人物外貌描写

1、主讲人：刘克权主讲人：刘克权 外貌描写外貌描写也称也称肖像描写肖像描写。即是对人物的。即是对人物的外貌特征外貌特征(包括人物的包括人物的容貌、服饰、神态、容貌、服饰、神态、 体型体型、姿态、姿态等等)进行细致的描写。外貌描写要根据文章表达的需要，抓住人物的特征，选择重点进行描写。人物的外貌，总是与他的社会地位、生活环境、性格爱好等有着密切关系的，所以，成功的外貌描写应能反映人物境遇及内心世界的活动。外貌描写外貌描写能揭示人物的能揭示人物的思想、思想、性格，性格，表达表达作者的爱憎，加作者的爱憎，加深深读者对人物的读者对人物的印象。印象。外貌外貌描写的目的是以描写的目的是以“形形”传传“神神”，

2、刻画人物的性格特刻画人物的性格特征，反映人物的征，反映人物的内心世界。内心世界。1、要有先后次序。切忌杂乱无序，人、要有先后次序。切忌杂乱无序，人物脸谱化。物脸谱化。2、要抓住人物特征，凸显人物个性。、要抓住人物特征，凸显人物个性。3、要反映人物的内心情感，体现人物、要反映人物的内心情感，体现人物的思想品质的思想品质.4、要寄托作者的爱憎情感。、要寄托作者的爱憎情感。5、要善用修饰、要善用修饰，让人物鲜活起来。，让人物鲜活起来。6、要、要刻画人物形象，刻画人物形象，为表达中心服务。为表达中心服务。v人物外貌描写一定要有先后次序，东一笔，人物外貌描写一定要有先后次序，东一笔，西一笔的写，就没有条

3、理了。西一笔的写，就没有条理了。 先概括主要特征，再具体描写；先概括主要特征，再具体描写；v从脸的上部写到下部；从脸的上部写到下部；v从主要特征写到次要特征。从主要特征写到次要特征。v（一般从整体到局部，局部描写时从上到（一般从整体到局部，局部描写时从上到下下） 乍一看，她乍一看，她 个子挺高的，身个子挺高的，身材很好，不胖也材很好，不胖也 不瘦，不瘦，是块跳舞是块跳舞的料。的料。细看，她细看，她 留着齐耳短发，留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，张光滑白净

4、的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。二、描写人物外貌要抓住特点，表现出人物的二、描写人物外貌要抓住特点，表现出人物的个性。个性。v就拿眼睛来说，千百万个人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同的情况下，眼睛的表情也不同。比如

5、：v当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒。芒。v当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情。v当你看到不良行为时，眼睛又会投以鄙夷的目光。v抓住这些特征，你就能把眼睛写活。抓住这些特征，你就能把眼睛写活。v要抓住人物的特征。要抓住人物的特征。v1、外貌特点、外貌特点v2、年龄特点、年龄特点v3、身份特点、身份特点v4、职业特点、职业特点v5、性格特点、性格特点 1、外貌特点外貌特点 小菊到今年已经十四岁了，小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹

6、枝，仿佛十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的轻飘飘的。 v我们院里来了两个乡下小孩。我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。留的头发，就像扣了个茶壶盖。他个儿高高的，长得很瘦。他个儿高高的，长得很瘦。她很爱笑，一笑起来就会露出洁白的牙她很爱笑，一笑起来就会露出洁白的牙齿齿。 他的眼睛很小，却很有神他的眼睛很小，却很有神。 2 2、年龄特点年龄特点 他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂

7、着他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！拜下风呢！ 我很喜欢在他的身边，数他额头上像小我很喜欢在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材高大，青白脸色，皱纹间时常带一些伤痕；一步乱蓬蓬的花白胡子。他对人说话

8、，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。”（孔乙己） 4、职业特点、职业特点1.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。老了的鱼鹰。2.街上人来人往，突然一个样子和城街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱，穿这一身我的视线。他头发蓬乱，穿这一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。上都沾上了不少的白灰面子。 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人

9、就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的声不响，像个静默的小哲学家似的. 3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星动时像星星.v 1、 除夕晚上，儿子、孙子都

10、来到她身边，除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开v的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。v 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了一块儿了.v 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。v4、他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没、他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄

