我朋友圈(共36张PPT)

1、 朋友和友谊是朋友和友谊是人生人生的永恒话题的永恒话题，我们渴望，我们渴望友情，寻找朋友，探求友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。友谊的真谛。 友谊之歌友谊之歌p113组成了一曲和谐悦耳的友谊之歌。组成了一曲和谐悦耳的友谊之歌。缓缓的旋律缓缓的旋律 热情的音调热情的音调 轻快地节奏轻快地节奏 二、我的择友标准二、我的择友标准 在生活中，你喜欢与什么样的人交朋友？不在生活中，你喜欢与什么样的人交朋友？不愿意与什么样的人交朋友？为什么？愿意与什么样的人交朋友？为什么？1、志趣相投的人、志趣相投的人2、诚实守信的人、诚实守信的人3、活泼开朗的人、活泼开朗的人4、坦诚的人、坦诚的人5、热情的人、热情的人6

2、、平等尊重、平等尊重7、宽容理解等、宽容理解等1、小心眼儿的人、小心眼儿的人2、经常失信于人的人、经常失信于人的人3、对人冷漠，不诚实、对人冷漠，不诚实的人的人4、贪财，以貌取人的、贪财，以貌取人的人等人等受人欢迎的个性品质受人欢迎的个性品质（好的择友标准）（好的择友标准） 谦虚、乐于助人谦虚、乐于助人 胸襟宽广胸襟宽广 热情开朗、爱说话热情开朗、爱说话 风趣幽默风趣幽默 有爱心有爱心,有礼貌有礼貌 善良、有正义善良、有正义感感 和我有共同语言和我有共同语言不受人欢迎的个性品质（不好的择友标准）不受人欢迎的个性品质（不好的择友标准） 不讲信用不讲信用 说脏话说脏话 不诚实、说不诚实、说谎谎 背

3、后说别人坏话背后说别人坏话 自私自私 逞能、自以为是逞能、自以为是 虚伪、骄傲虚伪、骄傲 友友 情情 文章欣赏（齐读）p115 1 、友情是指友情是指人与人之间经过选择人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。建立起来的稳定的、真挚的情谊。 2、友情对我们有何重要意义？、友情对我们有何重要意义？ 友情是一种正常的心理友情是一种正常的心理需要。友情有助于排解烦恼需要。友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、取友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才

4、干，更快我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；友情给我们地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。所以，多的幸福和欢乐。所以，我我们要学会感激朋友，关爱朋们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜友情。友，珍惜友情。意义？意义？ 朋友是另一个朋友是另一个“我我”，朋友是我们，朋友是我们可可以依靠的人以依靠的人。在与朋友的交往中，他们。在与朋友的交往中，他们给了我们很多。给了我们很多。你的朋友给了你什么？你的朋友给了你什么？ 朋友能给我们温暖、支持和力量，使朋友能给我们温暖、支持和力量，使我不再孤单，给了我帮助，让我感受到我不再孤单，给了我帮助，让我感受到生活

5、的乐趣、美好。在人生的旅途上，生活的乐趣、美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。之路。1、有很多良友，胜于有很多财富。有很多良友，胜于有很多财富。 莎士比亚莎士比亚2 2、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。生最大的一种安慰。 邹韬奋邹韬奋3 3、确保友谊长青的诸要素是：诚实、朴实、自、确保友谊长青的诸要素是：诚实、朴实、自 然、体贴和某些共同的兴趣。然、体贴和某些共同的兴趣。 爱默生4、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 爱因斯坦名人名言：生活

6、中，我们都希望能交到真正生活中，我们都希望能交到真正的朋友，渴望得到真正的友情，的朋友，渴望得到真正的友情，那么究竟什么才是真正的友情那么究竟什么才是真正的友情呢？呢？ 让我们一起来欣赏美文生让我们一起来欣赏美文生死情谊死情谊p115-116p115-116，谈谈你对生，谈谈你对生死情谊的理解。死情谊的理解。 朋友给我：朋友给我：迷茫时迷茫时开导开导挫折时挫折时鼓励鼓励孤独时孤独时温暖温暖骄傲时骄傲时劝诫劝诫犯错时犯错时指正指正困境中困境中帮助帮助天堂与地狱天堂与地狱 关于天堂与地狱，有这样一个故事：关于天堂与地狱，有这样一个故事：有有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进人问教士天堂与地狱的

