小学一年级语文教案小拜年_第1页
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文档简介

1、.小学一年级语文教案小拜年一、教学目的：通过学唱歌曲?小拜年?，使学生理解我国民间欢度春节的风俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。二、重点、难点：学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。欢快有弹性的声音演唱歌曲喜庆热闹气氛的表现三、教具准备：多媒体课件、锣鼓打击乐、电子琴。四、教学过程：一律动|随着?春节序曲?的音乐，老师带学生扭秧歌，感受喜庆的气氛。幻灯1二导入|1谈话导入，同学们，听着这欢快的音乐、扭着秧歌，你们觉得什么日子要到了？学生答复：过年、国庆、2你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？幻灯2学生答复：喜欢。风俗习惯有：包饺子、放鞭炮、3过年的风俗习惯真是丰富多彩，特别是拜年，很有意思，很热

2、闹。你们听，湖南的小朋友来给我们大家拜年了，请同学们仔细听，他们是如何拜年的。幻灯3学生听音乐。4你感受到了什么气氛？谁来说说，他们是如何拜年的？学生答复：热烈、欢快、活泼的气氛。他们拜年有耍狮子、舞龙灯幻灯4图片三重点练习5同学们讲的很好，他们过年还敲锣打鼓呢！今天老师也带来了锣和鼓，想敲吗？学生敲一敲，感受一下。6同学们敲的很快乐，但假如有节奏的敲就更好了！下面听老师有节奏的敲一敲，你们来模拟。×××××××××××××幻灯5节奏谱咚咚呛咚咚呛咚咚呛呛咚咚呛学生练习，再用锣和鼓敲一敲。四学唱歌曲7同学们敲的很好，下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快的情绪表现出来呢？学生答复：能。8请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲，看哪位同学学的最快。幻灯6学生跟音乐学唱歌曲。9下面，我们不跟音乐，自己练习唱，遇到不会的可以互相学习，互相交流。学生练习唱10刚刚，有的同学唱的很好，但有的唱的还不够准确，下面我们跟着音乐再练习一次。学生随音乐唱。11会唱了吗？请哪位同学来试试。部分同学唱。老师发现问题及时纠正。12请同学们完好

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