部编版 三年级上册 第八单元 第25课《灰雀》 课件（共24页）

1、第八单元1趣味导入2字词乐园3课文解读4技法运用目录CONTENTS5课后小任务11趣味导入:一个小故事 有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评。 便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。 但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。 有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花

2、瓶，其实是我干的。” 听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床。在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误。同学们，你们觉得小列宁身上有什么值得同学们，你们觉得小列宁身上有什么值得我们学习的品质呢？我们学习的品质呢？资料袋：列宁列宁（1870-1924）俄国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。列宁被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”，是20世纪最有影响力的人物之一。 字词乐园22字词乐园之我会读 我会写 qu qu jio jio yng yng fnfnl l nn nn

3、hu hu zh zh dng dng x x kn kn chng chng字词乐园之快乐组词雀：灰雀、家雀郊：郊外、郊区养：养病、养育粉：粉红、米粉粒：谷粒、颗粒男：男孩、男子或：或者、或是者：记者、患者冻：冰冻、冷冻惜：可惜、珍惜肯：肯定、不肯诚：诚实、诚恳欢蹦乱跳惹人喜爱白桦树面包渣课文解读33结构分析默读课文，思考以下问题：1.课文从哪些方面写了灰雀很惹人喜爱？2.课文讲述一个怎样的故事？3.你从哪些句子中看出列宁对灰雀的喜爱？1.课文从哪些方面写了灰雀很惹人喜爱？公园里有一颗高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红色的。（ 从灰雀的外形）它们在树枝间来回跳动

4、，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。（从灰雀的动作行为）2.课文讲述一个怎样的故事？起因经过结果灰雀不见了列宁找灰雀男孩放灰雀3.你从哪些句子中看出列宁对灰雀的喜爱？列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。3内容点睛1.体会列宁对灰雀的情感变化：他在周围的树林中找遍了，也没有找到。“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”焦急焦急“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”担心担心“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”惋惜惋惜2.男孩的语言变化：男孩说：“没.我没看见。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”男孩

5、肯定地说。吞吞吐吐吞吞吐吐肯定肯定男孩也是爱灰雀的！男孩也是爱灰雀的！3.体会人物形象： 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。男孩是个天真、诚实、知错就改的男孩。想一想，男孩是个怎样的人？列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”想一想，列宁是个怎样的人？列宁是个融汇贯通3课后闯关想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心理想的是什么？列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”(男孩想：他是不是知道我把灰雀抓走了）男孩说：“没.我没看见。”（列宁想：说话吞吞吐吐，难道是他抓的）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”（男孩想：他一定很喜欢灰雀，我应该放了它们）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（列宁想：真的是他抓的）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（列宁想：他已经意识到自己的错误了，真是个好孩子）技法运用44技法运用课文写了第一天列宁和男孩关于那只失踪灰雀的对话，紧接着写了第二天看到失踪灰雀的故事，这中间发生了什么？想一想，说一说，再写一写。课后小任务55课后小任务1