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文档简介

团队名称：铁道通信信号团队简介：铁道通信信号专业群教学团队是以铁道信号自动把握、铁道通信与信息化技术专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成的一支年龄层次、学问结构、学缘结构合理，职称学历层次高，教学阅历丰富的中年老师和锐意进取的青年老师组成的一线教学团队，是学院重30岁以下1人；其中3人获“教学名师”称号、两人获得“青年教学能手”称号，团队带头人荣称号。教学团队提倡高标准严要求，团结协作，老中青年老师亲密合作，形成了传、帮、带机制，青年老师快速成长。同时，在改革教学内容和方法、开发教学资源、促进教学研讨和教学阅历交流、以及在科研等方面均取得较好成果。近三年编写16本专业教材(包含双语教材9本)；发表在国际化教学方面取得丰硕成果，参与建设完成泰国鲁班工坊，完成铁道信号专业人才培育方案及泰国师资、同学的培训教学功能工作，担当多期涉外培训工作，指导技能大赛获得国家级标志性成果项目名称授予部门件(省)级特色专业、励在在项目中拟担当的主要团队(专业)带头人1.组织联系企业、开展协同创新教育教学改革，提高教学质量；2.全面负责课程的教材和实训基地的建设；3.专业建设、课程体系的建设与改革；4.规划、组织教学内容、教学方法和手段的改革，加强科学争辩与教学的结合，5.组织和指导同学参与科研实践、互联网+创新创业大赛、自主创新活动和各类6.落实老师的培育和梯队建设工作，提升老师队伍整体水平；家级教学资源库；8.组织申报精品在线开放课程、规划教材、教改项目及教学成果奖等；9.培育各级教学名师。工作部门(单位)、团队建设方案秦杨色、方法和手段，开服务成效，推动教。于奉献，靠着猛烈 (1)建设争辩方向属于多专业有机交叉，内容契合轨道交通运行把握系两个团队的老师组(2)理论争辩和工程实践结合。创新团队成员长期从事通信与信号理论(3)团队成员长期成功合作，国家级教学资源库建设、多项课题争辩以术项目7露技术人员共同铁路集团北京铁路8，增加兼职老师授课建设放课程教学及建设专业系列虚拟仿真实训室群——遵章法、守纪律、能和企业项目，开发项9障鲁用，带动区域老师教育综合改革，全面提升老师培育培训质量，力争3—1.制订并实施团队成员实践熬炼方案，完善双师型老师队伍建设；与轨、培训、争辩2.构建贯穿培育全程的实践教学体系，强化实践力量培育，开发实训项7.组织和指导同学参与科研实践，自主创新活动和各类

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