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文档简介
?果园机器人?素质教育新学案学习目的1. 借助拼音读通读懂课文。2. 有感情地朗读课文,知道果园机器人的根本情况。(重点)3. 培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的才能。(难点)一、自主学习1.自由读课文,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。2.学生用自己喜欢的方法识记生字,鼓励有创意的识字方法。3.联络上下文或工具书理解词语的意思。4.用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。二、合作探究1.课文写的机器人是怎样的,哪些地方有趣?边读边把这些句子用横线划出来。2.让我们来交流一下,果园机器人有哪些本领? 3.课文中还有哪些地方也让你觉得很有趣呢?三、课堂小结同学们,这有趣、能干的果园机器人帮我们翻开了想象之窗。就让我们插着想象的翅膀,向着美妙的梦想展翅高飞吧!四、拓展延伸假设让我们也当科学家,进一步展开想象,你能让果园机器人变得更加聪明能干吗?五、课堂检测1.想一想,填一填。面心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚 改( )换( ) ( )飞色舞 ( )忙( )乱 ( )有成竹 ( )( )相依 推( )置( ) 感人( )( ) ( )高气昂 了如( )( )2.修改病句。(1)我想起了过去美妙的往事。(2)这是美丽的一座城市。(3)中国人口是世界
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