花棍飞舞教案终稿(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上花棍飞舞教案终稿民族民间舞蹈花滚飞舞教案教学内容,花滚飞舞,汉族, 执教者,周莉 教学班级, 民族民间舞八级班 教材分析, 花滚飞舞是我国普遍流传的民间舞蹈形式,花棍广泛流传于汉族地区,表演时,舞者手持花棍,击打自己的肩、臂、手、膝、足等身体部位潇洒作舞。 教学目的, 该舞蹈运用了东北地区的花棍舞蹈,民间绕、打花棍的动作,结合汉族民间舞蹈中常用的“十字步”等,通过舞蹈的学习让学生体会秧歌艺术的魅力,初步学习和感受秧歌舞蹈的基本动律,初步掌握花棍的基本打法。 教学重点与难点, 重点, 1、花棍手法,通过击打花棍,训练学生们手腕灵活性和花棍的基本打法。 2、秧歌步伐,通过

2、十字步,训练学生们灵活的步伐。难点, 绕滚踢跳、横打肩转身、磋步打棍短句。 教学准备,教学DVD、CD、 教学过程, 一、组织教学,师生问好 1 师,“同学们好,今天我们要学习花滚飞舞,大家知道这是哪个民族的舞蹈吗, 生,汉族。 师,那大家知道这个舞蹈有什么特色吗, 生,手法和步伐都很灵活,具有秧歌舞的特征。师,那好,今天我们就来学习击打花棍和十字步。二、学习动作 8 1、绕花棍,手持花棍,手腕放松,向里绕腕,向外挑出,重拍在外,强调绕腕的时候手指要放松,手指要先握后放,平转花棍。 2、横打肩转身,持棍手心向上,脚下踏步位手腕放松横打肩,滚和头一个方向,头随滚动,在做转身的时候,头和转身的方向

3、是一个方向的,头留住转身。 3、磋步打棍短句,手心,右肩,原地的位置是,手心,左肩,右肩,左脚。 提醒学生注意,绕滚踢跳踢出去的脚和绕棍应在同一拍完成,重拍在外。磋步时不要上下窜。 三、巩固动作 20 1、师,“刚才的动作你们跳得真不错,那你们想不想看看大姐姐们是怎么跳的呢,” 在看之前老师要提出要求,看的时候没有声音,仔细的欣赏大姐姐们舞蹈时的表情和体态。整齐的坐在位置上欣赏。2、师,让我们把学过的动作复习一遍,跟口令将学过的动作连贯跳起来。 老师发现有的动作你们能做的更加好看,我们再来练一练”。,1,巩固绕花棍,手腕放松,平转花棍,腕子向内绕,3、4、5、指先握后放,重拍在外。巩固绕花棍的

4、动作及手型,提醒学生手腕要放松。 ,2,巩固绕棍踢跳,踢出去的脚和绕花在同一拍完成,重拍在外。 师,“我们一起来分组练习一下吧,让老师看一看,谁的动作最漂亮。” ,3,巩固横打肩转身,持棍手心向上手腕放松横打肩,原地做的时候,头随棍动,1、2、3、4,转身的时候,左脚踏步向后转,头向左倒。1、2,两拍完成。 ,4,巩固错步打棍短句,搓步的时候花棍先打手,再打肩。1、2、3、4,原地的时候打手、肩、肩、脚,跟着跳踢步向前行进,最后再回到搓步的动作上。搓步的时候注意不要上下窜,花棍击打的位置和节奏要求准确。 3、在掌握动作的基础上,队形排列 ,1,六人分两排,跟着节拍完成所学的动作。,2,注意人与人之间拉开距离,动作随身体完成,不可离开身体,防止花棍击打住同学。 ,3,十字步与绕花棍的动作要一致协调。 5、连贯动作,配乐练习 师,“我们刚才把动作全都复习了一遍,老师觉得你们跳的都很不错,接下来我们跟着音乐来跳一跳吧,好吗,”练习时提醒学生注意表现力,特别是要跳出自信,跳出欢乐,并掌握面部表情。 四、学生表演 10 1、师,“你们跳的真不错,我请小朋友来分组表演