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文档简介

1、小班户外活动区游戏熊熊玩沙坊小树林的墙活动目标：1.感知沙的特性。2.提高挖、堆、拍、压等技能动作发展，尝试利用小竹筒、PVC管、奶罐等辅助材料进行有规律地建构“小树林的围墙”。3.喜欢玩沙活动，懂得爱护同伴的作品。活动准备：1.物质准备：水鞋、铲、耙等玩沙工具人手一份2.辅助材料：PVC管、小桶、奶粉罐、树枝、松果、沙筛、不同形状的木质套模等若干。活动过程：一、回忆上次活动，谈话引入师：小鼹鼠们，在上次给小树建“围墙”时，老师发现有的小朋友建的围墙特别的乱，怎么办？小结：我们可以把同样的材料一个跟着一个排好队，按大小、高矮和颜色有规律地建“围墙”。二、介绍材料师：“说的真好！今天鼹鼠妈妈准备

2、了图形模具、PVC管、奶罐、栅栏、竹筒，小鼹鼠可以用这些材料建围墙，看看谁建的围墙最漂亮？”三、提出要求师：“等会儿我们要开工了，小鼹鼠要想好在哪个区玩？是红旗区？绿旗区？黄旗区?还是蓝旗区？在玩沙时小鼹鼠友要注意：1.工具轻拿轻放、不推不挤、不争抢；2.不扬沙，不用手揉眼睛；3.作品完成后可以帮助别人，不碰坏别人的作品；4.音乐响起带上工具坐好。”四、幼儿自由玩沙，教师观察指导鼓励小朋友自由结伴合作共同完成作品，引导小朋友想出各种堆沙、挖沙，铲沙、爬沙、拍沙的办法等；提醒小朋友大胆使用辅助材料。重点观察：运用辅助材料有规律地建围墙，引导幼儿按一定地规律建“围墙”，使得“围墙”更加美观。红旗区

3、：引导幼儿在轮胎内种小树，还可以将沙池挖个洞把小树种下去并用手拍实沙堆。引导幼儿在轮胎的周围建上“围墙”。绿旗区：在沙池中挖出一条长长的“水渠”将“玩水区”的水引流下来，也可以用来“浇树”。在“水渠”的两边用辅助材料建“墙”。黄旗区：引导幼儿用各种辅助材料种小树、建围墙并进行装饰。蓝旗区：寻宝藏，用筛子滤沙，筛出宝贝（松果、木片）用小货车送给其他小朋友装扮小树林的“围墙”。五、交流分享、游戏点评    1.听音乐，带上工具坐好师：鼹鼠们真棒！为你们努力完成这么漂亮的作品鼓鼓掌吧。2.交流分享师：刚才谁给“小树”建起了“围墙”？请你说说你是用什么材料怎么建

4、的？你是按什么规律给小树建“围墙”的？小结：小鼹鼠们真聪明想出了这么多的办法！可以按竹筒的大小、奶罐的颜色、图形模具的大小和颜色有规律地建“围墙”。师：鼹鼠妈妈发现其他区的宝贝表现也很不错！谁来说说今天你在哪个区玩？建了什么？用了什么材料呀？3.点评活动中表现专注、愿意合作的幼儿    师：鼹鼠妈妈发现在刚才的玩沙活动中XX小鼹鼠特别的认真，她能坚持完成自己的想要完成的任务，鼹鼠妈妈还发现XX小鼹鼠在完成自己的任务后愿意和别人合作，一起完成别的任务，真棒！小结：今天的小树林真美！因为小鼹鼠们给小树林建起了美丽的“围墙”，让小树更加安全的成长。小鼹鼠们回家可以想想看“小树林”里还有什

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