女衬衫制版教案

1、.教学进度表年月日本学期 _周 共 _课时。 科目 _ 任课者 _周次起讫日期教学内容（章节或单元）课时分配讲授课实验（习）课128.27-9.2开学报到2239.3-9.7衬衫纸样设计基础知识2249.10-9.14衬衫纸样设计基础知识2259.17-9.21原型省道变化2269.24-9.28原型省道变化22710.1-10.5国庆放假810.8-10.12常用衬衫纸样设计22910.15-10.19常用袖子纸样设计221010.22-10.26女衬衫纸样设计221110.29-11.2运动会1211.5-11.9女衬衫纸样设计221311.12-11.16期中复习考试1411.19-11

2、.23女衬衫纸样设计221511.26-11.30女衬衫纸样设计221612.3-12.7女衬衫纸样设计221712.10-12.14女衬衫纸样设计221812.17-12.21女衬衫纸样设计221912.24-12.28男衬衫纸样设计222012.31-1.4男衬衫纸样设计22211.7-1.1男衬衫纸样设计22221.14-1.18期末复习考试2324.单元或章节教学要求单元或章节教学要求第一章衬衫款式设计第一节衬衫概述第二节衬衫品面款式图的绘制第三节衬衫和连衣裙设计第四节衬衫系列设计案例分析第五节国内外知名衬衫品牌介绍第二章衬衫纸样设计第一节衬衫纸样基础知识与衬衫纸样相关的服装术语。衬衫

3、制图主部位代号。衬衫成衣衬衫制图常用线条及主要部件名称衬衫国家号型标准及应用第二节女上衣原型制图及省道设计变化省道的形成和变化原理衣片实用样板的制图方法省道的设计应用第三节女衬衫领子。袖子纸样设计第四节女衬衫纸样设计经典女衬衫时尚典型女衬衫宽松休闲女衬衫插肩短袖衬衫加长型女衬衫第五节连衣裙纸样设计高腰分割连衣裙平领公主线分割连衣裙旗袍纸样设计第六节男衬衫纸样设计.课时授课计划日期年 9月 1日 星期六第 3 周第1次课（ 4课时）班级11 服装课题衬衫纸样设计基础知识执行日期9.5课时知识与技能：衬衫纸样设计基础教学过程与方法：讲授法，图示法目标情感价值与价值观；培养学生对制图这门课的系统思维

4、。教 学 难重点；衬衫纸样设计基础知识点 ， 重难点：省道转移，袖型，领型的变化点实 验 用多媒体及教学辅助，尺（放码尺，曲线板）具 及 教具教学过程设计补充.新课导入：今天是本学期第一堂课，我们这学期要学习女衬衫的制板知识，下面还是从基础知识开始学习。新课讲授：一、与衬衫相关的服装术语二、衬衫制图主要部位代号三、衬衫制图常用线条及主要部位名称四、衬衫国家号型标准及应用五、衬衫成衣规格的设计六、衬衫的测量部位及测量方法新课讲授：一课时女上衣原型制图及省道设计变化熟 记 女一女上衣原型制图上 衣 原二女上衣袖片原型制图型 各 部三省道的形成和变化原理位名称四衣片实用样板制图方法五省道的设计与应用

5、新课讲授：一课时女衬衫领子，袖子纸样设计一常用衬衫领子纸样设计二常用衬衫袖子纸样设计练习 :1 肩部公主线分割和袖窿公主线分割设计2 练习衣片后肩育克线分割设计新课讲授原型又称基础样板，原型的制图方法也有多种，如：日本的文化女装原型，美式女装原型，英式女装原型等。本书以日本文化式女装为例，介绍衣片原型的制图方法。袖片结合美式原型适当调整的制图方法，以及实用基本样板的制作，省道的设计原理等，他们的理论依据均来源于立体裁剪。（一）省道的形成（二）胸凸全省的意义与分解（三）省道的设计组成衬衫的部件有衣身，袖片，领子，门襟，衣摆，袖克夫等袖克夫等部件的结构设计在第五节.第七节具体的衬衫款式结构设计中会

