《声音的产生与传播》

1、声音的产生与传播基础练习、单选题1.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（_JA.钟停止振动 B.人的听觉发生“延长”C.钟还在振动D.声的回音2.渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网,如图所示.鱼儿能听到音乐声说明（A.固体能够传声B.液体能够传声C.气体能够传声D.固体、液体和气体都能够传声3.将一直发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出，如图所示，声音逐渐变小,但始终能听到声音.原因是:A.瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；B.手机发声太强，换用发声较弱的手机;C.离实验瓶远一点，就可以听不到声音;D.瓶内仍有少量空气，悬挂手机的固体

2、亦能传声4.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（1 / 6A.嘴B.笔帽C.空气D.手5.如图所示，用鼓槌敲击鼓面，听到鼓声的声源是（A.鼓面B.鼓槌C.空气D.手臂6.2019年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话的原因是（）A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话方便C.太空是真空，不能传声3 / 6D.声音只能在地面附近传播7 .以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（）A.放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，EE把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里

3、，然后放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开8 .下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（）A.用光将鱼吸引到网内B.鱼被岸上人说话的声音吓跑C.在岸上听见河水流动的声音D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声9 .用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，示.对其通话过程合理的说法是（）把细线插进杯中打结， 制成一个土电话，如图所A.声音只在固体中传播EEB.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射10.2019年4月20日，四川雅安芦山发生

4、了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施.若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（）A.就地静止等待B.大声呼喊C.使劲向有缝隙的地方钻爬D.用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音二、填空题9.1. “山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过一一传入人耳。11.魔术年年有鱼很有趣：魔术师一声令下，6条金鱼整齐地排队形，如同士兵操练一般整齐划一，如图所示.金鱼能听到魔术师白声音，是因为可以传播声音.这个魔13 .星期一学校都要进行升旗仪式和国旗下讲话，同学们能听到老师讲话的声

5、音是因为声音以的形式，通过传播到你的耳朵里引起骨膜振动；每当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是现象。14 .石块扔到水中引起水的而发声，这时鱼儿会被吓跑，这主要是因为能传播声音。三、实验探究题15 .如图所示是探究声现象时常用的装置.用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发%昔更生的现象。JT(1)图中所示的实验现象说明：。(2)乒乓球在实验中起到的作用是：。答案与解析1.C【解析】对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”；故答案为：C.2.B【解析】鱼是通过水听到渔网中播放的音乐，说明水可以传声，即液体可以传声。故答案为一：B。3.D【解析】A、

6、声音不能在真空中传播，A不合题意；日普通实验装置是很难制造出真空的，只能是空气变得很.一稀薄；而且悬挂手机的细线、瓶子等都可以传声，D符合题意；C无论手机发声强、弱，都可以在空气中进行传播，C不合题意；D、离实验瓶远一点听到的声音响度会减弱，但仍会听到声音，C不合题意.故答案为：D.4.C【解析】用嘴吹笔帽能够使笔帽中的空气振动发出鸣叫声，所以这个声音的声源是空气.故答案为：C5A【解析】用鼓槌敲击鼓面发出声音，是由于鼓面振动发出的声音，鼓声的声源是鼓面，鼓面停止振动，发声也停止。故答案为：A.6.C【解析】声音的传播需要介质，因为太空中没有空气，声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接面

7、对面的交流，只能通过借助电子通讯设备才能进行；C符合题意，ACD不符合题意.故答案为：C.7.D【解析】A、放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱，4/6说明声音可以在空气中传播，真空不能传声，A不符合题意；B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，B不符合题意；G拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同，说明音调不同，C不符合题意；口拨动吉他的一琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明了声音产生原因，D符合题意.故答案为：D.8.B【解析】解：A用光将鱼引到网内，说明光可以在水中传播，不符

8、合题意；B、鱼听到的声音是经空气一一水一一鱼，所以此选项可以说明声音能够在水中传播，符合题意；C岸上听到得河水流动的声音是经空气传入人耳的，不符合题意；H在岸上听到得波浪拍击海岸岩石发出的轰鸣声，是由空气传入人耳的，不符合题意；故答案为：B.9.C【解析】。A、B、C土电话在通话过程声音通过土电f话的纸杯和棉线传播，声音还可以通过空气传播，A、B不符合题意，C符合题意；H土电话在通话过程不能说明声音可以反射，D不符合题意。故答案为：Co10 .D【解析】A、如果就地静止等待就会失去被救的机会，A不符合题意；B、如果大声呼救，会浪费体力，且被障碍物挡住，在地面上的人不易听到，还可能会引起石块下落

9、，B不符合题意；C如果缝隙比较大且安全，使劲向有缝隙的地方钻爬，如果不恰当的话，会卡在缝隙里，C不符合题意；D、声音可以在固体中进行传一播且声音在固体中传播的效果好，所以可以通过敲击废墟板或墙壁产生声音并通过固体向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，D符合题意.故答案为：D11 .振动；空气.【解析】解：铃响是由于铃受到金属珠子的撞击振动而发声的；在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过空气传入人耳的.故答案为：振动；空气.12 .水；不能【解析】解：魔术师发出口令后一，声音通过空气先传播到水里然后通过水传播给了水中的金鱼；在月球表面没是真空，所以这个魔术不能在月球一上表演。故答案为：水

10、；不能。12.D【解析】A、如果就地静止等待就会失去被救的机会，A不符合题意；B、如果大声呼救，会浪费体力，且被障碍物挡住，在地一面上的人不易听到，还可能会引起石块下落，B不符合题意；G如果缝隙比较大且安全，使劲向有缝隙的地方钻爬，如果不恰当的话，会卡在缝隙里，C不符合题意；D声音可以在固体中进行传播且一声音在固体中传播的效果好，所以可以通过敲击废墟板或墙壁产生声音并通过固体向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，D符合题意.故答案为：D.13 .波；空气；回声【解析】老师讲话的声音是以声波的形式能过空气传播到学生的耳朵中的，声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。故答案为：波；空气；回声14 .振动；水【解析】石块扔到水中引起水的振动而发声，而声音又可以在水中进行传播，所以会把周围的鱼儿吓跑.故答案为：振动；水.15 .（1）发声的音叉在振动（2）