家长会班主任发言稿

1、家长会班主任发言稿（一）各位家长：下午好!我是一(5)班的班主任和语文老师。首先，十分感谢你们能准时来参加这次的家长会。其次，我们祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。本次家长会是本学期学校开得最早的一次，也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通。一年级，是人生中一个非常重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在开学一个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能听到上课铃声进教室等老师，下课喊了起

2、立再走，放学了与老师再见。看着孩子们的这些表现，我们老师心里十分高兴。我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受。但是也有许多令人担忧的地方，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长们的全力支持和配合。下面我将从以下几点和家长们聊一聊这些情况，同时也向家长提出一些要求，目的只有一个:使孩子们健康快乐的成长，扎实全面的掌握知识。过程中如果我讲的有什么不妥之处，还请各位家长多多包涵！一、有关孩子的习惯问题。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的一步。可以说，孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而

3、这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开。这里我将重点说说关于学习习惯的培养。第一是写的习惯，小学阶段对学生的要求很高，就写字来说，除了要注意格式之外，还要把字写得清晰美观。比如拼音的书写，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度比较大，因此书写必须一笔一划，认认真真，家长要起到监督作用。好的书写习惯要抓起来，这不仅对以后孩子的写字有帮助，对孩子眼睛的保护也是非常重要的，在这里我还要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。另外，孩子刚握笔，肯定有诸多不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，但是回到家就务必要由家长来监

4、督。本学期，孩子的作业主要有随堂练习本、抄写本、课后作业本。其中随堂练习本和抄写本是由老师批改、检查的，课后作业本则是需要在家完成的作业。一年级是书写打基础的时期，一定要加倍的重视，每次留作业我会把回家作业开头的字母书写好，让孩子们回去每个抄一行，数量不多，逐个练习，我的要求是，孩子要把每个拼音都写好，养成良好的写字习惯。接下来的时间里，请家长积极配合这项工作，共同走好孩子书写的第一步，为以后打下良好的基础。第二是读的习惯，读也是小学阶段孩子们需要学会并熟练掌握的一项技能。平时老师会布置读书的作业，要求您的孩子大声地读出来，学会朗读，同时巩固学习过的拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼

5、音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业必须要按质按量的完成。像上星期我给孩子们布置的读拼音的作业，要求回家后读熟读会，然后家长签字。来校后我检查作业，家长们都签字了，但是有一大部分孩子还是不会读，要在别人带领下才能勉强拼读。这里我想问一下各位在座的家长，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也明白，家长们平时事情多，上班工作忙。但是话又说回来，工作很重要，孩子的教育更重要，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。拼音、汉字的学习都是熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。这里

6、我想麻烦家长必须要在监督孩子读完读会之后，再签上自己的名字。这是对孩子的负责，也是对自己的负责。当然，在小学阶段说和听的习惯的养成也十分重要，这就要求家长多多关注孩子，利用碎片化的时间，如在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的事情，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点很多家长都能做得比较好。二、一些需要家长配合做到的事情1、关于学习用品的准备。刚上小学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散，比较多动。因此，家长在给孩子准备学习用品时，必须要考虑到可能产生的影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选取简单的，只要能装下三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个

7、功能繁多、造型优美的文具盒，对孩子来说，不亚于一个玩具，很容易分散孩子上课的注意力。2、书包的整理。在做完家庭作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，尽量不要事事亲力亲为。3、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机、电脑等同屋的房间，看电视、玩电脑容易引起孩子的无意注意，花花绿绿的东西也很容易吸引孩子的注意，让孩子做作业时不能一心一意。同时，也不利于他在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视、玩电脑，这是坚决不允许的，希望家长在这方面严格把

8、好关，严格要求孩子，也严格要求自己。4、从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，思考一下怎样做会更好，然后再开始动手做。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也能够帮助家长洗碗、扫地、倒垃圾等等。到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生、整理自己的课桌，学会保持教室的卫生，培养孩子轮流值日的意识。有句俗话说的好:穷人家的孩子早当家，我觉得没错。如今的生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，有的孩子连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。入学一个月了，你会发现，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作也是

9、像模像样的了。家长一定要培养孩子的独立性，同时可以促进孩子的责任意识。5、多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长就应从正面引导教育，给他们摆事实、讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。经常这样做，有时会适得其反，还会使孩子形成自卑心理和叛逆心理，会觉得自己不如别的孩子，造成自信心不足，也可能会使孩子做出过激行为，甚至离家出走等。最后我想说，孩子的表现离不开家长您的指导和督促。我们此刻所能做的唯有集学校和家庭的合力来用心浇灌，耐心等待，静听每一朵花开的声音。愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的那个人。家长会班主任发言稿（二）尊敬的各位家长：大家上午好！首

