《陶校长的演讲》导学案

1、学习好资料欢迎下载2 陶校长的演讲教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。教学难点： 理解“每天四问”的重要意义；学会使用关联词课前准备： 搜集有关陶行知的名言。教学时间： 2 课时。学生活动单（第一课时）教师导学案【学习目标】1能正确地朗读课文。学会9 个生字，会认“堡”字，理解生字组成的词语。2学习第一问，明白健康的重要性。【活动方案】活动一：通读全文，学会生字。1通读课文一遍：自学生字新词，记住字形、字音。用钢笔描红临写。注意“炼”“励”、“德”

2、2小组交流：先分节读课文，再讨论难解词语的意思，如“堡垒”“鞭策”等。3全班交流，质疑完善。活动二：感知内容，理清脉络。1组内依次按小节朗读课文。2小组讨论：陶校长和同学们谈了哪四个方面的问题？在文中画出来。分段并归纳段意。3全班交流概括段意的情况，探讨全文的结构特点。一、导入1、同学们，作为一名学生，大家都渴望进步， 但是怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢？今天， 我们将学习的课文，会详细地告诉你。2、板书：陶校长的演讲3、看到课题，你有什么问题吗？4、陶行知简介： （出示课件）【我国近代著名的教育家，创办了“晓庄”、“育才”等一批学校，培养了一批批、一代代人，创作了一部部教育著作，为我

3、国的教育事业作出了巨大的、不朽的贡献。】5. 了解“演讲”【 演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要活动三：探讨“第一问” 。特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近圈出关键词句。1自由朗读第 2 小节，思考：作者为什么要先谈健康问题？生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感2组内交流所圈画的词语， 并说说 “有健康的身体” 和“没情，具有很大的感召力。】学习好资料欢迎下载有健康的身体”结果有何不同？怎样才能有一个健康的身体？3全班交流、质疑、完善。【检测反馈】1听写八个词语。2各组推荐一名同学复述“第一问”。二、活动一自学、交流、汇报、提升三、活动二健康、学问、工作、道德

4、四、活动三因为健康是生命之本， 有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想，否则一切都将是空的。请同学们找一找这句话中的关联词：因为 有了 才有 否则都 用“有了 没有 ”这样的句式来说一说有健康的身体和没有健康的身体的区别。小结：健康是如此重要，所以陶校长希望我们从小树立“健康第一”的观点。五、检测反馈学生活动单（第二课时）教师导学案学习好资料欢迎下载【学习目标】一、导入1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。上节课我们学习了陶校长的演2理解“每天四问”的重要意义，养成不断激励和鞭策自讲第一课时，谁来说说陶校长到底讲了己的好习惯。些什么？那你有没有这样问问自己呢？【活动方案】

5、这堂课我们继续学习 26、陶校长的演讲。活动一：学习“第二问” 。二、活动一1自由朗读第 3 自然段，思考： “第二问”为什么要问学问、首先我们来看看设问的是什么？有没有进步？（自己的学习有没有进步）2组内交流所圈画的内容：找出解答 （因为“学问是一切前进说说：怎样才能做一个有学问的人？活力的源泉”我们是学生， 求知四我们的再读整个自然段，理清这一段的层次。主要任务，有了学问，将来才能更好地造3全班交流，小结学习本段的方法。福于社会。）活动二：探讨“第三问”和“第四问”。、标出关联词：因为 有了 1自由朗读课文4、5 自然段，仿照“第二问”的学法，自才能 己提出相关问题，并思考问题的答案。、找

6、出怎样做才能提高，标出关2组内交流自学收获。联词，朗读理解展示从感情朗3小组分小节展示。要想自己的学问有进步， 就要专心致活动三：回顾全文，练习复述。志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目1自读课文最后一自然段，体会“每天四问”的重要意义标，钻进去，展开来，并编列复述提纲。、希望：这样我们就能够到达胜利的2组内交流：彼岸。说说最后一小节在全文中的作用。、读读背背，复述。根据提纲，分工复述课文。三、活动二3小组复述展示。、交代方法。【检测反馈】2、检查自学效果：说说这两段的内容，1这篇演讲要求学生每天从、指名读，齐读。四个方面问一问自己有没有进步？以此和自己不四、活动三断进步。这篇课文是总分总结构

7、， 课文的最后2“我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习一段，陶校长再次要求我们养成每天四问做人，学习做真人。”“真人”是什么样的的好习惯， 请同学们读一读， 找出关联词，人？。想一想有没有不懂的地方，（每天这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己）弄清激励和鞭策的意思，进一步理解“每天四问”。学习好资料欢迎下载五、总结课文1逐段朗读。2指名说说第2 5 自然段的主要内容。3归纳全文大意。这篇演讲要求学生每天从健康、学问、工作和道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。4结合陶行知生平事迹，体会这篇演讲的感情。这篇演讲充分表现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护，情真意切。5、体会名句：千教万教教人求真，千学万学学做真人捧着一颗心来，不带半根草去检测反馈填空总结陶校长希望同学们从小树立（），筑起（ ），学习上认准