部编版五年级语文下册课件（精品）20 金字塔

1、小学语文统编版五年级下册20 20 金字塔金字塔大家知道埃及的金字塔吗？ 关于金字塔，有很多有趣的谜。就让我们走进金字塔，了解这凝聚着古埃及人民智慧结晶的金字塔。穆青（穆青（1921192120032003），新华通，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者穆讯社原社长、当代著名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新青，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为闻实践，均为2020世纪中国新闻史上世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。不可或缺的重要部分。作者介绍 建建于于45004500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因

2、形似汉字墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金金”字，故译作字，故译作“金字塔金字塔”。在古代埃及文中，金字塔。在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因此又称作层级是梯形分层的，因此又称作层级金字塔，这金字塔，这是一种高大的是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。金字塔金字塔知识链接朗读示范 听范读，听范读，边听边画出文中边听边画出文中的生字，注意生字的读音。的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放译译 愧愧 熠熠 黏黏 遐遐 刃刃 埃埃 滥滥 淤淤 湛湛 yy kuku yy xixi ninnin rnrnii 翻译

3、翻译 lnln yy zhnzhn 愧疚愧疚 熠熠生辉熠熠生辉 遐想遐想 黏合黏合 刀刃刀刃 埃及埃及 泛滥泛滥 淤泥淤泥 精湛精湛 会认的字识字方法识字方法看图识字：埃 埃及 尘埃字理识字： 刃 指事字。其字形是在刀上加一点，表示刀的锋利的部分。本义：刀口、刀锋。着读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。连尼罗河的河水也泛着金光。.读一读：妈妈走着（zhe）走着，突然想起来家里的煤气灶好像没有 关，她立马着（zho）急地往家里跑去。.注意加点字的读音！.

4、多音字zho(着急)zhe(走着)试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。磅礴，含义深远。【雄浑雄浑】【熠熠发光熠熠发光】【豪迈豪迈】【幽思幽思】【泛滥泛滥】闪耀地发着光。闪耀地发着光。气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。沉静地深思；隐藏在内心的思想感情。沉静地深思；隐藏在内心的思想感情。江河湖泊的水溢出。江河湖泊的水溢出。词语理解阅读课文，想一想课文写了什么？阅读课文，想一想课文写了什么？ 金字塔夕照金字塔夕照用流畅、饱含韵味的文笔，展用流畅、饱含韵味的文笔，展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。示了金字塔

5、在夕阳照耀下的美丽图景。 不可思议的金字塔不可思议的金字塔用列数字、作比较等说用列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的概况。明方法介绍了金字塔的概况。整体感知两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？ 第一篇文章是散文，用优美的语言文字着重描写了金第一篇文章是散文，用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色，写出了金字塔的意境美，译名精妙，色彩难字塔的金色，写出了金字塔的意境美，译名精妙，色彩难忘，引人遐想。忘，引人遐想。 第二篇文章是说明文，运用图片和各种说明方法介绍第二篇文章是说明文，运用图片和各种说明方法介绍了金字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。了金

6、字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。品读释疑九月的开罗是九月的开罗是金色金色的。的。 从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的？ 夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出九月的开罗是金色的。九月的开罗是金色的。 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。 用比喻的修辞手法，写出远望所见的金字塔的美丽样子。 你看，天

7、上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 把这里的景色比作开阔而又雄浑的画卷，突出了夕照下金字塔的雄壮美丽。 这些文字描绘出在金色的夕阳下金字塔的壮丽景色，给读者以形象、具体的感受。 作者善于捕捉和表现瞬间的、局部的作者善于捕捉和表现瞬间的、局部的特色，而且充分运用文字表现色彩、光线特色，而且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。高超的表现艺术与表现及其带来的感受。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。技巧造就了文章绝美的意境。 作者为什么能写出这么美的意境？从这句话中，你体

8、会到作者怎样的思想感情？ 从这句话中，我体会到作者对令人陶醉的金字塔夕照的赞美，从这句话中，我体会到作者对令人陶醉的金字塔夕照的赞美，也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂。也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂。 说它象形，你看它多像一个说它象形，你看它多像一个“金金”的汉字；说它会意，的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 从象形、会意两个角度，写出从象形、会意两个角度，写出“金字塔金字塔

9、”译译名的绝妙。名的绝妙。 夕阳下的金字塔真是太美了！让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹： 有人有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美；但我觉得最令人难忘的，恐怕还是各有各的美；但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这这大漠夕照大漠夕照中金字塔的色彩。中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思不由自主地产生一种怀古的幽思 文章在写法上有哪些突出的特点？ 这是一篇这是一篇