10、先，十分欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光飞逝，转眼间我和孩子们已经相处快一年了。由刚入班的陌生不熟悉，到此刻每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说句心里话，在我眼里，一(5)班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，我就是觉得我们班的孩子比别的班的学生漂亮聪明。我发自内心的喜欢他们，认为他们是最棒的。接下来，我将从以下几个方面来和家长沟通孩子们的情况，共同交流如何更好地教育我们的孩子。 一、班级总体情况介绍我们班上共有40个孩子，其中男生23名，女生17名。经过一个多学期的相处，我和孩子们建立了深厚的感情。我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都能把学习搞好，关键在于努力了没有。

11、班上大部分的孩子都很不错，许多孩子的优点也都十分突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要赶上还来得及，我一直都不建议给孩子分什么等级，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，我相信通过他们的努力都能达到最优秀。不过其中关键的一点在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当回事，有没有去努力，我期望通过今天的家长会，以后的日子里，在家长的配合下，全班孩子都能成为最优秀的那一个。二、期中考试成绩总结下面来说一说期中考试情况，本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人，最高分100分。因为没来得急复习，孩子们基础知识部分的失分很可惜，但是孩子们的看图写话普遍写的不错，想象力和语言表达能力很不

12、错，这点我感到很欣慰。下面家长可以看一下刚才发下去的试卷，评价一下自己孩子的学习情况。同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的潜力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子在做试卷中是因为失误丢分？还是粗心？是思考问题的方试不同？也或者是心理素质太差？这时候家长就要引导孩子从失败中汲取教训，学会总结经验，要准确定位自己，清楚自己的问题所在。另外我还想强调一点，家长可以在本次会议后和自己的孩子谈一谈。经过这么长时间的相处，我有以下发现：我们班上一些同学课堂上爱动脑筋思考，用心举手发言；一些同学虽然成绩优秀，却发言不积极；还有一部分同

13、学聪明伶俐，不过可能因为年龄偏小一点，自觉性比较差，上课时常开小差，成绩也不是很理想。希望家长多关注孩子，多和孩子沟通交流，在课下多多帮助孩子走好一年级这一关键的一步。三、良好习惯和家庭教育俗话说：“良好的习惯是成功的一半。”三字经中说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见习惯的培养和家庭教育的重要性。但是平时在与家长的接触中，我发现家庭教育其实在孩子的教育过程中是一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是老师的事，把孩子送去学校自己就可以不用管，完全的交给了学校、托付给了老师，但是这个想法是不正确的，殊不知家长是孩子的第一任老师，是孩子一生的老师。在孩子的学习生活中起着巨大的作用，是教育的第一

14、步，这里我给家长们提几点习惯养成的建议，希望家长重视并配合老师帮助孩子从小养成好的习惯，让孩子受用一生。1、养成正确的读写姿势我们应认识到在一年级这个特殊时期抓好读写姿势的重要性，养成正确的读写姿势不仅可以保护身体健康发育，还可以保护孩子的视力。课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦定型就是很难改变的，这对孩子日后的学习生活会产生很大的不良影响。因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。我们老师在学校监督孩子，家长也要了解这些，在家对孩子进行监督指导。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法应明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书

15、，姿势不对不动笔。2、学会整理书包教会孩子整理书包，并坚持让孩子自己整理，培养责任意识。在日常的训练中家长只能指导，尽量不要替代孩子整理。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个准备的过程，这可以锻炼学生思考这天有那些学习活动，所有的准备做好了没有。同时也是培养孩子良好习惯的过程。做到自己的事情自己做。家长要投入些时间精力，督促孩子认真执行，一旦养成这样的习惯，孩子受益，大人也省不少心。以往经常出现有孩子第二天上课了才发现书落在了家里，交作业时才发现昨晚写完了却忘装书包里了的情况。学会整理书包，有效防止书本和作业的丟落。整理书包也大有学问，所有

16、的文具、书放进书包时，要按一定的顺序，这样既整洁又方便拿取，节省时间，可以有效地避免到用时慌乱的翻着书包找。如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔盒能够分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本、练习本放入书包时，要注意书本的平整，不要把书角、本角弄卷。3、要爱惜学习用品教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒等学习用品。课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。另外要注意作业纸面整洁，不乱涂乱画乱抹，要经常给橡皮洗澡，要注意保持铅笔盒的整洁和干净。4、不乱扔垃圾我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在

17、校外要求家长配合。如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为不仅代表个人，还代表班级。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求，从小培养不乱扔垃圾的习惯。5、讲礼貌懂礼貌家长从小就需要教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，可以在行动上锻炼孩子的主动，有效增强其自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。教育孩子回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强家长和孩子之间的感情。这是孩子需要学会的基本的礼貌，从小事做起养成讲礼貌懂礼貌

