解反应？5、由分子构成的物质有 等由原子构成的物质有 等。三、 基础训练1、水在直流电作用下分解（1）现象：通电后，电极上有 产生，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积较

2、，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积较 ，二者的体积比为 。（2）检验：在正极上产生的气体能使 ，是 ；在负极上产生的气体能 ，并发出 色火焰，是 。两种气体的体积比是 ，分子个数比是 。（3）文字表达式： ， 符号表达式： 。（4）实验结论：A、水是由 和 组成的。 B、化学变化中， 可再分而 不可再分。2、原子和分子一样，也是构成物质的一种基本微粒。原子也是具有围观粒子的一般性质，如 很小、总在不停的 、分子之间有 等。3、电解水是 变化，水的蒸发是 变化。物质发生物理变化时，构成物质的分子    （填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的 和  

3、0;   改变了。化学变化的实质：物质发生化学变化时，构成反应物的分子分裂成     ， 又重新组合成新的      。四、能力提升训练1、水的分解实验:(1)由实验现象确定A端接电池 极 (2)A试管里产生的是 气；B试管里产生 气；B试管里的气体可用 来检验。2. 下列微粒在化学变化中不能再分的是 （ ）A. 水分子   B. 二氧化碳分子 C. 氧原子   D. 氧化汞分子3（泰州市2010）电解水生成氢气和氧气的过程属于 （ ）A化学变化

4、     B物理变化     C化合反应     D置换反应4、保持水的化学性质的微粒是 （     ）    A. 氢分子     B. 氢原子和氧原子 C. 氧分子    D. 水分子5. 通电使水分解，若得到10mL氧气，则得到氢气的体积是 （    ） A. 5mL   

5、   B. 10mL C. 15mL     D. 20mL6. 分子和原子的本质区别是 （    ）A. 能否构成物质 B. 质量和体积大小 C. 在化学变化中能否再分 D. 能否保持物质的化学性质7、（眉山市2010）水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法正确的是 （      ）A、水蒸发后，化学性质发生了变化B、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C、冰块与水混合得到混合物D、明矾可用于净水8、下列关于分子、原子的叙述不正确的是 （ ）A.分子是化学变化中的最小粒子 B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.同种分子化学性质相同 D.原子是最小的粒子9.下列能说明分子可分而原子不可分的是 （ ）A.水受热变成水蒸气 B.品红扩散 C.水在通电的条件下生成氢气和氧气 D.酒精温度计能指示温度高低10. 下列物质中直接由原子构成的是 （    ）A. 氧气    B. 汞