六年级语文基础测试

1、六年级语文基础测试班级_姓名_一、 看拼音写词语。（10分）min qing j lì yuàn hèn gn tián b yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun jiàn yu mò cí xiáng chún p z xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。（9分）自（ ）自受 低（ ）浅唱 灰心（ ）气深思熟（ ） 弱不（ ）风 得心（ ）手惊心动（ ） （ ）经风霜 心（ ）肉跳三、用横线画出不是一类的词语。（5分）1、梅花 兰花 菊花

2、 雪花 荷花 2、麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟3、少年文艺少年科学少年报小学生作文4、矮 懒 高 胖 瘦 5、米饭 稻子 面条 包子 大饼四、我会连。（8分）深深的 黄沙 清新的 色彩悠悠的 潭水 专注的 仪式累累的 小令 隆重的 海风茫茫的 果实 艳丽的 神情五、按要求写句子。（12分）1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改为陈述句：2、人类需要勇于实践的人。( )改为反问句：3、爬上这座山，你能看到那座房子。改为双重否定句：4、广场上的人非常多。改为夸张句：六、请将下列句子补充完整。（12分）1、_，死而后已。诸葛亮2、清水出芙蓉，_。李白3、_，月涌大江流。杜甫4、横眉冷对千夫指，_。

3、鲁迅5、穷则独善其身，_。孟子6、三万里河东入海，_。陆游七、理解课文内容，填空。（28分）1、东施效颦出自_，这则寓言告诉我们_。2、我的伯父鲁迅先生通过记叙_、_、_、_、_这几件事，表达了作者对伯父的_之情。3、把掌声分给她一半一文写的是中国女排队长_的故事，赞扬了她_的精神。4、长江之歌中的“你”指_，把“长江”比喻成_。5、三峡之秋是按照_顺序来描写三峡秋景的，表达了作者_的思想感情。八、阅读短文并回答问题。（15分） 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖，因为它是美的。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在

4、湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 湖是美的1、用“/”把短文分成三段。（3分）2、作者从（ ）和（ ）两个方面生动具体地描写了雨中的湖。（4分）3、用横线画出文中的过渡句。用波浪线画出前后照应的句子。（2分）4、根据短