教师信息化个人发展规划

1、教师信息化个人发展规划结合学校教师职业技能提升发展规划，按照我校要求，现制定本人未来三年信息化发展规划如下，以作鞭策。一、现状分析信息技术引入课堂教学，不仅增加了形象教学生动性，也让课堂教学鲜活起来。可以让抽象的东西形象化，让枯燥的数学生动起来，从而提高学生学习兴趣、激发学习动机，发挥学生主体性、实现个体化学习，帮助学生直观理解抽象的数学概念，提供学生创新、拓展的空间，扩大信息量、提高学习效率。通过在实践中锻炼提高，我从以前对信息化技术一知半解，渐渐地磨练成了一个较好的掌控课堂教学信息化技术专业老师。但我也清醒的认识到自己的不足之处，有以下问题:1、在教学方法手段上缺乏新意；2、对于数学学科教

2、研缺乏探讨持久性研究；3、课堂教学能力尚可，但还有较大的发展空间。二、个人发展目标未来三年，我决心坚决贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，坚持以提高课堂效率为本，进一步提高自身信息技术组织教学能力，力争成长为与教学任务相适应、与未来科技发展相适应的专业教师。具体规划如下：1、继续认真研究学习信息技术应用教学的新教法，特别是新教学内容的研究，争取在教改中能够探索出一条真正有实际意义的教学方法；2、加大对鸿合教学软件、多屏互动技术的学习力度。3、根据计算机技术及互联网技术的发展及学校信息化的需要，有针对性的学习线上教学组教方法。三、目标达成为了实现个人发展三年规制的目标，仅靠本人自学的力量是不够的

3、，还需争取各种培训的机会:1、多参加各教研部门的信息化培训。2、重点抓好先进的教学理念和教学方法专业知识学习。3、信息技术变化迅速，对于专业知识的培训，决定坚持不间断培训。四、实践提升在实际的教学中，要经常地、系统地进行多练，多强调学用结合、学用相长。三年争取做到：第一年，树立向科研型信息技术教师前进的决心的；第二年，教科研有所进步。第三年，教学教研上有一定特色。教师信息化个人发展规划在过去的工作中，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，认真做好本职工作，做到既教书育人、潜心教研，又尽责做好学校各项工作，在工作方面取得了一些成绩，但我还需要不断学习，不断进取，用计划来鞭策自己，重视自己

4、的思想素质、业务能力和职业道德培养，改变观念，让信息技术为其他学科服务。结合学校和本科组的工作，现制定我的三年个人发展规划：  一、个人专业发展目标 信息技术课程越来越趋向于工具型课程,随着课程整合越来越剧烈,信息技术必将更多的服务于其它课程,成为服务性的工具课程,要为其它课程服务必须了解这些课程的相关知识,基于以上分析,我更适合成为"一专多能"的教师."一专多能"即拥有一门专业技术(计算机操作处理信息技术),能够了解理科各科目的基础知识,能够拥有独立进行拓展型课程和探究型课程教学的能力。 1.内涵发展方面：坚持“

5、以人为本”的教学理念，把学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，以爱心耐心细心关心每一位学生的健康成长。作为一名教师，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。2.课堂教学方面：在“以学生主体型充分发展”理念引领下，让 学生学会自主学习，培养学生良好的学习品质，发展学生的个性特长。用“课堂教学改进计划和实施记载”促动自己研究教学，提

6、高课堂效益。进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。3.思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付比赛到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 二、专业发展期望 

7、;1、教学：成长为有特色有创新能力的学者型教师。 2、教育：贴近学生心灵，成为他们真正的良师益友。3、论文：多写教学反思，研究教学，发表相关论文。 三、实施措施： 1.全面实施学校制定的三年规划，进一步探索现代教学技术的开发、应用的方法途径，培养能“开发、应用”现代教育技术的教师和学生。深化新课改，进一步贯彻落实学校“真人”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个具有广阔视野的新教师。2.业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并

8、努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。3.改变教学老传统老方法，充分发挥网站教学模式来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。积极推进学校信息技术与学科的整合工作，在原有的基础上扩大覆盖面，推进网络化教学进程，提升理念，营造良好的数字化校园氛围。 4.坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，着眼于学生学习体验，增强自己的管理能力。 5.在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。多参加信息技术教研和交流活动，增强理论知

9、识构架，撰写读书笔记。 6.撰写心得反思和论文，积极研究新的现代化教育手段和教育模式。 7.培养学生计算机应用能力，加强对学生第二课堂电脑作品制作的培训与指导工作，以体现出学生的开拓创新思想，挖掘其内在的潜力。教师信息化个人发展规划我是一名从教将近30年的教师，一直从事小学语文的教学工作，多年来，我不断地开拓自我，学习新的教学方法，尽可能做到与时俱进。我们学校信息化教学也落实了十几年了，从最初的电视教学、电子白板到如今的一体机，不断地发展是我们的教学更加形象化、生动化，很好的提升了学生学习的兴趣，课堂的氛围越来越好，教学内容的直观促进了教学内容的落实，看着学生兴奋的眼神、激

10、动的问答、作为教师的我们怎能不赶紧提升自我的水平，提高自身的信息化知识，为了课堂有更好的发展，我会努力完成这次的培训，从根本上解决自己在信息化能上的不足。这次参加培训学校从我们教师实际出发，选择了最适合我们学习和掌握的课程，能力点的选择上也跟我们做了详细的培训，经过了解筛选，我确定了自己的培训科目。在以后的培训中我要做到1、 善学习信息时代的高效能教师特别爱学习，善于学习，高效学习。2、 肯实践学习新技术一般都是从模仿、练习开始，逐步熟悉技术，然后尝试用于自己的课堂教学，在使用过程中不断改进，最后将技术融入课程教学，达到娴熟、自如的培养自己的高反思力，自省，勇于承认错误，无论教学，还是科研活动，一旦意识到问题，立即主动调整改进；在实践中注意不断修正、迭代，新技术在教学中的应用，需要不断更新完善；形成开放的心态和积极的思维习惯。在教学实践中强调学生中心、互动参与，丰富教学策略，信息技术与课