6、涉及.章节将重点介绍常用衬衫领子和袖子的结构设计.学生活动、 1 结合章节飘带领各一款，并进行结构制图。2 收集一般衬衫袖.喇叭袖 .泡泡袖各一款，进行结构制图.课堂小结、 1 绘制女衬衫原型衣身袖型板。2 学做花瓣袖结构图。新学期开始，学生们有了一个好的开端，比去年要乖、要成熟。而多与学生沟通很重要，做好学生的思想工作这是集体才能发挥出光和热，像打通了仁都二脉。.课时知识与技能：女成衬衫款式，面料概述，前后片结构制图教学过程与方法：示范、讲解、演示相结合目标情感态度与价值观 :培养学生观察、分析、处理问题能力教学重点、难重点：女衬衫的结构制图方法、步骤点难点 :前片胸省确定实验用具及教多媒体

7、及其辅助设备、尺（放码尺、曲线板）案教学过程设计补充复习回顾：衬衫纸样设计基础知识有哪些服装术语，主要部位代号，线条及主要部件，名称，国家号型标准女上衣原型制图及省道设计变化女衬衫领子，袖子纸样设计新课讲授：一款式概述与面料选择1. 此款为合体型女衬衫，男式衬衫领，翻门襟，前中设6 粒纽扣，胸围放松量为6 8cm，前后衣身收通底腰省，前衣片收腋下省，长袖，方形袖克夫，设大、小袖差，下摆略带弧形。领子、门襟、省缉0.1cm 装饰单线。二适用面料：这款经典衬衫根据穿着场合的不同，可以选择不同的面料质感，体现不同的着装风格。商务衬衫类:一般以素色的棉织物为主，比如:全棉、涤纶、棉麻等混纺织物。休闲衬

8、衫类：主要以丝绸、麻、化纤织物为主，多以印花和色织的花色面料为主。制图规格 :号型后中长肩宽胸围背长腰围袖长160/84A613890377659领围袖克夫 ( 大/宽 )3520/6新课讲授教师活动制图步骤巡回指导后衣片 :1.后中线2、上平线3、后领宽线4、后领深线5、下平线（衣长线）6、后腰节线7、袖窿深线（腰围线）8、后肩斜线9、后育克10、后背宽线11、侧缝直线（后胸围大）学生活动前衣片：1、上平线2、前中线3、前领宽线4、前肩斜线5、前小肩长6、前根 据 课 堂 所胸宽线7、侧缝直线 (前胸围线 )8、胸高位9、基础胸省线10、止口线授，完成相应前后衣片轮廓线及结构线练习1、 前领

9、圈弧线2、前袖窿弧线3、腋下省的做法4、胸高点定位5、侧缝弧线6、底边弧线7、作腰省8、定翻门襟宽9、门襟纽位10、后领宽弧线课堂小结：在课堂学习了女衬衫面料款式概述和结构制图步骤作业布置：制1;5 小板一幅教女衬衫的纸样学习主要是胸省及底摆的处理，胸省的做法比较复杂，学生要反复教唆才能学后懂。录课时知识与技能：女衬衫袖片，零部件结构制图，放缝打刀眼.教学过程与方法：讲授、示范、演示目标情感态度与价值观：培养学生严谨的治学态度。教学重、重点：打刀眼的知识，袖片、零部件的制图步骤难点难点：打刀眼大的方法实 验 用多媒体及其辅助设备，尺（放码尺、曲线板）具 及 教具教学过程设计补 充复习回顾，女衬

10、衫前后片的结构制图步骤？新课讲授：一、袖片基础线结构制图1、上平线2、下平线（袖长线）3、袖中线4、袖山深线5、袖肘线6、7、前后袖斜线8、袖口大9、10、袖底线二、袖片轮廓线结构制图1、 袖山斜线2、袖口裥的定位三、领子大结构制图四、零部件的结构制图新课讲授：女衬衫放缝，打刀眼与做记号要领。1.女衬衫各裁片除前， 后衣片底边大缝份为1.2cm. 领圈线和下领领底线0.8cm处，其他均为1cm，不必打刀眼，如贴边，挂面，小于或大于1cm 的缝份。2.刀眼还应用在省根位表示省的位置和省的大小，同时也应用于褶裥量的表示，如在款女衬衫打底边省位和袖口褶位，都需要设置刀眼。3.钻眼，在离省尖 1cm,

