四年级下册语文教案第四单元昨天,这儿是一座村庄

1、四年级下册语文教案第四单元昨天，这儿是一座村庄一、教学目的:1 .了解积聚''困扰、渺茫、晨曦、劳作、边境、翩翩起舞、焕然一新等词语并能灵敏运用。2 .指点先生重复诵读诗歌，了解诗歌中描画的一座村庄（深圳）、人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞赏之情，进而了解革新开放给中国带来的可喜变化。3 .引导先生找出文中运用的修辞方法比喻，体会这样写的益处。二、教学重点和难点：了解''昨天的村庄和''明天的特区新城各是什么样儿的。赞颂革新开放政策给特区带来的兴盛兴盛。三、教学预备；1、歌曲春天的故事以及深圳今昔图片。2、先生课前初步了解特区等相关

2、状况。四、教学进程：（一）激起兴味，导入新课1、同窗们，我们来欣赏一首歌。课件出示歌曲春天的故事2、听过这首歌吗？歌中唱的是什么中央吗？（指名说）3、小结：如今的深圳是一个繁华的都市，是我国革新开放的前沿城市,也是著名的经济特区。可是革新开放前的深圳是什么样子你知道吗？二十年前，这儿是一座村庄！明天我们就来学习一首诗歌。（板书课题：昨天，这儿是一座村庄。齐读课题。）（二）初读感知，通读诗歌1.自在朗诵这首诗歌，要求：正确、迟滞。数一数这首诗歌共有几节？看一看这座村庄的昨天和明天各是什么样子？在课文中找出词语来概括。（生自在朗诵，教员巡视指点）2、反省自学状况。1）诗歌共有8节。2）按句式说一说

3、：昨天，这座村庄o明天，这座村庄O教员板书：昨天：贫穷落后明天：焕然一新（三）细读感悟，了解文本1、如今让我们跨越时空，一同去看看昨天那座贫穷落后的小村庄吧！默读第1-2小节。想想，这座村庄贫穷落后在哪些方面？1）完成填空：昨天，这儿是一座的小村庄，由于O（练习说话中随机了解词语：现代文明、悠远和渺茫）2）是呀，不时以来，这座村庄的人们生活就是这个容貌：即使起早摸黑地干活，还是难以温饱，妇女依然围着锅台转，人们吃的是溪里的水。3）朗诵指点：过去是那样的贫穷。想一想，这一局部，应这样读。（读时语调要消沉）2、可是，短短的几年光阴，这里就发作了天翻地覆的变化。请你自己读读37小节，看看这座村庄发作

4、了怎样的变化？课文是从哪几方面讲的？（先生边读边用直线划划）1）组织交流：高速公路、厂房、儿童乐园卡车运送、办厂、学习、文娱2）出示今昔图片。想想：这中央还会有哪些变化？3）教员小结：课文从社会环境和人的变化两方面来写的。3）看到这些变化，你有什么感受？从中你体会到什么？（天翻地覆、焕然一新4）该怎样读呢？谁来试试？要读出你的感受。（指点朗诵）3、为什么会有这样庞大的变化？（师引读第8节）1）''春燕是指谁？为什么把明天的农民喻作''春燕？2）他们还将描画怎样的美妙春光？3）小结：革新开放给这座村庄带来了有限生机。（指点朗诵第8节）（革新开放使贫穷的村庄变化为繁华的特区新城、勤劳的人们用双手和智慧改动了生活）昔日的小村庄，在革新开放的春风中发作了庞大的变化，高速公路替代了泥泞的古道，破旧的土屋变成了座座厂房，一切的变化让世人注目。让我们经过朗诵再次深切的感遭到伟大祖国天翻地覆的变化，感受诗人那种惊喜和对中国革新开放以后变化的赞赏之情。教员总结，先生配乐朗诵全诗）（四）联络实践，感受变化诗人运用对比的手法写出了深圳这座村庄的可喜变化，感遭到中国革新开放以后变化是天翻地覆、焕然一新。拓展：联络实践，说说你的家庭发作了哪些变化？（住房、家用电器、生活水平等。（五）、板书设计：18、昨天，这儿是一座村庄革新开放前，乡村贫穷落后的容貌革新开