感动校园事迹材料

1、感动校园事迹材料我认为教育是艺术，所以我热爱这门艺术。走上讲台十三年有余了，在教育工作中， 我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十几年如一日，在三尺讲台 上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。我是一名普通 的小学语文教师，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平时默默无闻的埋头苦干。，爱生如子的园丁精神教师是育人的职业， 育人的前提就是爱他们， 我认为：每一位学生， 都是一个丰富 多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情 上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。满 怀着对孩子的爱，

2、我工作着，辛劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤神，寻 找解决的途径；也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。做为班主任，我从没有放弃过孩子的 思想教育， 与孩子平等的交流， 了解他们的想法。 控制学生的流失让我收获了最大的快乐。我知道社会环境对孩子的影响的巨大的，学生年龄小，过早步入社会，很容易受到伤 害。辍学之后，很难找到工作，没有经济来源，有些人就去选择偷抢，这会对社会有很大 危害。 巧妙留下学生是我的控留思想，所以我进最大的努力让学生留在学校学习。在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注 给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体，我总是精心营造一

3、种平等、和 谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席 之地。主题班会德育教育是主阵地。 我利用班会拉近了我和学生间的距离， 在本学期我开 展了一系列的活动，（如展示自我真风采、给生病的龙潭同学送祝福等等）我在活动中不 仅的组织者更是参与者，通过和学生一起活动不仅教育了学生，更主要的是拉近了师生间 的距离，让学生感受到师生是平等。同过活动也展示了我的风采，从而也赢得了学生的敬 佩，这样我说话更有力度。 只有让学生感受到了在学校是快乐， 学生才更喜欢学校的生活。现在我的学生虽然都在上学， 但是我知道要想把他们长久的留下来确实是一件不容 易的事情，随着时间的推移

4、越来越多的困难也将走来。我认为要想真正的留住学生的心， 我必须想出更多的办法来调动学生兴趣，让他们心甘情愿的留下来。所以我打算成立“蚂 蚁之家”。蚂蚁是非常伟大的动物，他们“团结，勤奋，坚毅”。我要把蚂蚁的精神灌输 到学生的心里，让他们真正的感觉到家的温暖和蚂蚁精神的伟大。孩子都是善良的，他们 能够成为学困生自己也感到了悲哀，这不是他们的本意，谁不想成为一名品学兼优的学生 啊！我们都知道他们是无辜的，他们是不幸了。所以我不想让他们过早的走入社会，因为 让他们过早的接触社会会给他们带来更大的不幸！只要让孩子感受到教师的爱， 孩子才真正喜欢校园的生活。 通过我的努力我们班的 流失率为零。，开拓进取

5、 的拼搏精神 自己初次担任语文教学 ,那会儿浑身充满了工作的激情。 我给自己定位后， 我真想全身心的 投入到语文教学中。在此我也遇到了很多挫折，在刚教语文的时候我心比天高，总是认为 自己比别人强。因为当时学校可以使用多媒体上语文课的我是第一人。但是两次学校领导 的评课彻底消灭我不成熟的想法。一次领导评课说我语文不入门，另一次领导评课说把毕 业班教给我不放心啊！两次打击真的很大，但是不服输的我没有被击跨。我重新给自己定 位。多参加教科研，做一个科研型的教师。 2006 年我开始真正理解了教科研的重要性，开始试 着撰写论文，但很快发现不知道如何去写，脑子里一片空白，一点理论知识也没有，实践 经验也

6、不丰富，写出的论文根本不能获奖。于是开始到处补充理论知识，到书店购买最新 的教育教学理论书籍，到网上查阅相关的教育教学理论，通过这些途径极大地丰富了我的 理论知识。在有了一定的理论知识和课堂教学实践的基础上，撰写的论文质量有了很大提 高，终于 06 年有一篇论文获得了黑龙江省初中语文优秀论文评选二等奖， 这给了我很大的 鼓励和动力，于是更加坚定了继续搞教科研的信念。 07 年我的科研论文孔乙己的艺术技 巧论在七台河市教育学会上被评为二等优秀教育科研论文。通过参加教科研，不仅使我 加强了理论知识，更重要的是他使我迅速地成长起来，对我的课堂教学也起到了很大的指 导作用。我尽力去参加为教师的成长提供

7、了发展的活动，如教学研讨活动、研修班培训、基本功大 赛、优质课评比等。尽管有时很远，但一想到每次学习都能有很大的收获，我就很开心。 通过听市里老师的公开课，感觉我和他们的差距很大，特别是市中心几位老师的课，非常 精彩，每次听完他们的课， 我都会认真总结和反思， 寻找差距， 回到学校也会去模仿他们， 吸取他们的优点。同时我们学校展一些教研活动，我每次都积极地去参加，课后积极的去 评课和反思。除此，参加很多培训活动，只要有机会我都会去参加这些培训，这几年我参 加过“英特尔未来教育培训”、“教师技能培训”、“新教材培训”等，通过这些培训不 仅学到了很多技术，还丰富了理论知识，开阔了眼界，了解了信息技