11、腰省往里 0.3cm 钻眼，腋下省的省尖也往里缩进 1cn，目的是缝制后看不到钻眼位。4.组合部位刀眼的对位。肩点与袖山顶点，下领后中点与衣片后领圈弧线中点，下领领侧点与衣片领圈预侧点。上下领装领点导部位都需要设置刀眼。课堂小结：在课主要讲了袖片，零部件大结构制图及放缝、打刀眼的要领。作业布置：完成 1： 5 的结构制图教在课学习了女衬衫零部件的绘制，以及放缝、 打刀眼的方法， 其中袖子的绘制比后较有难度，前后袖窿打是要区别开来的录.课时知识与技能：女衬衫袖片，零部件结构制图，放缝打刀眼教学过程与方法：讲授、示范、演示目标情感态度与价值观：培养学生严谨的治学态度。教学重、重点：打刀眼的知识，袖

12、片、零部件的制图步骤难点难点：打刀眼大的方法实 验 用多媒体及其辅助设备，尺（放码尺、曲线板）具 及 教具教学过程设计补 充复习回顾，女衬衫前后片的结构制图步骤？新课讲授：五、袖片基础线结构制图2、上平线2、下平线（袖长线）3、袖中线4、袖山深线5、袖肘线6、7、前后袖斜线8、袖口大9、10、袖底线六、袖片轮廓线结构制图2、 袖山斜线2、袖口裥的定位七、领子大结构制图八、零部件的结构制图新课讲授：女衬衫放缝，打刀眼与做记号要领。1.女衬衫各裁片除前， 后衣片底边大缝份为1.2cm. 领圈线和下领领底线0.8cm处，其他均为1cm，不必打刀眼，如贴边，挂面，小于或大于1cm 的缝份。2.刀眼还应

13、用在省根位表示省的位置和省的大小，同时也应用于褶裥量的表示，如在款女衬衫打底边省位和袖口褶位，都需要设置刀眼。3.钻眼，在离省尖1cm,腰省往里 0.3cm 钻眼，腋下省的省尖也往里缩进1cn，目的是缝制后看不到钻眼位。4.组合部位刀眼的对位。肩点与袖山顶点，下领后中点与衣片后领圈弧线中点，下领领侧点与衣片领圈预侧点。上下领装领点导部位都需要设置刀眼。课堂小结：在课主要讲了袖片，零部件大结构制图及放缝、打刀眼的要领。作业布置：完成 1： 5 的结构制图教在课学习了女衬衫零部件的绘制，以及放缝、 打刀眼的方法， 其中袖子的绘制比后较有难度，前后袖窿打是要区别开来的录.课时知识与技能：女衬衫制图要

14、点分析。教学过程俞方法：讲授法、示范法相结合目标情感态度与价值观：培养学生求真各实的态度教 学 重重点：后领宽、肩斜、袖窿的成因分析点、难点难点 :纸样修正的方法实 验 用具 季 教多媒体及其辅助设备，尺（放码尺、曲线尺）具教学过程设计补充复习回顾：打刀眼与放缝的要领新课讲授：制图要点分析：1. 后领宽比前领略大的原因 ;后领挎宽比前领略大实由人体领部大形状所决定的，由于颈部斜截面近似桃形，前领口处平面后领口由弓凸面弧形，因而形成了衣领的前窄后宽，因此后领宽应比前领略大。在书横领若有领围规格，则参照公式计算。若没有设置领圈规格，则按女装原型凯开领方法：(按净胸围84 计)后领宽7.1cn，领深

