四年级下语文开学第一课（课堂PPT）

1、1234课堂规则我来说课堂规则我来说5课堂规范：课堂规范： 1、规范学习习惯（听、说、读、写、问、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。想）。2 2、读书姿势规范读书姿势规范“眼离书本有一尺眼离书本有一尺”，试读，试读，规范规范“指读指读”；3 3、握笔、写字姿势规范握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳胸离桌子有一拳”。“手腕操（画横画竖画圆手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）收缩益手脑。）”67 四四年级是小学语文的一个重年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的要转折时期，

2、语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。所以学习的重点了。所以我们我们要在这要在这几个方面努力啦：几个方面努力啦：8课文学习方法课文学习方法（一）预习大体包括：正确、流利地熟读（一）预习大体包括：正确、流利地熟读课文，至少课文，至少3 3遍；勾画生字词；查字典解遍；勾画生字词；查字典解释生词的意思，每个生字组两个词语，并记录释生词的意思，每个生字组两个词语，并记录在书上；思考课后问题，提出不理解的问题，在书上；思考课后问题，提出不理解的问

3、题，并写在书旁边。并写在书旁边。 ( (二二) )课文学完后，能正确、流利有感情地课文学完后，能正确、流利有感情地朗读课文；听写生字词及生字音节；朗读课文；听写生字词及生字音节；用生用生字组两个词；摘录文中好词佳句；背诵精字组两个词；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子，段落、古诗等。家庭和课堂作业要彩的句子，段落、古诗等。家庭和课堂作业要签字。签字。9读书方法读书方法 课本提示：课本提示： 抓关键词句悟课文深意抓关键词句悟课文深意 理清文章的思路理清文章的思路 体会含义深刻的句子体会含义深刻的句子 快速阅读快速阅读 老师推荐：老师推荐： 搜集资料知背景搜集资料知背景 拓展阅读丰满形象拓展阅读丰满

4、形象 经典背诵传承文化经典背诵传承文化10习作方法习作方法 四年级最大的特点是作文课加多。作文其实四年级最大的特点是作文课加多。作文其实就是真实表达自己，就是真实表达自己，“我手写我心我手写我心”，是一个特，是一个特别快乐的过程。所以，老师希望和同学们一起享别快乐的过程。所以，老师希望和同学们一起享受这个快乐的旅程。受这个快乐的旅程。 保质保量完成练笔作业保质保量完成练笔作业 课内大作文，课外小练笔。课内大作文，课外小练笔。每周布置一次周记。每周布置一次周记。中间还配合所教课文进行一些小练笔，字数中间还配合所教课文进行一些小练笔，字数100-300字以上，学习总分总的写法，可以先从仿写字以上，

5、学习总分总的写法，可以先从仿写开始。以片段训练为重点开始。以片段训练为重点 课外阅读注意积累课外阅读注意积累接触生活，加强语言表达接触生活，加强语言表达。11写作手法写作手法1、把握重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的、把握重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；体会作者表达的真情实感，体会作品中人道理；体会作者表达的真情实感，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运物的思想感情，关心人物的命运2、把握主要内容，体会作者表达感悟的不同方法。、把握主要内容，体会作者表达感悟的不同方法。3、搜集和筛选资料的方法。、搜集和筛选资料的方法。4、了解叙述顺序。、了解叙述顺序。把握主要内容，把握主要

6、内容，体会科学精神的含把握主要内容，把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。义，学习用具体事实说明道理的写法。1213语文学习过程：语文学习过程： 1、学习时间分配：、学习时间分配：阶段性测试阶段性测试 2、学习形式：、学习形式：广阅读，多积累，多背诵广阅读，多积累，多背诵 3、学习方式：、学习方式：自主学习自主学习+小组合作小组合作14 4、学习方法：（、学习方法：（翻转课堂）翻转课堂）前置性学习（周末前置性学习（周末+课堂）课堂）小组交流生成问题。小组交流生成问题。课堂探究、解决问题，并练习。课堂探究、解决问题，并练习。课后做必要的巩固和按计划读书。课后做必要的巩固

7、和按计划读书。单元测试单元测试+阶段性测试阶段性测试15新学期，新进步新学期，新进步 之之“作业作业” 1、语文作业的类型语文作业的类型：听，说，读，写，画，搜集听，说，读，写，画，搜集 2、作业目标作业目标：多背诵，多积累，多练写！多背诵，多积累，多练写！ 16作业作业17 3、作业的要求：作业的要求：（1）上交及时，改正及时，）上交及时，改正及时，修改方式统一修改方式统一。（2）四个统一：）四个统一： 笔种统一；格式统一；字号统一；作业笔种统一；格式统一；字号统一；作业本统一。本统一。 4、作业种类：作业种类：（1）检测本（）检测本（32开小横格本开小横格本3个自备）个自备）（2）练习册（）练习册（4）作文本（）作文本（5）作业本）作业本18关于课外阅读关于课外阅读 课外阅读对于本学期的语文学习来说非常重要，因此，本学期我们会举办很多丰富的读书活动，向同学们推荐一些有意义的、可读性强的书籍。 本学期，同学们的识字量和理解力增强了。所以，我们可读一读成语故事书，历史故事，寓言故事，童话书 ，科普和传记类的等。在这里我推荐一本有意思的书小王子。1920 我们必须抓住时间中的分我们必须抓住时间中的分分