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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 我很热爱老师这个职业，我爱孩子们。2. 热爱学习，喜欢接触新事物。3. 学校有听课活动我都能积极参加，并结合自己的教学进行改进。4. 有较强的学习能力。1. 有时过于关注讲课的形式。2. 白板运用还不够娴熟。3. 工作缺乏主动性。4. 从事班主任工作时，有时解决问题过于急躁，处理方法不够科学。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 平时学校比较注重教研，我们在教学中遇到的问题能及时和同事们进行解决。2. 学校每周都会安排教师讲课，互相学习。1. 学习还是缺乏恒信和毅力。2. 上课时不能很好的调动学生的学习积极性。3. 课堂生成有时不能很好的利用、解决。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 认真参加学校组织的教研活动。2. 提前备好每一节课。3. 多从网络上学习新知识，提高自身业务水平。4. 精心组织教学活动，提高教学效率。1. 加强业务学习，增强竞争意识。2. 加强白板运用的能力，真正能利用好我们的资源。抓（机遇）御（威胁）1. 认真参与此次网络学习，抓住每一次的学习机会。2. 学校每学期安排的讲课活动，认真准备，听取别人的意见和建议，不断改进自己的教学方式，提高教学水平。1. 要勇于尝试新的学习方

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