15、 22.3cm, 前领宽 6.9cm，前领深 7.4cm.2. 肩斜的确定经过研究，人体的肩斜度均为20°，结合人体体型特点，前肩斜采用15：6（角度为 19°），但在书中合体款式（除后背有育克分割以外）的后肩斜度采用的是 15： 5.5 数值，是由于后小肩斜线略长于前小肩，进行了肩省近似处理。3. 袖窿深 (后上平线到胸线之间的距离 )。袖窿深通常以人体（可以参照人台）的腋窝位置向下挖深一定的量来确定，根据衬衫的合体程度，一般紧身型挖深1cm 左右，合体型挖深2cm 左右，较宽松型 3cm 左右，宽松型 4cm 或更多。另外根据款式特点和个人穿着习惯应作适当调整。4. 劈

16、点后（前）片中省，分割浅处被劈去的量，一是采用制图前加大胸围规格；二是在后（前）片制图中预加一个量，以保证成品规格，在书中采用第二种方法。新课讲授 :5. 前、后腰省观察人体的形状可以看到， 后腰比前腰向内亭的幅度要大， 因此在计算和分配腰量是， 后省量应该比前省量稍大。 后腰省上端的省尖可以比胸围线高出23cm 左右。6. 腰省延长至下摆的处理衬衫的腰省，由于前后下端的省尖在缝的时候难以平服而影响美观，所以在实际工作常常采用将省尖延长到下摆的方法，前片可以通过合并腋下省，使腰省分开，再画顺底边弧线；后片的腰省延长到下摆，画顺线条，下摆围会有所变小，这时可以在侧缝补充减少的省量。7. 衬衫门，

17、里襟，叠门的确定衬衫门，里襟叠合后，纽扣的中心应在前中线上，服装的门、里襟大小与纽.扣的直径越大， 则叠门也越大。 叠门宽的计算克用下列公式表示 :前中线上的叠门宽 =纽扣直径 +（0 0.5）cm。当叠门宽小于 1.5cm 时，应增加纽扣数量，防止门襟，里襟豁开。8. 纸样修正为了防止缝制时出现问题，要对画好的纸样进行检查，将领口、肩、袖口、底摆线的连接部位修改圆顺，将分割缝、省缝叠成缝合状态。课堂小结： 在课主要讲了关于制图原理的处理。 进一步深化了大家对结构制图的理解。作业布置；女衬衫1:5 的板教 经典女衬衫要工艺制作，所以对板型的要求十分严格，在每位同学都掌握准备出来的后 情况自下腰

18、差板，一个一个检查校对过去，在检查中发现错误并改进。录.课 时知识与技能：旗袍纸样设计的步骤和方法教 学过程与方法：讲授、演示、示范相结合目 标情感态度与价值观:培养学生善于观察总结的学习习惯教 学 重重点：旗袍的纸样设计点、难点难点 :旗袍斜襟的绘制实 验 用具 及 教多媒体及其辅助设备，尺(放码尺、曲线板)具教学过程设计补充新课导入：旗袍裙是四靠身上衣加上下面一步骤变化结合款，所以相信大家都也有能力将上衣俞与下装的知识结合好。新课讲授：（一）款式概述与面料选择1. 款式概述领型为中式立领，无袖，前片收腋下省及胸腰省，后片收腰省；偏襟，钉三对中式盘扣，右侧缝制装拉链，开摆衩。领上口，偏襟处，

19、袖窿，摆衩及底边处采用滚边镶嵌的工艺。2. 适用面料丝织物式旗袍的最佳啊、选择，能体现女性高雅、富贵、成熟的气质，特别适合中老年女性穿着； 同时在喜庆的节日穿着也很合适。 印花和色织棉布的旗袍在近几年也很流行，特别适合年轻女性穿着，别有一番风趣。3. 制图规格号型后中长背长领围肩宽胸围腰围臀围160/84A110383633887092新课讲授：4.旗袍放缝、打刀眼和做记号的要领一 .放缝（ 1）所有需要滚边工艺的部位，都不需要滚边工艺的部位，都布需要放缝。（ 2）领底弧线及领围弧线放缝 0.8cm，右侧缝放缝 1.2cm，肩分行方 1cm，小襟下口放 1cm ，小襟前中不放缝，采用滚边工艺。

