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1、扇扇形形统统计计图图单位单位: :长坪镇长坪完全小学长坪镇长坪完全小学 人教版六年级数学上册第六单元作者：作者：李李清娥清娥复习引入复习引入1、填空：、填空：画一个半径为画一个半径为3厘米的圆，圆周角为厘米的圆，圆周角为（ ）度。）度。2、计算：、计算：360度的度的15%是多少？是多少？120度的度的70%是多少？是多少？36036015%=5412070%=84 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。喜欢每种运动项目的人数。探究新知探究新知 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间

2、的关系，可以用扇形统计图表示。可以用扇形统计图表示。30 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。体的百分比的大小。这样的统计图这样的统计图叫做叫做扇形统计图。扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。映各个数量的多少。12乒乓球乒乓球足足 球球跳跳 绳绳踢踢 毽毽其其 它它（1）各项目人数占总人数）各项目人数占总人数的百分之

3、几？的百分之几？从条形统计图中我们可以算出六（从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是）班总人数是40人。人。（2）各个扇形圆心角的度数：）各个扇形圆心角的度数：1240=30%840=20%640=15%540=12.5%940=22.5%36030%=108o36020%=72o36015%=54o36012.5%=45o36022.5%=81o 你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？的百分比之和是多少？ 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？算出来吗？想不想自己画出一个扇形统想不想自己画出一个扇形统计图？计图？六（六（1 1）班最喜欢的运动项目统计图）班最喜欢的运动项目统计图 20052005年年1010月制月制乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳绳跳绳15% 踢毽踢毽12.5% 其他其他22.5%做一做做一做水分：水分：25087%=217.5（g）蛋白质：蛋白质：2503.3%=8.25（g）脂肪：脂肪：250

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