11、稼茬，高低动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。不齐，灰白而失去了生机。 写人物的外貌是为了反映人物的写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征思想品质和性格特征. 如：如：“老师右嘴角边有榆钱大小的老师右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。一块黑痣。” “在我的记忆里她是在我的记忆里她是一个温柔、买美丽的人。一个温柔、买美丽的人。” 这就是这就是用她那美丽的形象和温柔的性格，衬用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她美好的心灵。托她美好的心灵。四、寄托作者爱憎情感四、寄托作者爱憎情感 母亲就如同一雕像，执著地母亲就如同一雕像，执著地守在一个大大的冰棍箱旁，毒辣守在一个大大的

12、冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的黑里透红，日复一日，竟成古的黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。身上的衣服早已辨不出色彩来。小巷深处小巷深处他的脸上呈现出悲剧，一张他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了含蓄了许多愁苦和力量许多愁苦和力量的脸；的脸；火一样蓬勃火一样蓬勃的头发，盖他的头上，好像有生以的头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；来从未梳过；深邃深邃的眼睛略带灰色，的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光有一种凝重不可逼视的光；

13、长而笨长而笨重重的鼻子下一张的鼻子下一张紧闭紧闭的嘴，衬着的嘴，衬着略略带方形带方形的下颏，整的下颏，整 个描个描 绘出坚忍绘出坚忍无比的生的意志。无比的生的意志。 修辞修辞 常见的修辞手法常见的修辞手法比喻比喻 夸张夸张 如果说文章是一棵绿树，修辞就是如果说文章是一棵绿树，修辞就是树上的朵朵红花；如果说文章是广阔树上的朵朵红花；如果说文章是广阔的蓝天，修辞就是天空中的缕缕白云；的蓝天，修辞就是天空中的缕缕白云；如果说文章是一条小河，修辞就是河如果说文章是一条小河，修辞就是河上的点点白帆。妙用修辞，会使你笔上的点点白帆。妙用修辞，会使你笔下的人物鲜活灵动，魅力无穷。下的人物鲜活灵动，魅力无穷。

14、 小明：小明：他的脸上满是皱纹。他的脸上满是皱纹。 小丁小丁：虽然刚六十岁，但他的脸已虽然刚六十岁，但他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。被深深的皱纹切破了，像个核桃。 小明：小明：他的脸愁苦的绷着。他的脸愁苦的绷着。 小丁：小丁：他那张脸皱缩得像个干瘪的茄他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷子，不知怎么会那么愁闷? 善用比喻善用比喻人物特征更生动、更传神。人物特征更生动、更传神。修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。她长得很瘦。她长得很瘦。小明：小明： 小丁小丁： 她瘦得她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁如秋天的田野上一颗孤零的高梁。名人写名人写“瘦瘦” 莫道

15、不销魂，帘卷西风，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。人比黄花瘦。李清照李清照醉花阴醉花阴 老头子浑身没有多少肉，老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。干瘦得像老了的鱼鹰。孙犁孙犁芦花荡芦花荡凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张着凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，两脚，正像画图仪器里细脚伶仃的圆规。正像画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅鲁迅故乡故乡比喻要抓住人物主要特征比喻要抓住人物主要特征比喻要贴切比喻要贴切 女儿长得像她娘，眼女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。睛长得尤其像。白眼珠白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时定神时如清水，闪动时像星

16、星。像星星。用夸张的修辞手法描绘一个人的用夸张的修辞手法描绘一个人的胖胖。 “团团团团如果跌一交，几个举重运动员都如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来；扶不动他，只能用起重机吊起来；球球球球跌跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头；一头；圆圆圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的板制成的”胖子学校胖子学校 活用夸张活用夸张特征放大或缩小，引起想象特征放大或缩小，引起想象和共鸣。和共鸣。 会计师是个矮会计师是个矮 个子，圆滚个子，圆滚滚的。他的脑袋滚的。他的脑袋 像一个圆球，像一个圆球，这球镶在另一个被这球镶在

17、另一个被 两腿托起的大圆球两腿托起的大圆球上，两条腿非常之短，简直也像一对圆球。上，两条腿非常之短，简直也像一对圆球。 (莫泊桑莫泊桑俊友俊友） 韩老六的大老婆子应声走出来。这是一个韩老六的大老婆子应声走出来。这是一个中间粗、两头尖的枣核样的胖女人，穿一件中间粗、两头尖的枣核样的胖女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。周立波周立波暴风骤雨暴风骤雨 v 那鼻子之大，衬得全身都小了。那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三

