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文档简介

1、充要条件导学案学习目标1. 理解充要条件的概念;2. 掌握充要条件的证明方法,既要证明充分性又要证明必要性3. 通过学习充要条件,提高学生的逻辑思维能力和分析能力;学习重难点重点:充要条件的理解难点:充要条件的判定学习过程1:充要条件的概念思考:已知P :整数a是6的倍数,q :整数a是2和3的倍数.那么p是q的什么条件?q又是p的什么条件?在上述问题中,P= q,说明P是q的条件;同时,又有 pn q ,说明P是q的条件由此可得,p是q的条件;记作.一般地,如果 p=q且q= p,那么称p是q的条件.记作.新知:如果p=q,那么p与q互为试试:下列形如“若 p,则q ”的命题是真命题吗?它的

2、逆命题是真命题吗?p是q的什么条件?(1) 若平面:外一条直线a与平面:-内一条直线平行,则直线 a与平面平行;(2) 若直线a与平面内两条直线垂直,则直线 a与平面垂直.反思:充要条件的实质是原命题和逆命题均为真命题合作探究例i下列各题中,哪些 p是q的充要条件?(1) P: b =0 , q:函数 f (xax2 bx c是偶函数;(2) P: x 0,y0, q: xy 0(3) P: a.b , q:a c.b c小结:判断是否充要条件两种方法(1)p- q且q p ;(2)原命题、逆命题均为真命题;例2已知:cO的半径为r,圆心0到直线的距离为 d .求证:d = r是直线1与心0相

3、切的充要条件小结:证明充要条件既要证明充分性又要证明必要性目标检测1.下列命题为真命题的是().A. a b是a2 b2的充分条件B. 1 a| |b|是a2 b2的充要条件C. x2 =1是x =1的充分条件D. 二= ' 是tan;: =tan :的充要条件12“ si nA二丄”是“ A=30o” 的()2A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.“ x E M 口 N ”是“ x M U N ”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4. 设 P : b2 4ac .0(a =0) , q :关于 x 的方程 ax2 bx c = 0(a =0)有实根,则 P是 q 的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5. 2x2 5x 3 :0的一个必要不充分条件是().11A. x : 3B. x : 0221C. -3 : x :D. 一1 :: x . 626. 用充分条件、必要条件、充要条件、既不充分也不必要填空(1) . x 3 是 x 5 的(2) . x =3是 x2-2x-3=0 的(3) .两个三角形全等是两个三角形相似

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