20、二做记号（ 1）刀眼部位。缝头大于或小于 1cm 的部位腰做号刀眼，装领对位点，做装拉链起始点及摆衩位置的记号，省根部位也应大刀眼。（ 2）钻眼位。在腰省离省尖 1cm，腰省往省里 0.3cm 的位置钻眼；腋下省的省尖也往里缩 1cm，目的是是缝制后看到钻眼位。5.旗袍里布的配置要领（ 1）里布的丝缕与衣身相同（ 2）里布宜大不宜小，四周可以在毛缝的基础上放处0.2cm 左右的量作为松量，目的是为了防止里布而牵制外布，影响服装外观造型，本款式由于里布面积小，所以在配置是布考虑松量。新课讲授：6.制图要点分析（ 1）旗袍属于紧身服装，所以胸围放松量宜小，一般取46cm。.（ 2）斜襟领口下摆导处

21、所有滚边都要用45 度正斜料来做，否则工艺制作时容易起链。拓展练习：1. 按 1：5 与 1：1 的比例，分别绘制高腰分割型连衣裙，平领公主分割型连衣裙和旗袍的结构图。2. 按 1： 1 的比例，绘制一款连衣裙和旗袍的结构制图，可以根据自己测量和加放后的规格进行打样。课堂小结 :在本学期学习一步裙旗袍学习的基础上进一步学习旗袍裙上身的绘制。教在进行经典女衬衫放缝、排料、裁片及工艺缝制钱准备时特进行旗袍的学习，由后于袷袢较为简单，安排在这个时间段有助于学习难度较大的衬衫的消化与吸收。录.课 时知识与技能：前片、袖片展开的知识。教 学过程与方法：讲授、演示、示范。目 标情感态度与价值观：培养学生学

22、会拓展、延伸知识。教 学 重重点：女衬衫裁片展开、裁片整理点、难点难点：女衬衫裁片展开方法实验用具多媒体及其辅助设备、尺（放码尺、曲线尺）及教具教学过程设计复习回顾：时尚女衬衫的样板名称及数量？新课导入：本次课来学习下裁片类型，进行纸样展开后的放缝练习。二课时新课教授：抽褶休闲女衬衫样板名称及数量样板种类名称数量1.毛前衣片12.样板前育克13.后育克14.后中片15.后侧片16.袖片17.领18.门襟19.里襟110.胸袋侧111.胸袋中112.克夫113.肩袢114.肩串带115.袖衩条116.净领117 样胸袋118.板前育克119克夫120.肩袢1教学过程设计制图要点分析：（1）肩部育

23、克由于进行前后连裁，前小肩长与后小肩长要求导长，同时由于背部没有育克分割，这里可以设置0.51cm 的省量（理解为部分肩省量转移到袖窿） ，目的是为满足肩胛骨凸起的需要。调整后肩斜采用15： 5 的比值。（2）袖长规格的设置本款式由于袖底抽褶，制图时要考虑袖长规格的设置，应比普通的袖子稍短一些，因为袖底抽褶后袖中部位的面料还是会往下垂，下垂重视面料性能来决定。课堂小结：本课学习了衣服裁片的展开。.作业布置：完成各裁片的展开1： 5 小板。教学生们在做展开的时候不确定哪条线不动，哪条线是打开的，这个是要后在实践过后才能逐步理解，这个过程也会在工艺缝制当中领悟到。录.课 时教 学目 标教学重点、难

