八年级语文下册 出师表练习 鲁教版

1、出师表 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂（cú）；今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之死 此指“时”的意思臣不懈（xiè）于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光优待，厚遇 实在 发扬光大先帝遗(yí)德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè）忠谏之路也。发扬扩大 称引、譬喻 适宜、恰当宫中府中，俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zng）否（p），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，赏 善 恶 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。治 宫内；府中侍中、侍

2、郎郭攸（yu）之、费祎（y）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（w善良诚实的人 因此 选拔 给予èi）陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。无论 询问 弥补将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之善；平 因此 担任，做事，事无大小，悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣得所。好的差的各得其所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此的原因 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhng)史、参军，此悉贞

3、良死节之臣，愿陛下亲痛心遗憾之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻(wèn)达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wi）亲自 因为 辱，此指降低身份自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败因此 奔走效劳军之际，奉命于危难之间,尔来二十有（yòu ）一年矣！通“又”，用在整数和零数之间先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， 所以 托付 指“白帝城托孤” 成效，这里是“实现”的意思故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定

4、中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘苗，此指草木 比喻才能平庸 排除、（rng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，铲除 用的方式或方法来 除去；兴办，增加则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允取得成效，完成的意思等之慢，以彰其咎（jiù）。陛下亦宜自谋，以咨诹（zu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜怠慢 表明，显扬 办法 正言受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。眼泪 译文：先帝创办基业还不到一半，就中途去世了。现在，天下分成三国，我益州

5、地区人力疲惫、民生凋敝，这实在是万分危急存亡难料的关键时刻啊。然而，宫廷里负责守卫臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍生忘死地作战的原因，大概是为追念先帝对他们的特殊待遇，想报答给陛下。陛下实在应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先帝遗留下的美德，发扬扩大志士们的勇气；不应该随便地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚进谏的道路。 皇宫中和朝廷中都是一个整体，奖惩功过好坏不应因在宫中或府中而异。如果有做奸邪事情，犯科条法令以及尽忠心做善事的人，应交给主管的官判定他们受罚或受赏，来显示陛下在治理方面公允明察。不应偏袒有私心，使宫内和朝廷刑赏之法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，他们都是善良诚实

6、的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应拿来问问他们，然后再去实施，这样就一定能弥补缺点和疏漏的地方，增益实效。将军向宠，性情品德善良平正，了解通晓军事，当年试用，先帝称赞他说能干，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应拿来问问他，这样就一定能使军队团结和谐，好的坏的各得其所。亲近贤臣，远避小人，这是先汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和痛心遗憾的。侍中，尚书，长史，参军，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他

7、们，那么汉室的兴隆就指日可待了。 我本来是一介平民，在南阳亲自耕种，在乱世中只求保全性命，不奢求诸侯知道我而获得显贵。先帝不因为我身世卑微、见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐里来看望我，征询我对当今时局大事的意见，我因此十分感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到失败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难的时候我接受了委任，那时以来已有二十一年了。先帝知道我做事谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐托付给我的大任不能完成，以至损害了先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。现在南方已经平定，武器装备已经准备充足，应当鼓舞和统率三军，北伐

8、平定中原。我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归到旧日的国都。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果不取得成效，那就惩治我失职的罪过，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下自己也应该思虑谋划，征询治理国家的好办法，明察和接受正直的进言，深切追念先帝遗诏的旨意。我就受恩感激不尽了。如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，不知说了些什么。课后问题：1.本文选自汉魏六朝百三名家

9、集.诸葛丞相集，表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。诸葛亮，字子明，蜀汉时期政治家，军事家。有关他的成语有：木牛流马、万事俱备只欠东风、三顾茅庐等；有关的故事有：三气周瑜、三顾茅庐、白帝城托孤、草船借箭、火烧赤壁等；有关的俗语有：三个臭皮匠赛过诸葛亮：有关的诗句：杜甫蜀相：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。文天祥：或为出师表，鬼神泣壮烈。陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？鞠躬尽瘁，死而后已。2.文中诸葛亮为后主刘禅提了哪三条建议：开张圣听；陟罚臧否；亲贤臣，远小人。（原文）广开言路；严明赏罚；亲贤远佞3.三条建议中哪一条最为重要？为什么？答：亲贤远佞；因为只

10、有做到“亲贤远佞”，才能真正做到“察纳雅言”“昭陛下平明之理”不至于忠奸不分，赏罚不明。4.文章表达了作者报先帝忠陛下的赤诚感情和北定中原，兴复汉室的坚定决心。5. 本文写作目的：表达了作者报先帝忠陛下的真挚感情和兴复汉室的坚定决心。并希望后主刘禅亲贤远佞，修明政治，完成刘备未竟的大业。6.从文中可以看出诸葛亮是个什么样的人？答：感恩图报、忠诚坚贞、鞠躬尽瘁死而后已、淡泊名利、严于律己、足智多谋。7.根据课文内容填空：第一段中所述的不利条件是：先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。所述的有利条件是：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下

11、也。建议陛下应如何去做：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。第五段的中心句是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。第六段中写诸葛亮身世的句子是：臣本布衣，躬耕于南阳。写诸葛亮不求功名利禄的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。“由是感激”中的“是”指的是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事陈述自己临危奉命的千古名句，用来描述毛泽东在遵义会议的处境的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。率师北上伐魏的目的是：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。表现“报先帝忠陛下”感恩图报的心情的集中表现的句子是：愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵8.杜甫的蜀相中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中的“开济”一词指的是本文中的：受任于败军之际，奉命于危难之间。文中体现“老臣心”的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9.第六段和第七段中三件对诸葛亮人生有重大作用的事是：三顾茅庐、临危受命、白帝城托孤。10.文章第六段和第七段以叙述自身经历为线索，以三顾茅庐、