10、“风貌通讯风貌通讯”，也是散文，文章结构形散而，也是散文，文章结构形散而神不散，意境描绘非常出色，构思巧妙。神不散，意境描绘非常出色，构思巧妙。 宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧 ，让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读这篇文章吧！ 为什么说金字塔不可思议呢？让我们继续学习第二篇文章不可思议的金字塔，小组合作朗读这篇文章，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！ 这部分内容主要介绍了什么？有这部分内容主要介绍了什么？有什么特点？什么特点？ 这部分内容介绍的是胡夫金字塔。作这部分内容介绍的是胡夫金字塔。作者用画图的方法展示了胡夫金字塔的塔高者用画图的方法展示了胡夫金字塔的塔高和塔

11、基边长，运用列数字的说明方法说明和塔基边长，运用列数字的说明方法说明塔的重量、体积和塔基面积，简洁、明了、塔的重量、体积和塔基面积，简洁、明了、直观。直观。 建于建于公元前公元前26002600年年左右，在左右，在18891889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上胡夫金字塔一直是世界上最高最高的建筑物。的建筑物。 用大约用大约230230万块万块石头建成，平均每块重石头建成，平均每块重2.52.5吨吨。整个胡夫金字塔。整个胡夫金字塔相当于相当于5050层楼高层楼高，塔基面积有，塔基面积有126126个篮球场个篮球场那么大，体积是那么大，体积是1 1万多个

12、教万多个教室室的总和。的总和。这两段文字运用了什么说明方法？你从中感受到了什么？ 运用了列数字、作比较的说明方法。从中感受到胡夫金运用了列数字、作比较的说明方法。从中感受到胡夫金字塔非常高大雄伟，在当时的情况下，修建十分不容易。字塔非常高大雄伟，在当时的情况下，修建十分不容易。 塔身是由一块一块的石塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间头叠加而成的，中间没有任何没有任何水泥之类的黏着物。每块石头水泥之类的黏着物。每块石头都磨得都磨得很平很平，至今仍，至今仍很难很难用一用一把锋利的刀刃插入石块之间的把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。缝隙。从这两句话中，你体会到了什么？如此精湛的工艺，出自千年前的工

13、匠之手叫人难以置信！ 地球到太阳的平均距离是塔高的地球到太阳的平均距离是塔高的1010亿亿倍。从塔底的正倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋中间向正南正北画一条延长线，可以把地球上的陆地、海洋分成相等的分成相等的两半两半。这两句话用了什么方法？写出了金字塔的什么特点？ 用了作比较的方法，写出了金字塔的两个巧合，用了作比较的方法，写出了金字塔的两个巧合，引人深思。引人深思。 尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。金字塔为什

14、么要建在尼罗河的西岸？ 在古埃及人的心中，尼罗河东岸是太阳升起的地方，象在古埃及人的心中，尼罗河东岸是太阳升起的地方，象征着生命的开始；尼罗河西岸是太阳降落的地方，象征生命的征着生命的开始；尼罗河西岸是太阳降落的地方，象征生命的结束，那里是亡灵的世界。所以他们把所有的金字塔都建在尼结束，那里是亡灵的世界。所以他们把所有的金字塔都建在尼罗河的西岸。罗河的西岸。 几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，们将一年定为们将一年定为365365天，并

15、规定每年天，并规定每年1212个月，一个月个月，一个月3030天，剩余天，剩余5 5天作为节日。天作为节日。这段文字与哪段文字相印证？ 这段文字与这段文字与“地球到太阳的平均距离是塔高地球到太阳的平均距离是塔高的的1010亿倍亿倍”相印证。相印证。金字塔是如何建成的？金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。借助课文内容，大胆推测。交流讨论：交流讨论：猜测一猜测一：用一个巨大的杠杆，：用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上后将石块逐步往上堆砌堆砌。猜测二猜测二：用土堆成斜坡，：用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉利用木质滚轴将石块拉上去。上去。猜测三猜测三：利于水的浮力运送石块。：利于水的浮力运送石块。金字塔夕照金字塔夕照用流畅、饱含韵味的文笔，展示用流畅、饱含韵味的文笔，展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。不可思议的金不可思议的金字塔字塔用用列数字、作比较列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的等说明方法介绍了金字塔的概况，表达了作者对金字塔这一世界文化遗产的概况，表达了作者对金字塔这一世界文化遗产的赞美赞美和和热爱之情，热爱之情，对对古埃及人民勤劳与智慧古埃及人民勤劳与智慧