7、区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的美味不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的美味饿肚子。饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。刚才那里是地狱，这里是天堂。” 我们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜朋友。我们要学

8、会感激朋友，关爱朋友，珍惜朋友。 让我们心怀感激，把自己的一份谢意送给朋友。这份谢意发自我们的内心，可以是一段话、一首诗、一幅画.交友原则一交友原则一：平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人 A.A.小东和小宁是一对好朋友小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回课，解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。小东也很

9、为难。小东为什么觉得很为难？如果一小东为什么觉得很为难？如果一直这样下去，他们之间的友谊会直这样下去，他们之间的友谊会怎样？你认为小宁应该怎样做呢怎样？你认为小宁应该怎样做呢？解解 读读 友友 情情 B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画常常改动小新的画; ;小新认为被改动的恰是小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。

10、自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应该尊重小新的创意，还是小是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？一对好搭档吗？ 交友原则二：交友原则二：宽容他人，尊重差异，加强沟宽容他人，尊重差异，加强沟通（正确处理意见和分歧）通（正确处理意见和分歧） C、小林的朋友小晖在校外和八年级小林的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小辉一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小辉叫小林去帮忙教训八年级的那个同学。叫小林去帮忙教训八年级的那个同学。小林该去吗，他如何帮助朋友小晖呢？小林该去吗，他如何帮助朋友小晖呢？怎么办呢

11、？怎么办呢？交友原则三交友原则三：不能以牺牲原则不能以牺牲原则为代价维持所谓为代价维持所谓的友谊的友谊 哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，是非不分，不计一切后果是非不分，不计一切后果，为了一个小圈子的利为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害结果既害别人，又害自己。别人，又害自己。 以哥们义气为交友之道以哥们义气为交友之道是盲目的

12、、糊涂的是盲目的、糊涂的。哥。哥们义气只管交情，不管别的，们义气只管交情，不管别的，良莠不分，善恶不良莠不分，善恶不辨，辨，有交情就是朋友，哪管对方品质怎样，道德有交情就是朋友，哪管对方品质怎样，道德如何。只要他对自己好，肯帮忙，能如何。只要他对自己好，肯帮忙，能“有福同享，有福同享，有难同当有难同当”，就和对方称兄道弟，甘愿为对方，就和对方称兄道弟，甘愿为对方“两肋插刀两肋插刀”，在所不惜。如果对方品质恶劣，在所不惜。如果对方品质恶劣，很可能到头来很可能到头来“有罪同当有罪同当”。 为朋友两肋插刀为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢伤他人自己坐牢 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，被广西壮族为帮朋友

13、出气而打伤他人的李国隆，被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用余元。赔偿被害人医疗费用余元。 年月日晚，田林县农某及其哥年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某

14、再次挑起事端，与邓某扭打来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。李国隆畏罪潜逃。 2004 2004年月日，李国隆被当地公安机关抓获年月日，李国隆被当地公安机关抓获 答：友谊能答：友谊能带给我们欢乐、支持和带给我们欢乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了照顾朋友的情面，地。有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得不做些违心的事情。但是可能不得不做些违心的

15、事情。但是真正的友谊应该是坦诚的，在原则真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，要学会明辨是非，面前一定要坚定，要学会明辨是非，不能以牺牲原则为代价维持所谓的不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。友情。通过这个事例，你明白了怎样的道理？通过这个事例，你明白了怎样的道理？ 互相互相帮助帮助共同进步共同进步真朋友真朋友 奉行奉行“江湖义气江湖义气”搞搞拉帮结派拉帮结派不是真朋不是真朋友友真正的朋友不是真正的朋友不是 “哥们儿义气哥们儿义气” ，不是，不是 是非不分是非不分 ，要讲究一定的，要讲究一定的 原则原则，朋友，朋友有错误时有错误时 要及时指出要及时指出 ，帮助他，帮助他 改正改正错误错

