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文档简介

1、3.1重力 基本相互作用导学案 （1课时）【学习目标】1、知道力是物体间的相互作用，理解力不仅有大小而且有方向，是矢量；2、知道重力的产生、重力的三要素及重心位置的确定方法；3、了解四种基本相互作用。【新课内容】一、力和力的图示：1.定义：力是_对_的相互作用；力的单位：国际单位制是_，简称 ，符号 。力的测量工具是_。2.力的作用效果：使受力物体的运动状态_；使受力物体产生_。3.力的性质：(1)物质性：力是不能脱离物体而独立存在的，任意一个力必然包括施力物和受力物。(2)相互性：物体的作用是相互的，施力物同时也是受力物。(3)矢量性：力有 而且有_。4.力的表示：（1）力的三要素是_；（2

2、）_叫力的图示；（3）_叫力的示意图。【课堂练习】例1.在伦敦奥运会男子拳击49公斤级决赛中，中国名将邹市明发挥出色，以13-10险胜泰国高手庞普利亚杨夺得金牌，成功卫冕。在比赛中邹市明一拳打在对方身体上，下列说法中正确的是：A 邹市明没有受到力的作用B 邹市明只是施力者C 双方即是施力者，也是受力者D 对方只能是受力者例2.如图所示，重为6 N的木块放在水平桌面上处于静止状态，画出木块重力的图示和木块重力的示意图。 【新课内容】二、重力1.定义：重力是由于 。2.重力的大小： g=9.8N/kg g=9.8m/s23.重力的方向：_4.重心：为了研究问题简单，我们认为一个物体的重力集中作用在

3、物体的一点上，这一点称为物体的重心物体的重心与质量的分布和物体的形状有关【说明】（1）“认为”重力集中在一点，是一种等效模型。实际上物体的各个部分都受到重力。（2）重心可以不在物体上， （3）质量分布均匀且形状规则物体的重心才会在物体的几何中心否则用“悬挂法”确定位置。【课堂练习】例3.关于重力，下列说法中正确的是（ ） A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的   B.鸟儿在空中飞行时不受重力作用 C.重力的方向是垂直向下的   D.重心就是物体内最重的一点 例4.下列关于重心的说法中，正确的是 （ ）  A.物体所受重力的作用点叫做重心  B.物体的重心处才受到重力作用  C.质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点 D.球体的重心总在球心 例5.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔

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