2022年特殊教育工作计划4篇

1、高品质文档2022年特殊教育工作计划4篇一、指导思想 1、仔细学习党的xx大会议精神，以师德建设为中心，提高老师自身的职业素养和道德修养。 2、乐观协作学校开展形式多样的教研竞赛活动，为老师搭建展现才华的舞台，使的青年老师力量脱颖而出。二、工作重点 乐观开展丰富多彩的群众文艺活动，增加体魄，塑造团队精神，展现职工团结和谐进取的精神。 三、每月活动支配 三月份庆”三八”踢踺子竞赛时间:3月末，规章:分组每人踢2次。 四月份健身跳绳竞赛时间:四月末，规章:分组每人跳一分钟 五月份工会协作学校做好“助残日”活动。 六月份游艺活动时间:六月末学生退校后 七月份工会组织老师旅游 九月份举办教职工秋季运动

2、会 十月份庆“十一”举办乒乓球竞赛分组进行 十一月游艺活动 十二月庆新年联欢会 四、分组状况 第一组 组长孙冶 组员 刘玉梅李森张娅曹士刚唐铁庆刘银鸽邓颖盛永杰 第二组 组长麻杰 组员吕淑梅张燕孙玉环郎凤权吴海龙丁华赵丽英李广英 第三组 组长苗红 组员付淑云张宏图王丽艳刘宇邱薇刘晨张雷邢金玲胡朝清 第四组 组长李玲玲 组员罗勇潘勇李敏张黎郭崴郭蕊黄玉金戴秀平 五、竞赛规章 另定 铁岭市特别训练学校工会xx年年3月县特别训练学校德育工作方案2021年特别训练工作方案（2） | 返回名目新学期的开头，预示着我们涟水县特别训练学校的德育工作，又要以一个崭新的姿态，立足于学校的训练教学工作中来。 一、

3、指导思想 在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将仔细贯彻落实十七大精神，切实落实义务训练法、残疾人保障法、未成年人爱护法，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义训练为主线，以行为规范养成训练为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特别训练学校各类少年、儿童的共性特点和身心进展的需求开展训练活动，促进学生共性进展，培育健全人格。 弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，乐观营造健康向上的育人氛围，突出特别学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德训练，提高德育工作实效，加强心

4、理健康训练的讨论与实践，培育聋哑儿童的共性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。 二、主要工作目标： 1、坚固树立德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。 2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素养。完善德育评估体系，调动全体师师的育人乐观性，争创德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成训练，为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基础。 4、连续突出德育和少先队的特色工作。 三、工作内容 1、乐观协作学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工乐观协作做好工作，德育组将以乐观、热忱、仔细的态

5、度接受各项工作，并尽德育组的最大力量，完成工作任务。 2、连续做好学校的常规管理 连续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透亮化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行相互的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。 3、依据我校的特别性，德育组将始终把学生平安放在德育工作的首位。 德育组将协作学校仔细做好全校学生的平安训练工作，把学校的平安训练工作放在德育工作的首位，时刻强调学生平安意识，做到平安工作时时讲，时时做的原则。乐观检查学校存在的平安隐患，发觉问题，准时解决。德育组将会把平安工作视

6、为全部工作中的重中之重。 4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼。 （1）、在校内内连续大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 （2）、连续开展“一枝笔”随身带的活动。充分发挥学生写的功能，当在校内内遇到生疏人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁？这样既可以熬炼学生的写话力量，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。 （3）、连续训练学生养成“小扣门”的好习惯。学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来肯定的损坏，再说“小扣门”也是

7、一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。 （4）、让“尊师长”的好风尚在我们校内内蔚然成风。 （5）、连续开展“爱同学”的活动。让大同学关心小同学的好习惯届届相传。 （6）、庆祝老师节。以黑板报的形式，这样可供应学生自由发挥自己的绘画、美化教室力量的机会。 （7）、庆祝国庆节。以展现平台的形式，给学生供应竞争、展现特长的机会。 （8）、庆祝元旦。师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。 离黄河遥遥千里，一步步跋涉，人世间有不到黄河心不死的人！半途而废的失败者，缺少的是意志的支撑力！训练这些生理有

8、缺陷的孩子，我们需要的就是意志和坚持不懈的努力。有了这样的意志力，我们就有力量把这些孩子训练好，为家庭分忧，为社会解愁，为社会的进展推波助澜。能尽我们所能，我们何乐而不为？ 涟水县特别训练学校孙青特别训练学校德育工作方案2021年特别训练工作方案（3） | 返回名目在全面落实素养训练，坚持新的教学理念和新课改实施的环境下，越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性，德育乃训练之首，那在我们特别训练学校，怎么样把训练之首德育，抓到实处呢?凭口号?凭装装样子?不，这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那猎取外界学问和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做认真，做精确，必需以德育工作实效性和