18、的好习惯。6、良好的作息时间家长要控制好孩子的作息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，必须让孩子在九点以前入睡，保证良好的精力、体力，以便更好地进行第二天的学习活动，因为在学校里不管是脑力还是体力，对他们都是不简单的，因此保证十小时的睡眠很重要。7、吃好早餐，上幼儿园时起的晚，并且是到幼儿园吃早餐。上小学后需要早睡早起，吃好早餐，还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长要带好头，要做好监督，孩子才会逐渐养成良好的用餐习惯，有利于孩子的学习和身体发育，这也是培养孩子的意志品质的良好

19、途径。8、零食不利于孩子身体健康发育，在日常生活中，家长要注意不要随着孩子的心意经常买零食，要注意培养孩子不吃零食的好习惯。以上，是我谈的关于教育孩子以及教学过程中自己的一些想法，有不当之处还请各位家长批评指正。这里再次衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作。最后我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句话：谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真。祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤。再次感谢各位家长在百

20、忙中抽空参加本次家长会。期待下次我们的沟通交流。家长会班主任发言稿（三）亲爱的家长朋友：大家下午好！一年一度的家长会又一次到来，彼此之间已经很熟了，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，方便老师和家长相互配合，共同促进学生的发展。总之就是一句话，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这也是我们教育的一个根本出发点。再次感谢您的到来。一、谈班级基本状况：（一）学生状况：本班现有学生44人。其中男生

21、20人，女生24人。（二）教师状况：我担任语文教学和班主任，数学教学由吴老师担任，英语教学由苏老师担任，科学是朱老师，体育是李老师，信息技术是钱老师，美术是杜老师，音乐是王老师。各科任课老师都很认真负责，平时也常进行交流，对出现的问题及时想办法合作解决。配合默契，共同致力于学生的学习。（三）本班开学初存在的问题一部分学生自信心不足，班级内部不够团结，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有时会有点钻牛角尖。学习方法不够科学，有部分学生存在着作业敷衍了事或不交的情况，还有一部分学生频繁请假，有的学生甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。这些现象对学生的学习造成了不好的影响，

22、同时也不利于学生良好生活习惯的养成。针对以上问题，通过我们集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（自我管理，自主学习，人人有事做），班级奖惩制度等一系列有利于班级建设和发展的制度。尤其有一条班规学生十分重视，也十分愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课、下课，作业批改错误都要接受学生的监督惩罚，这样我们老师和学生相互监督、相互促进、互为榜样，不仅使学生能够更好地认识自己的优缺点，做到自我管理，还促进了老师与学生的关系，使老师和学生心与心的关系更近，教师威信更好，促进班级的建设和发展。二、谈习惯1.这里作为班主任，我想先从学生个人的习

23、惯谈起，首先是学习习惯。三年级学生与一年级的学生相比真的大不一样，三年级的绝大多数学生通过一、二年级的培养都养成了良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，自习井然有序，不少值周老师都有向我反映学生表现很不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律也都很自觉，但是其中也有一些问题，比如发言不积极、发言时说话声音小等情况，而且集中在那么几个人身上，这个情况会影响学生的学习积极性，我希望和这些同学的家长一起努力，共同想办法改善这个不好的学习习惯。另外，我想提一个不良的现象，班上有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发

24、生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又恢复原样，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在积极寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且增加其他的坏习惯，这让老师很是头疼，难以应对。 2.下面，我们再谈谈学生的行为习惯。孩子

25、的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的成员荣誉感，主动为班级出力，承担班级责任。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了三项竞赛评比的活动，我们班连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，都把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在

26、这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好像又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，引导他们，并注意自我的言行。不管是老师还是家长，都需要言传身教，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人，做一个讲卫生有礼貌的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，学习起来感觉很吃力。怎样让孩子学得简单，学得不累，是家长和老师的共同心愿。这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持和配合。下面我讲一讲三年级这个由低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡

27、的年级，为什么是爬坡的年级？在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他们良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则是由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家

28、长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个老师不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短的文章你要读一篇，这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白文章大概讲了什么事情，这是很重

29、要的。我发现，班上有些孩子是很喜欢读书的，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样能更好地激发孩子的阅读兴趣？这个需要老师和家长一起努力，共同探讨适合自己孩子的好的方法。比如，最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一齐读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为当爸爸妈妈和自己读一样的书时就会觉得有意思。另外呢，孩子读文章时，尽自己的能力指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的

30、习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还有待进一步提高。做到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，我发现班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。不是字迹很潦草，就是少做，还有的经常说忘记了，或者没带。因此我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不能成为不交作业的理由，所以，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有差异的。再加上其他原因，因此到目前阶段，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。这就需要家

31、长的配合，如有的学生个性慢，做作业就很慢，我和他爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好孩子做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，他的写作业速度提高不少，到目前为止，也没有出现忘记带本子之类的情况。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提

