0-3岁婴幼儿语言能力的发展教案(爱、交流、成长)

1、0-3 岁婴幼儿语言能力的发展教案（爱、交流、成长）教案基本内容课程名称爱 . 交流 . 成长03 岁婴幼儿语言能力的发展课时3教学目标1. 导家长了解03 岁婴幼儿语言能力发展的基本规律，意识到婴幼儿语言发展的重要性。2. 过学习、讨论、演示等形式，帮助家长进一步掌握促进03 岁婴幼儿语言能力发展的策略。教学重点了解 0-3 岁婴幼儿语言发展的规律，探讨促进婴幼儿语言 能力发展的策略。教学思路教学活动以 0 3 岁婴幼儿语言能力发展为主线，采取实践与理论相结合的形式，通过现场采访、互动学习、分组讨论、挑战现场，教学演示等方法开展教学活动，增强教学的趣味性，互动性，有效性，以期能顺利完成教学目

2、标。帮助家长认识到语言发展的重要性，引导家长了解婴幼儿语言发展的基本规律，探讨促进婴幼儿语言发展的策略。从而促进婴幼儿语言能力的发展。教学环节一、直接导入，了解规律。1. 入主题：引导家长认识到 0 3 岁婴幼儿语言发展的重 要性与关键性。2. 场采访：“你们的宝宝几个月了，语言能力发展怎么样？ 会说哪些话？”3. 看课件：了解0 3 岁婴幼儿语言发展的基本规律，请家长对应自己宝宝语言发展到达的阶段。4. 师小结： 0-3 岁婴幼儿语言发展具有一定的规律性，但也存在个体差异。 0 3 岁是婴幼儿语言发展的关键期，我们应该遵循规律，把握语言发展的几个关键期，采取必要的策略进行引导教育，促进婴幼儿

3、语言能力的发展。二、提出疑惑，探讨策略。那我们该如何促进婴幼儿语言能力的发展呢？1. 看课件：教师举例讲述两种策略引导婴幼儿发音，多与婴幼儿交谈。2. 出问题：除了上述两种方法，还有什么方法可以促进婴幼儿语言能力的发展？鼓励家长们大胆表达自己的想法。3. 出疑惑：你们在生活中是怎样培养宝宝的倾听能力的？4. 组探讨：请家长分成两组，进行集中讨论，各组家长把讨论好的策略写在纸条上，并张贴在黑板上。每组选一个家长代表上来讲述。5. 看课件：了解训练婴幼儿倾听能力的正确方法。6. 师小结 : 刚才我们家长们都想到了很多的好方法，的确，倾听能力是婴幼儿语言发展的基础，我们应该在日常生活中重视婴幼儿倾听

4、习惯的培养。三、挑战现场，模拟教学。1. 示实物：“心动不如行动”，教师出示如奶粉罐，塑料 袋，饮料瓶等实物，说明要求：请家长自由选择一件物品，现 场模拟教学。2. 拟教学：“说说容易，做做难，现在我给大家准备了几 件生活中常见的物品，请家长自由选择一件物品来开展倾听教育，请你把我们当成你的小宝宝，你是用怎样的语言或方法引导宝宝倾听的？”3. 示示范。教师在现场进行教学示范，通过不同节奏，声 音类型，声音轻重等方面来引导婴幼儿倾听。4. 师小结：培养婴幼儿的倾听习惯不是一朝一夕可以完成 的，需要日积月累才能形成，因此我们每位家长应该坚持不懈， 关注生活中的教育资源，时刻开展倾听教育，不断促进婴幼儿 语言能力的发展。四、活动延伸：尽早开展早期阅读也是培养婴幼儿语言能力发展的重要手段，在下一课时我们将重点介绍早期阅读的指ILtifXZ导策略。