工学结合实习报告

1、重庆*职业学院工学结合实习报告系 部：专 业：班 级：姓 名：实习单位：2014年12 月7 日目录一、工学结合实践教学过程1 公司简介2 顶岗实习前期状况3 工学结合的岗位的理解和自己的认识二、工学结合的体会与认识 1，工学结合总结 2，工学结合实践教学的意义 3，对专业岗位职责的认识 4，对企业文化内涵的认识三、尾一，工学结合实践教学过程1 公司简介公司总投资 27,350 万美元，注册资本 11,130 万美元。项目总用地 760.6 亩，其中 350 亩用于 Eink 川奇光电产业链 配套企业，以逐步形成 Eink 川奇光电科技工业园，园区总投资额 59,757 万美元，总注册资本 2

2、5,530 万美元。Eink 川奇光电主要生产销售电子纸模组和中小尺寸 （10.4 寸以下 ） 的薄膜电晶体彩色液晶显示面板，产品全部外销。Eink 川奇光电自 2006 年 2 月开始量产电子纸， Eink 元太科技则于 2009 年并购美国 Eink 公司，整合电子书产业上、 中游技术，成为全球电子纸产业的龙头。除了电子书阅读器外， Eink 电子纸也广泛应用在手机、手表、温湿度显 示计、照片和广告牌等。此一高科技的产品陆续取得国际大厂（如日 本索尼等）的认证，并成为索尼公司与网络书 店亚马逊之电子书产品全球唯一的供应商，目前为全球 90% 电子书 阅读器提供电子纸。2 顶岗实习前期状况

3、在我们离开重庆到扬州的这段时间，天公不作美，下着滂泼大雨， 我们踏上了去扬州的火车， 随着火车的声音， 伴着对重庆的眷恋我们启程了，初来一个城市，一切都是陌生的，平坦的道路，路边宽敞的道路， 还是那一望无际的平原， 都勾起了我无尽的好奇心， 扬州是我一直向 往的城市，隆重的文化传统，丰富的人文文化，加深了我对扬州这座 城市的喜爱。在还没有深刻去理解这个城市的时候我们被送入了扬州川奇光电 有限责任公司开始了我们的实习生活， 初次在扬州生活我并没有感觉 到什么不适，初次和扬州的人交流 也没有多少的看到不好的，我发 现扬州人都是热爱生活的一群人， 在前面准备的两天里开始去理解扬 州 的魅力所在，并慢

4、慢的体会着这种魅力。3，工学结合的岗位的理解和自己的认识9 月 26 日，我们真正的走上了上岗的道路上，初次走进厂区穿着 白大褂，看着忙碌的生产线，第一次打鼓，自己能不能顶过来，是不 是干到一半就不想干了，我想我应该不会的吧 ，半迟疑的走进了自己的岗位，我所在的站叫做 RTV ，涂布作业， 在玻璃封口处涂抹胶水进行密封， 我按照技术员教我的方法， 运用操 作工具开始慢慢学着加工该产品， 在加工的同时注意操作流程及有关 注意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品， 体验首次在社会上工作的感觉。 在工作的同时慢慢熟悉产线的工作环 境。1， 工作职责作为初次到社会上去工作的学生来说，

5、 对社会的了解以及对工作单 位各方面情况的了解都是甚少陌生的。 一开始我对产线里的各项规章 制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解， 工作职责的意识非常薄弱， 后来因为工作犯了错被警告后， 我开始重 视自己的工作职责了， 在同事的帮助下我仔细阅读单位下发给我们的 员工手册， 向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项， 通过他们 的帮助，我对产线的情况及开机生产产品、 加工产品等有了一定的了 解。2， 出勤情况对产线里的环境有所了解熟悉后， 开始有些紧张的心开始慢慢平静 下来，工作期间每天按时到厂上班并努力争取加班， 上班工作之前先 到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作

6、中的有关事项， 同时 给我们分配工作任务。 明确工作任务后， 则要做一下工作前的调试机 台，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相 关用具 （比如：胶桶、针头、擦拭布等 ）。3， 接受任务和完成任务的情况每天我们都有产量， 还有达标产量， 要是不能达标就会在晚上挨批 评，所以工作时都是非常的认真， 尽量让自己达到要求， 我不求最多， 也不做最少。能完成就努力完成，完成不了也给组长说说，组长也不 会怪谁。4，知识和技能提高的情况并无自己专业有关，做多了就锻炼了自己的动手能力，让自己在以 后的生活中能干事情更佳快捷，和顺手。5，常见问题处理我们的工作机台要是出了问题前期都是叫老同

7、事帮忙调试一下，后来自己熟悉了就自己调试，一些调试不过来的就叫工程师进行修理， 然后就是产品的损坏，自己搞坏的就是自己搞坏得，给组长说说，再 说点好听得话，组长就不会怎么说人，不是自己搞坏的就直接说不是 自己搞坏的，久而久之发现其实我们组长是一个非常好的一个人，其他厂里的人，有人口气很凶 也有很温柔的，在和他人说话说我都力 求自己的语气平和，友善，不随意去惹事。自己不能处理的事情就叫 组长来解决，多和身边的人聊聊家常，一些时候他们都能很好的帮助 自己。二，工学结合的体会与认识1，工学结合总结在工作期间有些产品的加工难度较大，刚开始加工起来还真棘手 的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的

8、。让人苦恼的， 于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法 与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产 品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具， 也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、 加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产 品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正 确的加工包装方式，另外也可以询问组长 ，按组长提供的要求进行 生产、加工包装产品。2，工学结合实践教学的意义 工学结合实践让我们体会到了在社会上赚钱的不易， 能让我感恩 父母，对生活的珍惜， 对朋友的重视， 能让我

9、们在这段时间进行反思， 彻底重以前学生时代的状态进行脱变让我们在不就的以后工作中更 好的适应工作，提高了我们对知识的重视，知道 了实践的重要性。3，对专业岗位职责的认识 我们认识到我们目前学习的知识在以后的工作中非常重要， 所以 我们要去重视工艺，设备，还有工作质量，不能再死读书了。4，对企业文化内涵的认识一个企业， 一个文化。 一个厂也有它自己的文化所以， 比如我在 的厂把每条产线叫做“家”这就是一种不同与大众的小众文化，我们的 大众文化就是由这些不同的小文化累计而成的。尾：实习是个人综合能力的锻炼。 作为一名新时代的新青年更应该把 学习作为保持工作积极性的重要途径。 像我这种文凭不高的人，

10、 心里 就有一种很渴望的感觉， 明白了自己与社会所需的要求， 因为现在毕 业求职，特别是对于像自己一般的人， 更多的时间是社会职业选择自 己面试，更多的不是自己去选择职业， 这应该就是所谓的先就业再择 业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再 看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、 业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提 升能力，以广博的社会知识拓展视野。我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活 之树常青”