策划书之营销策划课程教学改革的思路及方法探究

1、营销策划课程教学改革的思路及方法探 究摘要：设置营销策划课程的目标是培养学生掌握学以致用的策 划能力。在一般情况下这种能力是综合而又系统性的。而这种能力 也必须在营销策划课程的具体学习中学生才能真正掌握，其主要包 括了创意形成、方案表达、信息处理这三项技能。因此在营销策划 的教学改革过程中，必须以此三项技能的培养为中心，来调整营销 策划教学的内容、方法以及模式，根据仿真各行业的项目策划，构 建出更加开放的营销策划教学环境，设置出更多更合理的学生体验 环节。关键词：营销策划；课程；教学改革0.引言在营销专业中营销策划是一门专业必修课，而对于高校营销专 业学生来说，营销策划能力也是最基本的一些职业

2、技能。营销策划 课程具有非常强的实战性及操作性，而在当今教育改革中，必须首 先从教学目标进行相应的分析。1.营销策划课程的主要教学改革思路1.1 针对各行业开展仿真项目，建立专业数据或案例库在该教学改革思路中，针对营销策划需要面对不同的专业领域， 因此也就需要不同的收集、判断信息的方式，所以有必要根据各个 专业建立相应的的仿真信息数据库或案例库，比如服装营销策划信 息库、食品营销策划信息库、家具营销策划信息库等。在建立以及 积累上述信息库的过程中，可与不断地完善仿真策划相关活动，并 根据往年学生所制作的策划结果来构建有价值的信息交流平台，从 而克服在策划期学生进行信息收集工作所遇到的困难，并以

3、更全面 的资料来有效节省收集策划信息所用的时间，满足学生对相关专业 的全面了解，并奠定策划活动的开展基础。1.2 以专业仿真策划的相关数据平台为基础，构建相应的配套仿 真教学模式2.营销策划课程的教学改革方法要点2.1 对营销项目仿真策划的目的进一步确定2.1.1 了解营销策划的主要程序该程序大致为：搜集相关资料、处理相应信息、分析相关理论、 激发营销创意、形成实践思路、制定并利用口头语言或文字表达相 关方案。2.1.2 掌握团队营销策划的主要组织方法 明确策划活动的主题和任务； 分工进行调查并开展讨论； 利用头脑风暴法形成营销创意； 统一小组思想。2.1.3 掌握在团队营销策划工作中所需要的

4、基本职业技能 收集相关信息并进行分析和处理的技能； 利用相关信息、数据以及资料等支撑自身观点的技能； 形成并提炼相关思路的技能； 对自身策划思想进行表达的技能。2.1.4 熟悉较为典型的几类营销策划项目 产品促销活动策划； 目标市场策划； 开拓新市场的策划。2.2 项目策划环节的相关组织安排 策划活动时间安排； 策划活动地点安排； 策划活动团队安排； 策划活动项目安排； 组织经费安排。2.3 设置具体的仿真项目营销策划主题 以社会经济中每年不同的重点、热点问题进行筛选，以最合适的的项目开展仿真项目营销。一般需要设置 4 个不同类型的策划项 目。 某某市国际旅游节的营销活动策划方案及其票务推广活

5、动策 划方案（让学生们掌握团队策划的主要方法，并了解策划主要流 程）； 某某行内的某某企业针对某地进行市场营销资料的相关调查 （锻炼学生的收集信息并进行处理的能力，奠定下一个策划活动的 相关环节）； 分析某某行业某某公司所制定的营销战略（让学生能够从战 略角度出发全面了解营销活动容易发生的三大问题）； 帮助在某时间内某公司针对某市场设计相关的促销活动（要求学生掌握基本的营销手法，并形成自身的独特见解）。3.结语 总而言之，在营销专业中营销策划课程具有极强的实践性，非 常需要时间操作能力的培养，要想推动营销策划课程的教学改革进 程，就必须要围绕着仿真营销项目的具体策划活动，营造出更加开 放的课程教学环境，建立起专业性更强的相关行业资料库或信息库、 样本库等，并配套多种有效的教学手段及方法进行辅助，从而培养 更多符合社会市场需要的营销人才。参考文献：1 宋继承营销策划课程教学改革探索j.内