16、误。原则就是：不违德、不违纪、不违法原则就是：不违德、不违纪、不违法D D、交友原则四：、交友原则四： 慎重交友慎重交友 近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。 所以所以我们要慎交朋友我们要慎交朋友, , 要乐交要乐交诤友，善交益友，不交损友诤友，善交益友，不交损友。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 9月月26日日 星期四星期四 晴晴 东来又让我把作业给他抄了，这回我拒绝东来又让我把作业给他抄了，这回我拒绝了！其实我很早

17、就想拒绝了，虽然他和我是了！其实我很早就想拒绝了，虽然他和我是好哥们，可是好哥们，可是我觉得这样对他不好，他我觉得这样对他不好，他已经习惯于不做作业，不思考了，我担心我已经习惯于不做作业，不思考了，我担心我再再“纵容纵容”他会害了他。我对他说先不要去踢他会害了他。我对他说先不要去踢球，作业不懂的我可以帮他。可是他听都没球，作业不懂的我可以帮他。可是他听都没听完，就对我劈头盖脸一顿训斥：什么小心听完，就对我劈头盖脸一顿训斥：什么小心眼啊，什么不讲义气啊，什么假清高啊，自眼啊，什么不讲义气啊，什么假清高啊，自以为了不起啊以为了不起啊然后气呼呼地走了。然后气呼呼地走了。 他现在都不理我，踢球也不叫我

18、了，我他现在都不理我，踢球也不叫我了，我做错了吗？真的不讲义气了吗？做错了吗？真的不讲义气了吗？交友中的困惑交友中的困惑善交益友善交益友（益友：有益、有帮助，能促进共同进步的（益友：有益、有帮助，能促进共同进步的 朋友。）朋友。）乐交诤友乐交诤友（能够直言不讳的指出自己的错误，（能够直言不讳的指出自己的错误， 批评和帮助自己的朋友）批评和帮助自己的朋友） 不交损友不交损友 （损友：对自己（损友：对自己 的道德品行产生不良影响的的道德品行产生不良影响的朋友，严重的甚至使你走上违法犯罪的道路）朋友，严重的甚至使你走上违法犯罪的道路）善善 交交 益益 友友 毛泽东青年时代在湖南第一师范求学时，毛泽东

19、青年时代在湖南第一师范求学时，结交了十几个十分要好的朋友，像蔡和森、结交了十几个十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他们经常相聚在橘子洲头、岳向警予等。他们经常相聚在橘子洲头、岳麓山下，一起研究学问，探索救国之道，麓山下，一起研究学问，探索救国之道，用用“以天下为己任以天下为己任”相互勉励；一起游泳、相互勉励；一起游泳、爬山，在风雨中练习跑步，锻炼强健的体爬山，在风雨中练习跑步，锻炼强健的体魄和坚强的毅力；一起办工友学校，做社魄和坚强的毅力；一起办工友学校，做社会调查，深入民众会调查，深入民众这些优秀的青年互这些优秀的青年互相学习，互相启发，互为益友，激励革命相学习，互相启发，互为益友，激励革

20、命的理想，摸索革命理论，使他们中的许多的理想，摸索革命理论，使他们中的许多人都成了中国革命的栋梁之才。人都成了中国革命的栋梁之才。1 1、交友是一个、交友是一个平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人的过程，给的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。多赢。2 2、宽容他人，尊重差异，加强沟通宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3 3、真正的友谊应该是、真正的友谊应该是坦诚坦诚的，在原则面前一定的，在原则面前一定要坚定，要坚定，不能以牺牲原则为代价维