9、不厌其烦为工作准则，让我们涟水县特别训练学校的师生健康向上进展，努力把这一群特别的孩子培育成乐观向上、朝气蓬勃的好学生，为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。本着我校的实际状况，特从以下几点着手：一、指导思想切实落实义务训练法、残疾人保障法、未成年人爱护法，乐观学习贯彻“xx大”精神，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义训练为主线，以行为规范养成训练为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特别训练学校各类少年、儿童的共性特点和身心进展的需求开展训练活动，促进学生共性进展，培育健全人格。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓

10、住三条主线：班级管理，养成训练，平安训练。三、工作内容1、乐观协作学校做好各项工作。在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工乐观协作做好工作，德育组将以乐观、热忱、仔细的态度接受各项工作，并尽德育组的最大力量，完成工作任务。2、连续做好学校的常规管理连续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透亮化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行相互的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。3、依据我校的特别性，德育组将始终把学生平安放在德育工作的首位。德育组将协作学校仔细做好全校学生

11、的平安训练工作，把学校的平安训练工作放在德育工作的首位，时刻强调学生平安意识，做到平安工作时时讲，时时做的原则。乐观检查平安存在的平安隐患，发觉问题，准时解决。德育组将会把平安工作视为全部工作中的重中之重。4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼。(1)、在校内内大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。(2)、开展“一枝笔”随身带的活动。发挥学生写的功能，当在校内内遇到生疏人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁?这样既可以熬炼学生的写话力量，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。(3)、养成“小扣门”的好习惯

12、。学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来肯定的损坏，再说“小扣门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。(4)、让“尊师长”的好风尚在我们校内内蔚然成风。(5)、连续开展“爱同学”的活动。让大同学关心小同学的好习惯届届相传。(6)、开展“祭扫烈士”的爱国训练活动。(7)、开展“助残日”的庆祝活动。(8)、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。花点时间读书，那是才智的基础;花点时间思索，那是力气的源泉;花点时间观看，

13、那是熟悉世界之路;花点时间对残疾孩子微笑，那是灵魂的音乐。生活中，幸福既是物质生活的概念，又是精神生活的概念;既是享受的概念，又是制造的概念。而我却以自己能在特别训练这片芳草地里，永久的耕耘而乐此不疲为幸福，这才是我追求幸福的完整的概念。特别训练学校工作方案范文2021年特别训练工作方案（4） | 返回名目一、指导思想以“科学进展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的进展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满足的特别训练学校。二、工作目标1、注意思想，强化干部和老师

14、队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法训练。培育出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校老师群体，老师素养提升，在各类竞赛中获得较好的成果。2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐进展。3、学校的训练教学质量好，学生整体素养提高，在各类竞赛中获得较好的成果。4、坚持以人为本，依据残障儿童的实际开展训练。培育学生主动学习的力量，养成良好的学习习惯。5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培育、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价

15、为杠杆”的运行机制，校内和谐进展。7、强化教学管理，规范老师教学行为，有效地提高教学质量8、提高训练教学质量。强化课堂教学、连续训练、校本教研、课题讨论和训练信息化工作。加强学生心理健康训练和体育、艺术训练工作。9、抓好后勤管理，做好校内的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。三、详细工作任务及主要措施（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素养1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有肯定创新力量和开拓精神的干部队伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想熟悉，相互信任，工作上相互补台，做到大局观念强，和谐意识强；坚持民主决策，

16、以人为本；坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。提高班子抓大事、议大事的意识和力量。特殊是关乎群众切身利益和事关学校科学进展的大事，要抓紧抓好。3、仔细落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题肯定要集体讨论，决不能搞一言堂，个人说了算。4、要仔细落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，关心解决工作中遇到的困难，以分散老师的力气，一心一意为学校训练贡献力气。（二）优化老师队伍建设，1、加强师德建设，树立良好师风。加强教职工之间的团结训练，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求进展，树立特教老师新形

17、象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，喜爱关怀每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。2、加强德育队伍建设，提高老师育人水平。通过读书活动、业务培训等形式提高全体老师的育人水平，加强班主任队伍建设，充实、调整、培育一支素养优良、开拓进取的班主任队伍，树立“人人都是德育工”的意识。引导老师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特别学生，自觉领先垂范，促进学生健康全面进展。树立起良好的师德师风。3、强化岗位培训，提升业务水平。加强老师岗位

