广电局学习实践科学发展观活动宣传方案_0_第1页
广电局学习实践科学发展观活动宣传方案_0_第2页
广电局学习实践科学发展观活动宣传方案_0_第3页
广电局学习实践科学发展观活动宣传方案_0_第4页
广电局学习实践科学发展观活动宣传方案_0_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 精选公文范文 广电局学习实践科学发展观活动宣传方案各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!根据中共 * 市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 “关于印发 * 市第三批深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案 的通知 ” ( * 学组 办通 2009 5 号) 要求, 为了切实做好全市第三批深入学习实践科学发展观活动的宣传,为学习实践活动营造良好的舆论环境,特制定如下宣传报道方案。一、宣传的指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和 “三

2、个代表 ”重要思想为指导,按照中央、省委和市委对学习实践活动的安排部署,围绕 “三个加快” 的基本任务,以“加快城乡统筹、推进三化联动、发展绿色经济、建设和谐环境”为目标,紧贴学习实践活动主题,通过多种宣传形式, 向广大基层干部群众宣传学习实践、贯彻落实科学发展观的重大意义、精神实质和各地取得的实际成效,进一步形成加快发展、科学发展、又好又快发展和密切党群干群关系、加强基层党组织建设的良好舆论氛围。二、宣传重点和时间安排我市第三批深入学习实践科学发展活动,从2009 年 9 月开始, * 年 2月基本完成。参加第三批学习实践活动的主要是乡镇、街道,村、社区,中等 职业学校、中小学,基层医疗卫生

3、单位,新经济组织和新社会组织等。根据 *市第三批深入学习实践科学发展观活动总体实施方案 , 学习实践活动分为学习调研、分析检查和整改落实三个阶段。在学习调研阶段,要全面、准确、深入 地宣传中央、省委和市委关于学习实践 活动的重大部署和各项工作要求;及时 做好学习实践活动行动和举措的宣传; 做好第一、二批学习实践活动的典型宣 传,以典型推动各地学习实践活动的深入进行。在分析检查阶段,要及时宣传报道此阶段学习实践活动的动态情况和取得的成效;大力宣传以科学发展观为指导,各地在推动当地经济社会又好又快发展方面的好举措、新进展、新成效、新机制,推出一批先进典型;同时,客观报道各地各单位在发展中存在的问题

4、。在整改落实阶段,要及时宣传报道此阶段学习实践活动的动态情况;宣传解决突出问题、建设群众满意工程方面的生动实践和鲜活经验, 重点要做好 “十大民生工程” 、城乡环境综合治理、维护改革发展稳定方面的好做法、新成就;宣传基层党组织边学边改、边查边改、集中整改取得的实效情况;宣传学习实践活动中涌现出来的先进典型。三、宣传的主要形式(一)开设专栏。市广播电视台综合频道、公共频道和综合频率在新闻节目中, 开辟 “深入学习实践科学发展观,推进* 三个提速 ”专栏,广泛运用评论、消息、专访、通讯、理论 文章等形式,努力体现生动、鲜活、深7 精选公文范文 精选公文范文 入,强化宣传效果,并制作专栏片头、脚标。

5、 1、动态宣传和深度报道。及时跟进报道学习活动动态,充分体现现场感和直观的特点,推出一批有深度有力度的系列报道,制作和播出一批有较高思想性、 有较强可听性可看性的专题节目,每个阶段有一条综述性的报道。2、播发评论。同步摘要播出 * 宁日报的评论员文章。适时播出本台记者、编辑撰写的评论。 3、人物专访。推出 “深入学习实践科学发展观活动访谈”栏目, 播出学习活动单位领导、党员、群众的专访、心得体会和理论文章,大力宣传具有创新意义、 指导意义的好经验、 好典型。 (二)专题宣传。广播综合频率 “百姓热线 ”节目中适时推出 “深入学习实践科学发展观活动 ”专题, 宣传各地各单位召开专题民主生活会、组织生活会查找问题的典型经验等,听取党员、群众的评议。每期节目时间 5 分钟。 (三)对外宣传。各频道、频率将相关重大新闻在本台播出的基础上,要积极上送并协调在中央和省级电台、电视台播出。广电局学习实践科学发展观活动宣传方案责任编辑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论