8、术发展的最新动态， 知道了语文教学的最新教法和学法。通过参加这些教学研讨和培训活动，使我的教学水平 有了很大的提高。制定发展规划，脚踏实地走好每一步工作要有目标，要有理想，不能毫无目地的走哪 算哪。要结合自身实际为自己的发展制定未来发展规划。 我在 2006 年给自己制定了未来三 年的发展规划，总目标是力争在三年内成为学科带头人或评上高级教师。具体目标有：1）、每年开设两节校级以上的公开课。2）、每年制作多个教学课件参加省、市、区的课件评比。3）、每年撰写多篇论文参加省、市、区的论文评比。4）、每年撰写多篇案例参加省、市、区的案例评比。5）、每年辅导学生参加省、市活动的比赛6）、积极参加各项活

9、动，如优质课评比、基本功大赛等。当然，这一切由我个人的努力，更有领导的支持与信任，更有同事的关心和帮助。今后我会继续用心去做好每件事，朝着下一个人生目标去努力。三，团结协作 的敬业精神 精神五，爱校如家的 献身精神 精神 我是学校最年轻的高级教师，根据工作需要，服从组织安排。 1998 年以来一直班主任。在 教育工作岗位上任劳任怨，工作认真负责，对同志热热忱关怀，以自身的实际行动努力做 好本职工作，多年以来，我坚持理论学习，关心时事政治，自觉用较高的标准要求自己， 发挥模范作用；在实际工作中，服从分配，顾全大局，不计较个人得失，有较强的敬业精 神，他以自身的实际行动为学校教育出力，为师生解决实

10、际困难，出色地履行了一名高级 教师的职责。在 2010 年学校进行双语教学的实践中，我表现积极被校评为有功人员。在 2011年的赛课中我指导的青年教师龙莉梅荣获县二等奖。等等。人生的意义在于奋斗。回首来时路， 13 年来，在从教的路上，自己洒下的不仅有汗水还 有泪水，但如一句话所说“付出越多， 收获就越多。 ” 我一路走来一路收获， 收获的不仅 有美好，更有幸福。在教育教学方面，我要走的路还很长，过去的成绩已经成为历史，我 会一天一个脚印，不断进取、不断努力，争取更大的成功！歌者无悔，我要继续立足三尺 讲台，永远唱出 最美 的歌。极 参 加 各 级 教 学 研 讨 活 动 和 培 训 活 动我

11、尽力去参加为教师的成长提供了发展的活动，如教学研讨活动、研修班培训、基本功大赛、 优质课评比等。尽管有时很远，但一想到每次学习都能有很大的收获，我就很开心。通过听市里老 师的公开课，感觉我和他们的差距很大，特别是市中心几位老师的课，非常精彩，每次听完他们的 课，我都会认真总结和反思，寻找差距，回到学校也会去模仿他们，吸取他们的优点。同时我们学 校展一些教研活动， 我每次都积极地去参加， 课后积极的去评课和反思。 除此，参加很多培训活动， 只要有机会我都会去参加这些培训， 这几年我参加过“英特尔未来教育培训”、 “教师技能培训”、 “新教材培训”等，通过这些培训不仅学到了很多技术，还丰富了理论知

12、识，开阔了眼界，了解了 信息技术发展的最新动态， 知道了语文教学的最新教法和学法。 通过参加这些教学研讨和培训活动， 使我的教学水平有了很大的提高。4 、 积极努力，把握机遇“机遇总是垂青于那些有准备的人”。只有平时加倍努力，这样机遇来了你才能抓住它。 所以平时我总是认真钻研教材，认真备课。每次备课前，我总要把教材熟读二、三遍，分析教学内 容和重难点，理清过程和思路，然后对教材进行二次甚至多次开发，结合生活实际创设情境，设计 任务，思考教学方法，然后对学生进行学情分析，做一些适当的教学准备，最后设计教学评价和教 学过程，课后认真的总结和反思。通过坚持这样的备课过程和课后总结，不知不觉我的课堂教

13、学水 平有了很大的进步。 07 年机会终于来了，市教育研究院组织了“七台河市首届中小学、幼儿园现 代教育技术与教学整合说课比赛”我的说课武陵春获二等奖。 2008年5 月我在全市初中语文 教师课堂教学比赛中，所做的杨修之死一课，荣获一等奖。这一次胜出，让我对自己充满了信 心。可以说这一次的赛课是我人生一个重要的转折点。 接下来的中考我和金焕璐老师合作取得了语 文成绩全市第二名。 更为可喜的是 2008年 10月，通过层层选拔我代表七台河市参加“黑龙江省首 届中小学班主任专业能力展示与研讨活动”我参加主题班会说课能力大赛，成绩优秀，荣获一等 奖。三，我是一名教师，我就必须服务于我的学校我是学校最年轻的共产党员，根据工作需要，服从组织安排。 2004 年以来一直班主任、。在教 育工作岗位上任劳任怨， 工作认真负责， 对同志热热忱关怀， 以自身的实际行动努力做好本职工作， 实践着入党时的誓言，争做合格党员。多年以来，我坚持理论学习，关心时事政治，自觉用党员的 标准要求自己，发挥党员模范作用；在实际工作中，服从分配，顾全大局，不计较个人得失，有较 强的敬业精神，他以自身的实际行动为学校教育出力，为师生解决实际困难，出色地履行了一名普 通党员的职责。在 2007 年学校进行黑龙江省双高普九建设中，我表现积极被校评为有功人员。在 2