18、像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青紫、疙疙指宽。这样一个颜色青紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。丑不堪。 塞万提斯塞万提斯 堂吉诃德堂吉诃德 对比就是把两种相对意义的素材放在一起作比对比就是把两种相对意义的素材放在一起作比较，强调矛盾的对立性，以揭示深层次的主题较，强调矛盾的对立性，以揭示深层次的主题思想。思想。通过对照、比较描写以塑造人物形象、显示人通过对照、比较描写以塑造人物形象、显示人物鲜明的个性。物鲜明的个性。例：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子例：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖又脏又瘦，人家带

19、的孩子又白又胖同一片天空下，同一片天空下，两对不同的母子两对不同的母子 提示提示 修辞手法既可以单用，又经常修辞手法既可以单用，又经常是多种辞格综合运用、融合在一起的。是多种辞格综合运用、融合在一起的。我们要根据表情达意的需要，灵活运我们要根据表情达意的需要，灵活运用。用。 “两弯似蹙非蹙绢两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病心较比干多一窍，病如西子胜三分。如西子胜三分。”阔脸短毛

20、，长嘴大耳圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙 他身穿金光闪他身穿金光闪闪的战袍闪的战袍, ,头戴金冠头戴金冠, ,手持从东海龙宫掠手持从东海龙宫掠来的金箍棒来的金箍棒, ,显出一显出一副威武霸气的样子副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯。一对火眼金睛炯炯有神炯有神, ,透露出铲除透露出铲除一切妖魔的决心。一切妖魔的决心。浑身透露出一种天浑身透露出一种天不怕、地不怕的精不怕、地不怕的精神。神。 一张一张古古铜铜色的老色的老脸脸上，满是上，满是艰艰辛辛岁岁月耕月耕耘出耘出的的一一条条车辙条条车辙似似的的皱纹皱纹。在。在这这张张刻刻满满了了皱纹皱纹的面孔上，的面孔上，微微笑显得那么的勉强

21、与笑显得那么的勉强与无助。无助。 他的手中端着他的手中端着一一个个破破旧旧的茶碗，的茶碗，那那犁耙似的手犁耙似的手啊啊，曾，曾创创造了多少大米白面，造了多少大米白面，多少大豆高梁！多少大豆高梁！ 他他的的身后，是身后，是汗水汗水换来换来的一片金的一片金黄黄。1、全貌式静态描写。即展现一个人的全貌特、全貌式静态描写。即展现一个人的全貌特征，较全面地反映一个人的身份、地位和社会征，较全面地反映一个人的身份、地位和社会状况，使读者对这个人有个较完整的印象。状况，使读者对这个人有个较完整的印象。2过程动态式描写。就是结合人物行动和情节过程动态式描写。就是结合人物行动和情节的发展来描写人物。的发展来描写

22、人物。3、局部特写式描写。就是根据写作目的的需、局部特写式描写。就是根据写作目的的需要，抓住人物某个部位的主要特征去突出人物要，抓住人物某个部位的主要特征去突出人物的某一性质。的某一性质。1、白描法白描法 2、工笔法也称、工笔法也称“细描细描”3、衬托法衬托法 4 、对比法、对比法5、修辞法、修辞法 6、漫画法、漫画法7、画眼法、画眼法 8、特写法、特写法9、动静结合法、动静结合法 10、环境点染法、环境点染法 小邻居小邻居 我有个天真活泼的小邻居，名叫曹春。曹春是我们楼我有个天真活泼的小邻居，名叫曹春。曹春是我们楼里年龄最小、个子最矮的。别看他小，他已经是一年级里年龄最小、个子最矮的。别看他

23、小，他已经是一年级的少先队员了的少先队员了。他留着一头乌黑发亮的头发，长长的脸他留着一头乌黑发亮的头发，长长的脸蛋，白白的肤色，一脸稚气。在浓浓的眉毛下，闪着一蛋，白白的肤色，一脸稚气。在浓浓的眉毛下，闪着一双水灵灵的大眼睛，透出聪明伶俐的神色。高高的鼻梁双水灵灵的大眼睛，透出聪明伶俐的神色。高高的鼻梁下边长着一张小巧的嘴巴，平时总是笑嘻嘻的，一笑起下边长着一张小巧的嘴巴，平时总是笑嘻嘻的，一笑起来，就露出两个逗人喜爱的小酒窝。来，就露出两个逗人喜爱的小酒窝。 他上身穿一件衬衫，脖子上系一条红领巾，两只小他上身穿一件衬衫，脖子上系一条红领巾，两只小手总是不停地摆动。下身穿一条蓝色的裤子，裤腿两