24、点实验用具及教具知识与技能 :抽褶女衬衫的制图方法。过程俞方法：演示法、示范法、讲授法相结合。培养态度与价值观：培养学生良好的学习习惯。重点：时尚抽褶女衬衫的制图步骤与方法。难点：抽褶女衬衫分割线的设置原理。多媒体及其辅助设备，尺（放码尺、曲线板）教学过程设计复习回顾：经典女衬衫是一片袖吗？叠门宽多少？新课讲授 :1. 款式概述与面料选择（ 1） 款式概述这是一款时尚、休闲女衬衫，两用领（立领和翻领两种穿法） ，暗门襟、前胸设育克分割， 左右贴袋各一只。 身后设有育克和纵向分割，衣身侧缝，袖底还有较多抽褶体现那种自然随意，休闲的风格，领，下摆，袖克夫，肩柈、胸袋及分割缝缉明线装饰。侧缝缝头进行

25、滚边包光处理。（ 2）适用面料以中薄型的棉织物为主， 全棉涤棉等棉与化纤的混纺材料均可， 采用素色面料，不宜用花色面料2 制图规格号型后中长肩宽胸围背长袖长袖克夫胸袋160 84A5938923857217.5 11 9.5新课讲授1. 前后片及领子制图2. 袖子的结构制图3. 零部件的结构制图衣身结构的展示(1) 前衣身侧缝抽褶的纸样展示图。(2) 后育克肩缝拼接。新课讲授：放缝、打刀眼与做记号要领本款女衬衫前育克、 后纵向分割的组合缝及胸袋的拼接，采用外包缝工艺，所以样片放缝是有大、小缝头；另外，领面放缝1cm；底边放缝 1.5cm, 领里放缝 1cm，底边放缝 1.5cm, 胸袋袋口贴边

26、放缝 2cm, 袖克夹圆头处放缝后呈直角备用， 门里襟、大小袖衩可以是毛缝制图。课堂小结 : 本课学习了时尚女衬衫相关的纸样知识作业布置：时尚女衬衫1：5 板.教学生在学习抽褶女衬衫时碰到问题最多，是领子以及分割线，领子的绘制主后要把装领线的弧度表示出来。录.课 时知识与技能：前片、袖片展开的知识。教 学过程与方法：讲授、演示、示范。目 标情感态度与价值观：培养学生学会拓展、延伸知识。教 学 重重点：女衬衫裁片展开、裁片整理点、难点难点：女衬衫裁片展开方法实验用具多媒体及其辅助设备、尺（放码尺、曲线尺）及教具教学过程设计补充复习回顾：时尚女衬衫的样板名称及数量？新课导入：本次课来学习下裁片类型

27、，进行纸样展开后的放缝练习。二课时新课教授：抽褶休闲女衬衫样板名称及数量样板种类名称数量4.毛前衣片15.样板前育克16.后育克14.后中片15.后侧片16.袖片17.领18.门襟19.里襟110.胸袋侧111.胸袋中112.克夫113.肩袢114.肩串带115.袖衩条116.净领117 样胸袋118.板前育克119克夫120.肩袢1教学过程设计补充制图要点分析：（3）肩部育克由于进行前后连裁，前小肩长与后小肩长要求导长，同时由于背部没有育克分割，这里可以设置0.51cm 的省量 （理解为部分肩省量转移到袖窿），目的是为满足肩胛骨凸起的需要。调整后肩斜采用15： 5 的比值。（4）袖长规格的设

28、置本款式由于袖底抽褶， 制图时要考虑袖长规格的设置，应比普通的袖子稍短一些，因为袖底抽褶后袖中部位的面料还是会往下垂，下垂重视面料性能来决定。课堂小结：本课学习了衣服裁片的展开。.作业布置：完成各裁片的展开1： 5 小板。教学生们在做展开的时候不确定哪条线不动，哪条线是打开的，这个是要在实践过后后才能逐步理解，这个过程也会在工艺缝制当中领悟到。录.课时知识与技能：男衬衫结构制图步骤与方法。教学过程与方法：讲授、演示、示范目标情感态度与价值观：提倡自主探究学习的方法。教学重点、难重点：男衬衫结构制图方法。点难点：男衬衫后育克分割。实验用具及教多媒体及其辅助设备、尺（放码尺、曲线板）。具教学过程设计补充新课导入：由于圆摆修身型男衬衫与女