32、高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大提高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在一些问题。因此，要提高家庭教育水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、成才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是一个严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响孩子的成长，以至整个民族的素质，我们

33、应当有这样的职责感，积极做好家庭教育。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们也会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各位家长的意见和推荐，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。家长会班主任发言稿（四）各位家长：大家上午好！我是班主任王老师，首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，非常感谢您对孩子的重视以及对我们工作的支持!升入三年级，孩子开始进入小学的中学段，经过一、二年级的学习生活，孩子们的学

34、习习惯已经基本上养成，但还需要家长配合继续保持好的学习习惯，以便为以后的学习打下基础。像书写习惯，正确的握笔姿势、书写姿势；良好的读书习惯；认真完成作业后再去做其他事情等，我会在学校继续帮助孩子好好锻炼，也请家长在课下多多注意，帮助孩子。那么，今天我想谈点别的方面，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。健康的心理品质和良好的心理素质是孩子学习生活中必不可少的，有了这些可以帮助孩子树立自信，同时调节孩子的情绪和心理状态，促进孩子各方面的健康成长。一、健康的心理品质和良好的心理素质1、培养孩子的独立性咱们班的孩子，绝大多数是独生子女，生活中在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，

35、事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是一点生活技能没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的一个重要方面，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习观念的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力、创新实践能力是

36、十分重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观同样很重要。所以，家长应该改变自己的思想，不要把眼睛只盯在分数上，而是应该全面的来看待评价孩子。2、培养孩子的气度气度就是我们平时说的“度量”。孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，全家人都围着他转，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，而看不到自己的缺点和别人的优点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起活动。在活动中培养孩子心胸开阔、豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打

37、下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻牛角尖。您想，几十个人同在一个教室，摩擦是难免的，关键在如何正确的对待，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导，培养好孩子的气度。二、学习方面孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础知识务必扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样的角度去思考问题，培养发散思维能力。学习方面的改变还包括课程增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的

38、例子。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转变;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力、迁移能力等的知识内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都感觉辅导孩子有些吃力，作为老师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，此时的孩子们对很多事情都处于好奇状态，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩

39、子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，但是他们的辨别能力还很差，这也就需要家长经常给孩子一些指导和提醒，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的观点务必一致。不要爸爸妈妈这样说，爷爷奶奶却是那样说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际状况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的关键，要了解孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子在正确的轨道上不断前进。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。孩子的提高和健康成长成才是我们共同的愿望。三、本

40、职工作方面最后让我们来探讨一下该如何做好自我的本职工作。1、以平等的心来对待孩子。现在的孩子在物质上来说是幸福的，但是你们真正明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是许多的玩具、大量的零花钱、父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，使他们不至于在遇到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。父母不应该过分的溺爱孩子，溺爱往往可能会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不

41、错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，相信其他的你也能答对。”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足， 配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想品德对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自我的一言一行，以身作则，做好榜样，让自我的言行在孩子的心目中深深扎根，让自己真正成为孩子生活中的老师，发挥家庭对孩子的重要教育作用。父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭

42、教育在孩子一生中起关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，应该说是一大遗憾。最后，我想说，如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持。多谢大家！期望各位家长多提宝贵意见。我们及时沟通，共同促进孩子的健康成长。家长会班主任发言稿（五）各位家长：你们好！首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会。召开家长会是为了和家长更好地沟通，相互了解情况，便于促进学生更好地发展，也便于我们及时调整工作，不断提高教学质量。首先我将以语文学科为例具体谈一谈学习：作为语文这门学科来说，四年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，

43、从四年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像低段年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而四年级的语文要考到九十五分以上，还是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分，所以到了中高段年级，语文能够考满九十已经很不错了。在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元测试，测试完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮忙分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实的，比如看拼音写词语，课文填空等，这些都是基本的知

44、识，作为学生来讲这些知识就是应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，学习不够认真，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生字词语要全部会默写。四年级，阅读短文依旧是个难点，因为每个孩子的智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不一样的文章中，有的孩子就不会做了，孩子的灵活运用能力还是不够。这不仅仅需要老师的耐心教导，还需要家长的耐心帮助。因为在学校，每个孩子

45、的时间都是一样的，每节课有每节课的任务，课堂上的时间是有限的，这就要求作为家长的您，在家里为孩子多指导，帮助孩子跨过阅读这道难关。我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考得不好，就说我们没有考，如果您遇到这种状况，就及时和老师联系。如果您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。到了高年级，有的孩子会模仿家长签名，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况，家长就要及时和老师联系，了解情况，这也是对自己孩子的负责，对我们工作的支持。当然也有可能有特殊状况，练习会延后，但一般情况下都是每教完一个单元就会进行一次练习。一、下面我想谈谈平时需要注意的几个问题：1、作业问题。每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易遗忘，需要不断地巩固复习，这里期望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促