24、侧手总是不停地摆动。下身穿一条蓝色的裤子，裤腿两侧镶嵌着红白两色的宽布条。看他朝气蓬勃的样子，真像镶嵌着红白两色的宽布条。看他朝气蓬勃的样子，真像一名出色的运动员。一名出色的运动员。v小作者有一双善于观察事物的眼睛，通小作者有一双善于观察事物的眼睛，通过仔细观察，详细描写了过仔细观察，详细描写了“小邻居小邻居”的的外貌特征，对头发、脸形、五官、穿着外貌特征，对头发、脸形、五官、穿着进行全面描绘，使人物形象清晰、可爱。进行全面描绘，使人物形象清晰、可爱。v外貌描写要抓住人物的外貌特征，着力外貌描写要抓住人物的外貌特征，着力刻画人物形象，为表达文章中心服务。刻画人物形象，为表达文章中心服务。评析评

25、析 顽皮的铁蛋顽皮的铁蛋 五岁的铁蛋长得可有趣了。他个子不高，胖乎他个子不高，胖乎乎的，总是剃着光头。黑黝黝的脸上长着一双大眼乎的，总是剃着光头。黑黝黝的脸上长着一双大眼睛，圆溜溜的大黑眼珠总是转来转去，像是打着什睛，圆溜溜的大黑眼珠总是转来转去，像是打着什么鬼主意似的么鬼主意似的。别人都说他是电影明星陈佩斯的徒弟。小铁蛋穿的衣服都是肥肥大大小铁蛋穿的衣服都是肥肥大大的，他说，这样的衣服玩起来裤裆不会被撕坏。 有一次，小铁蛋穿着背心、裤衩，把姐姐的电小铁蛋穿着背心、裤衩，把姐姐的电子表挂在脖子上子表挂在脖子上，然后站在方凳上，冲着屋子里的人喊道：“我是冠军了，我得金牌了！”逗得大家笑得前俯后仰

26、。 小铁蛋真逗人，真叫人喜欢。 评析评析 小铁蛋的外貌写得很有趣。抓住了小铁蛋的个性特征： 胖、眼珠、衣服肥大等，通过语言、动作的配合，刻画出了一个机灵、顽皮 ，让人喜欢的孩子形象。 外貌描写要根据文章表达的需要，抓住外貌描写要根据文章表达的需要，抓住人物的特征，选择重点进行描人物的特征，选择重点进行描写。写。 在什么场合描写人物的外貌呢？在什么场合描写人物的外貌呢？、在文章开头概括介绍人物的外貌。、在文章开头概括介绍人物的外貌。、在人物出现时描写外貌。、在人物出现时描写外貌。、在介绍人物时描写外貌。、在介绍人物时描写外貌。、在想像中描写人物的外貌。、在想像中描写人物的外貌。在文章开头概括介绍

27、人物的外貌。在文章开头概括介绍人物的外貌。如：如： 我的伙伴我的伙伴 徐晨长徐晨长得虎势，身高一米五二，身材得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索。梁微隆，说话脆生，办事利索。 在人物出现时描写外貌。在人物出现时描写外貌。如：如： 我走我走 在回家的路上，忽然听在回家的路上，忽然听 到到有人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑有人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑来。她身材苗条，脸庞白皙，柳眉来。她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽。两年不见，她长大眼，穿着俏丽。两年不见，她长得更秀气了。得更秀气了。 在介绍人物时描写外貌。在介绍人物时描写外

28、貌。如：如： 小旭，告诉你，搬家前我有个小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清非常要好的同学叫王芳。她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润。我俩是同桌，又是邻居。我有润。我俩是同桌，又是邻居。我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。贺她，我俩像亲姐妹一样。 在想像中描写人物的外貌。在想像中描写人物的外貌。如：如： 晶从我们这个地区搬走已经两年晶从我们这个地区搬走已经两年了。了。 他的音容笑貌依然给我留下深他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨态。