21、持所谓的友谊。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4 4、我们与社会上的人交朋友，要、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，善乐交诤友，善交益友，不交损友。我们要慎交朋友交益友，不交损友。我们要慎交朋友 真正地朋友真正地朋友 不能讲不能讲“哥们儿义气哥们儿义气”； 不能是非不分；不能是非不分； 而是要讲究一定的原则。而是要讲究一定的原则。 朋友有错误朋友有错误 不是包庇；不是包庇； 不是掩盖；不是掩盖； 更不是怂恿他用一个错误去补救另一个错误；更不是怂恿他用一个错误去补救另一个错误； 而应该及时指正，帮他改正错误。而应该及时指正，帮他改正错误。珍惜友情珍惜友情 不能不讲原则；不能不讲原则； 不能

22、一味附和，迷失自我；不能一味附和，迷失自我； 不能为顾及朋友面子去做违心甚至违法的事；不能为顾及朋友面子去做违心甚至违法的事； 要遵守道德、法纪；要遵守道德、法纪； 要坚守自己做人的准则。要坚守自己做人的准则。下列哪些行为是正确的？下列哪些行为是正确的？ （1 1）朋友和人打架，作为好朋友的我帮他）朋友和人打架，作为好朋友的我帮他打架，为朋友出气。打架，为朋友出气。（2 2）朋友做练习册遇到了困难，作为好朋）朋友做练习册遇到了困难，作为好朋友的我把练习册拿给她抄。友的我把练习册拿给她抄。（3 3）朋友之间互相关心、互相帮助。遇到）朋友之间互相关心、互相帮助。遇到问题时我主动争着帮好朋友承担责任

23、。问题时我主动争着帮好朋友承担责任。（4 4）朋友有了困难，作为好朋友热情地去）朋友有了困难，作为好朋友热情地去关心、帮助他。关心、帮助他。老师：老师： 我最近很苦恼。我和婷婷是好朋友。从我最近很苦恼。我和婷婷是好朋友。从初中开始就情同姐妹，我们一起分享快乐，一起分初中开始就情同姐妹，我们一起分享快乐，一起分担痛苦，几乎是形影不离。命运也许是眷顾我们，担痛苦，几乎是形影不离。命运也许是眷顾我们，上了高中以后我们又分在一个班里，这让我们信兴上了高中以后我们又分在一个班里，这让我们信兴奋了好久。虽然我们不是住在一个寝室里，但是吃奋了好久。虽然我们不是住在一个寝室里，但是吃饭买东西我们还是一起的。可

24、是最近，我发现婷婷饭买东西我们还是一起的。可是最近，我发现婷婷变了。她不再和我形影不离了，她和她们寝室的林变了。她不再和我形影不离了，她和她们寝室的林星成了朋友。我看到她们经常在一起说说笑笑的，星成了朋友。我看到她们经常在一起说说笑笑的，这让我很难过。上次我叫她陪我一起去买东西，她这让我很难过。上次我叫她陪我一起去买东西，她都没有去。我感觉她变了。老师，你说她还是我的都没有去。我感觉她变了。老师，你说她还是我的好朋友吗？她为什么和林星也那么要好呢好朋友吗？她为什么和林星也那么要好呢 苦恼的英子苦恼的英子 这封信反映了我们在交朋友时存这封信反映了我们在交朋友时存在的哪些问题？在的哪些问题？ 过分

25、依赖对方，试图控制朋友 交友思想过于封闭 一个人不能只交一个朋友，友一个人不能只交一个朋友，友谊具有谊具有开放性开放性和和传递性传递性。我们可以。我们可以利用朋友结交朋友，以滚雪球的方利用朋友结交朋友，以滚雪球的方式结交更多的朋友。同时，对朋友式结交更多的朋友。同时，对朋友也也不能过于依赖不能过于依赖，要给朋友足够的要给朋友足够的空间。空间。拓展延伸： 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地他们吵架了，一个还给了另外一个一途中的某地他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们他们继继续往前走，经过一片沼泽地，被打巴掌的那位差续往前走，经过一片沼泽地，被打巴掌的那位差点被淹死，幸亏被朋友救了起来。被救起后，他点被淹死，幸亏被朋友救了起来。被救起后，他拿出一把小剑在石头上刻下拿出一把小剑在