诚信教育工作总结(共3篇汇总)

1、诚信教冇工作总结（共3篇）希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇诚信教育工作总结诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美徳，也是建设现代化新型社会的基石。 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见和 教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教弃的通知要求，根据XX市教育局、XX区教 育局的文件精神，结合我校实际情况，近三年来，我校校长办公室、政教处、少先队、思想 品徳科组认真积极开展了系列诚信教育活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校 上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推进营造良好 的思想道徳氛围发挥了重要作用。一

2、、强化组织领导，提供组织保i正。学校领导髙度重视此项工作，及时成立诚信教弃领导小组。20xx年9月，迅速成立了以 校长为组长，黄月嫦、胡志愿为副组长，政教处、少先队、思品科各部门负责人为组员的活 动领导小组，出台了诚信教育活动的讣划与实施方案。由于领导思想重视，各种计划、方案 及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。二、加大宣传力度，营造诚信氛围。开展诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学 生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教冇 活动的启动仪式，利用红领巾广播站、校园网、闭路电视、黑板报、橱窗等阵地，用精

3、彩的 右目，优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。 在班级内，利用利用文化定廊和黑板报加强宣传，学生自制黑板报，在班内营造了良好的诚 信氛围。三、根据学生心理特点，制立诚信分段目标。根据1-6年级学生的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制左岀了具体的诚信 教育分学段目标低年级说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交教师：说到做到，答 应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。中年级真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢別人批评，学会道歉，说话实在，表里如 一，考试不作弊，不抄作业：不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。高年级实事求是，不虚荣，不投机

4、取巧，对別人问题善意指出，虚心接受别人对你的批 评指点并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱：勇于承担责任风险，对承诺尽力兑 现，做事重人品信誉，不因亲朋的利益而对人说假话。四、提髙思想认识，夯实诚信内容。诚信教ff的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手。我们从最基本的日常行为规范和道 徳要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道徳提升提供基础，引 导学生养成良好道徳行为习惯。在教弃实践中，我们提出了具体的诚信教育的内容有1、中华传统美徳和文明礼仪教冇。对学生进行诚信教冇，将其植根于中华传统美徳的袄 上，号召学生从中华传统美徳中吸取营养，继承和发扬讲诚信的美好品徳。文明礼仪

5、是诚信 品质的外在表现。文明礼貌教冇，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼 貌用语等。三年来，我们对文明礼仪的教冇常抓不懈，通过学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪 教冇，使文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。开展的活动有我自豪，我是文明西山人、我是一个诚实守信的好公民等专题教冇活动。2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵 纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教冇法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守 法的意识和个人的社会信誉意识等。我们紧抓遵纪守法教育，教冇学生做个守法的孩子，这 也是诚信教育的重要组成部分。3、小学生日常行为规范教育。要以小学

6、生日常行为规范为基本内容，从学习、生活、 礼仪等方而实施养成教冇。特别是作为诚信教疗重要内容的言行一致和学会负责的教育，包 括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。4、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括 真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮 助他人等。通过教弃，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提髙个人的社会亲和力。5、道徳规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主 的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道徳习惯，在参与社会活动中学做文明人、

7、学做社会人。五、丰富的活动设计，让诚信教弃落到实处。1、“三个一”活动。三年来，每学期第二周开展一次“三个一”活动。即每人读一本有 关诚信教育的书，在主题班会上讲一个有关诚信的故事，收集一条自己最喜爱的.诚信格言。 每次的活动学生都踊跃参加，收到较好的教冇效果。2、“诚信大家谈”活动。在学校红领巾广播站专门开岀“诚信大家谈”栏目，每天上午、 下午各一次播放立木取信、诚实的乐羊之妻、崔枢还珠、工作诚信的富兰克林等 一系列古今中外以诚信为主题的播音节目；以“诚信之我见”为题开展国旗下的讲话。利用 主题队会，开展“诚信热点论坛”活动。3、“人人讲诚信”演讲、朗诵、小品表演。以我校才艺表演舞台为阵地，

8、各年级务班举 行了 “人人讲诚信”为主体的小品、话剧表演：四、五年级开展了 “人人讲诚信”为主题的 演讲、辩论比赛：低年级开展了以诚信为主题的诗歌、美文朗诵比赛。4、“诚信我能行”手抄报展览。以年级为单位，各班开展了 “诚信我能行”手抄报大比 武。学生的手抄报文字工整，插图优美，给人以美的享受。比赛分一、二、三等奖和集体优 秀奖，并把优秀作品在校园作了展览，受到师生的热烈欢迎。5、播撒诚信的种子征文比赛。三、四、五年级以年级为单位，举办了播撒诚信的 种子征文比赛。比赛评选出了一、二、三等奖和集体优秀奖，并把一等奖的征文岀了专题 展览。每班召开了诚信为主题的中队会。为了将诚信教疗落实到实处，我们

9、十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力 提高教冇质疑。从学校工作出发，做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度：结合 师徳教冇的主题"学髙为人师、身正为人范”，挖掘教师工作的内涵，并明确提出诚信的学生 要求有诚信教师，教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求教师要以诚信人格魅 力影响学生；在学科教冇中结合诚信的内容。路漫漫苴修远兮，吾将上下而求索。经过长期不懈的努力，我校在大力开展系列诚信教 育活动中，收到了较好的成效，各方而也都取得了一泄的成绩，这将鞭策着我们继续奋发前 进，今后的工作一定会更上一层楼。第2篇诚信教冇工作总结通过这次的诚信教冇使我感慨万千，同时也使