18、培训，通过三笔一画、说课、上课等老师基本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素养。乐观培育老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升老师的业务水平。4、加强梯队建设，优化整体结构。(1)抓好年轻老师的带教工作，使年轻老师在主动中求教，实践中求进。针对本校年轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，关心青年老师切实提高课堂教学水平，提高40分钟的效益。为使新老师尽快站稳讲台，教育处将定期组织新老师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。(2)切实加强骨干老师队伍建设工作。要高度重视骨干老师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担

19、子；为骨干老师的成才搭建舞台，乐观鼓舞青年老师参与各级各类的学科竞赛、评优课竞赛、学术研讨活动，给广阔骨干老师供应展现、沟通才华的机会。5、搭建各种平台，加速老师成长。设置校级训练教学展现系列活动。青年老师上校级汇报课。连续开展校青年老师基本功竞赛活动，促进老师专业成长。组织老师参与各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽老师的视野。丰富老师的经受，加速老师的成长。（三）以课堂教学为主阵地，进一步提高训练教学质量。1、切实规范办学行为，大力实施素养训练。严格执行关于进一步规范中学校办学行为深化实施素养训练的意见，规范学校教学管理，严格掌握学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，

20、形成依法办学、自我约束的进展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受训练的欢乐。2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓舞老师间的相互听课。健全校长、教育主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领老师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以上，教育主任听课15节以上，老师听课8节以上，听后必需主动和有关老师进行沟通，以达到学习、提高的目的。3、加强课堂教学的讨论，并以此来推动学校的课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与讨论，提高老师驾驭课堂的本事。4、乐观组织老师参与各级各类的课堂教学竞

21、赛和评比活动，并力争取得优良的成果，努力打造学校的精品课堂、精品课例。6、进一步贯彻落实“分类教学和个别化训练相结合”的原则，依据每个学生年龄、残疾程度、学习基础制定学期进展总目标，每个星期依据学生的进展总目标制定详细的学习训练目标、生活训练目标，老师在教学过程中紧紧围绕学生的进展总目标和详细的学习目标而教学，并准时进行评估，让每个学生在原有的基础上都有进步。（四）坚持“六仔细”“四有效”本学期教育处将加大“六仔细”检查的力度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增加工作的针对性和实效性。各教研组长要对本组

22、内老师的“六仔细”工作状况进行定期检查，准时发觉问题、提出改进意见，并督促老师准时做好整改工作。同时，教育处还将不定期对各组老师的教学“六仔细”工作状况进行检查。老师除了做到上述“六仔细”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。老师备课要依据学科的特点，结合班级学生的实际状况，制定切实可行的方案。备课要提前一周，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录，有反馈，促进老师备课质量的不断提高并评价。第二、有效上课。老师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识。努力做到“三要”、“三互”：即目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互动、三维互举、

23、课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。第三、有效听课。要求每位老师每学期听课不少于8节，听完课后要进行评价。外出学习听课，回校要沟通。第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。老师要以学校统一的作业要求为依据，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日。作业必需坚持“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评），教育处将对各班的作业进行调阅。（四）以训练科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。进一步加强骨干老师队伍建设，充分发挥学科带头人在校本研训中的传帮带作用。连续开展好课题讨论，引导老师对课堂教学行为开展自我总结

24、、自我反思、自我改进、自我完善。让课题讨论服务于学校的训练教学，服务于残疾学生，促进学校特色的形成。1、加强宣扬，加强学习，提高对训练科研工作的熟悉，引导老师针对当前训练改革和进展的热点、难点问题，开展训练科研活动，促进老师的专一进展，优化课堂教学。2、加强对已立项的市区校课题的管理，规范过程性讨论。3、健全“学校教科研组老师”三级科研网络，完善“学校教科研管理制度”、“课题组长负责制”、“课题组例会制”等制度。鼓舞老师写好训练随笔，参加各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿（五）平安、后勤管理工作1、连续层层签订平安责任书，定期进行隐患排查，发觉问题，准时整改，2、凡是外人要进入校内首先必需接受

25、门卫检查履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校内。3、重视对学生进行进行生命意识、平安意识的训练。4、全面落实学校平安目标责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作“一岗双责、一票拒绝、24小时值班”纪律。5、坚持校内外上下联动，要注意对学生的平安等训练，培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题的力量，把平安防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校内财产的保管、保卫工作。6、加强后勤工作管理，努力完成综合治理和平安校内创建任务。7、连续加强流行疾病的防控工作。连续做好晨检、消毒、通风等工作。乐观协作卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。8、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、修理工作