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文档简介

1、 五彩鱼儿游欢畅教学设计 执教：五味什字小学 冯利军 小学科任一组 1号教学目标：1、知识与技能目标：让学生学会使用“用颜色填充”、“颜色填充”两种绘画工具，并且掌握对封闭图形进行染色的方法。2、过程与方法目标： （1）培养学生操作计算机的动手能力。 （2）培养学生敢于尝试，自主探究的学习能力和自我创新、团体协作的能力。3、情感态度和价值观： 培养学生的探索精神、创新精神，培养学生互帮互助、助人为乐的优良品德，并进一步激发学生学习计算机的兴趣。让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。教学重点：掌握画图板的 “用颜色填充”和“用颜色填充”两个绘画工具的使

2、用方法。教学难点：能够熟练运用“用颜色填充”工具进行创新性绘画创作。教学准备：用powerpiont制作的幻灯片课件、lanstar教学系统、用画图板制作的学生练习画。教学时间： 一课时一、导入新课。欣赏学生优秀作品二、新授1、演示两个苹果的练习范画。解决“填充工具”在封闭图形中使用的技巧。第一个苹果，让学生自己动手来填充颜色。根据实际情况可以协助学生一起完成。第二个苹果，设计苹果不是封闭图形，跑色问题，怎么解决。为了使后面的同学看的更清楚一些，怎么样能把图放大一些来检查呢？学生自己想办法，引出放大镜工具，查找问题，铅笔工具解决问题。学生自己总结，填充工具必须在封闭图形中使用。2、看着大家跃跃

3、欲试的表情，不如我们也来练习一下，好吗？ 打开课本 今天我们来学习“五彩鱼儿游欢畅”。3、揭示课题教师示范画鱼的方法。（1） 画鱼，涂色。（2） 图形翻转。（3） 保存画面。 （学生讨论下老师画鱼时都使用了哪些工具？）学生自己动手操作。教师总结：要使用的工具。接着我们再来研究一下椭圆工具的使用。请同学们来观看老师利用椭圆工具绘制棕熊的过程，注意老师在演示过程中都使用了哪些绘图工具。（1）师演示棕熊的操作步骤： （2）对棕熊进行翻转练习 6、学生总结都用了哪些工具。这些工具的使用要注意哪些方面？（组织学生进行邻桌的讨论）叫学生总结发言应注意的细节。7、学生自己动手操作练习棕熊的画法。8、巡视，辅导，评价后粘动物到孩子衣服上。三、提升创作练习1、“小小服装设计师” 比赛 学生打开桌面的T恤衫简图，教师出示比赛规则，开始动手设计。 比赛要求及奖项设置： 幻灯片出示2、作品采集，大屏展示，并让作者说一说自己的创作思路四、教师总结全课本节课，我们主要学习使用了画图软件中的“颜色填充”工具，知道了封闭图形的概念，“椭圆”工具、“直线”工具等等工具的使用方法，还学会了图形的翻转及旋转方法，完成了T恤衫的图标设计，同学们表现的都非常好，希望

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