10、我深刻认识到了诚信的重要性。莎士比亚 曾说没有一处遗产像诚信那样丰富了。既然我们现在已经拥有了一笔巨额遗产，那就让我们 珍惜它吧！不要浪费了这个难得的机会。诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。'言必 信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族 诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美徳大唱颂歌，而且努 力地实行。孔子早在2000多年前就教冇他的弟子要诚实。“知之为知之，不知为不知”、'内不欺己, 外不欺人”、“人而无信，不知苴可也”这些都是孔子对自己弟子的要求，知道的就说知道， 不

11、知道的就说不知道。他认为只有做到诚实守信，这才是对待工作、学习、生活的正确态度。曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻 子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上 前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子的行为在一 般人看来也许会认为他太认真了，但是曾子却说“你欺骗孩子，孩子就不信任你了。”曾子的 行为是诚实守信的表现，他用自己的行为教冇孩子，不欺骗孩子，同时也培养了孩子的诚实 守信的品徳。秦朝末年就有一个一诺千金的典范。在秦朝末年有个叫季布的人，他一向重诺言，讲信 用。人们都说“得黄金百

12、斤，不如得季布一诺”。而在旧时中国店铺的门口，一般都写有“货 真价实，童叟无欺”八个字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不 作假的行业道徳。这也充分证明了我国从来就是一个诚实守信的礼仪之邦。平时说到诚信，都说老外如何"守规则”、如何''重信用”。英实，咱们中国人是最讲诚 信的，只不过要在中国人的前而加一个形容词，那就是“古代的”三个字。在古代众所周知的诚实守信的典范很多。如“曾子杀猪”以及'庄子讲过的诚信楷模一 尾生抱柱的故事”；孔老夫子的“人而无信，不知其可也”，孔老夫子的意思是做人而不讲 信用，不知道他怎么可以立身处世；老夫子还说

13、9;'与朋友交，言而有信”；而到了管子，他更 是将诚信说得一竿子到底"非诚贾不得食于贾，非诚工不得食于工，非诚农不得食于农，非 信士不得立于朝”，你看问题说得多严重，如果你不诚信，连商人，工人，农民，当官都做不 了，一言以蔽之。倘若真的如此，有谁还敢不诚不信呢？好在我国也越来越把诚信当回事，比如现在的银行就特讲究信用记录，如果出现过一次 欠款，哪怕是一毛钱，下次受信时，将会被人家三思而后贷了。而在日本，更是流传了一个我国留学生因为洗盘子过程中，没有把盘子洗七颯，而最后 屡屡碰壁的故事。这真是“无诚，不能立于世” 了。人性善恶的争论争了上千年。但不管人性是善还是恶，诚信与否，始

14、终是好人与坏人都 会而对的问题。我不箸望也不相信，所有人都能做到又诚又信，就像我不相信所有人都又欺 又骗一样。但是，在现代的社会中，我还是渴望一个人要讲点诚信，争取做到诚实守信。XXX诚曾 说''你必须以诚待人，别人才会以诚回报。”第3篇诚信教育工作总结后面为你推荐更多诚信教冇工作总结！诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人为人处事的逍徳标准之一。它对民 族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用，对于当今的团员青年，更应适应社会的需要, 自觉咯守诚信，不断完善自我，努力成为徳才兼备的优秀人才。为此，我们开展了以"与诚 信同行、做文明青年”为主题的一系列诚信教育

15、活动，取得了较好的效果，现将诚信教疗活 动总结如下。1、重视宣传、提高认识（1）在活动开展前就录制了宣传“诚信教冇”的CD,进行宣传教育，明确开展诚信教 育活动的重要意义。（2）下发关于“与诚信同行、做文明青年”为主题诚信活动秩序册和活动通知，引导青 年明确活动的具体内容及活动要求。（3）发起呼唤“诚信”倡议书和诚信签名，拉开诚信教冇活动的序幕。2、领导重视、组织有力为了确保“与诚信同行、做文明青年”主题活动的顺利开展，成立了诚信教冇活动专门 领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮 助。组织团干部首先学习诚信教冇月活动方案和要求，充分认识活动的意义。做

16、到了教疗活 动有领导分管，有机构负责，有专人落实。3、内容丰富、形式多样（1）诚信宣誓活动组织进行了隆重的“诚信宣誓签名”活动，全体团员青年集体签名表 示要诚信做人。（2）组织各支部召开了 “与诚信同行、做文明青年”主题座谈会。利用座谈会读评诚信 材料，组织有关诚信的大讨论，如我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、 社会造成了什么恶劣影响？有什么危害？等等。通过讨论提髙了大家的诚信意识，使大家充 分认识到诚信对当代青年的重要性。（3）诚信板报比赛引导团员积极参加诚信主题板报设计评比活动，做到版而充实，色彩 谐调，主题突岀。各支部积极参与，收到作品多份，并将所有作品展岀。（4）诚信征

17、文活动由各支部选送优秀作品，组织统一评比，评选出优秀奖予以奖励。同 时，在征文中选出的作品，在团委网站刊登。（5）诚信格言书法比赛组织各支部的团员对诚信需人名言的摘抄，并以书法的形式进行 展示，收到作品多份，并对评选出来的优秀作品进行展示。（6）组织开展了 “诚信杯”演讲赛经初赛挑选出20划团员参加总决赛。参赛选手表现 出色，演讲内容积极向上，体现了 “与诚信同行、做文明青年”的主题。（7）诚信知识竞赛活动组织各支部团员对诚信内容的学习，并以竞赛的形式来加深团员 对诚信的理解。（8）诚信明星片设计大赛活动开始之初就受到了青年们的欢迎，收到作品多份。（9）组织放映诚信教弃片在各支部放映诚信教育片二十多场，每场都座无虚席，观看青 年纷纷表示这个活动很有意义，能在轻松快乐中学习。（10）诚信辩论赛共开展了多场比赛，各支部团员用他们饱满的激情、敏锐的逻辑思维、 精彩的