物理必修一(绪论)

1、浩瀚宇宙浩瀚宇宙 我们能走多远？我们能走多远？必修一必修一 绪论绪论 物理学与人类文明物理学与人类文明物理世界神奇美丽通电的植物通电的植物物理现象奇妙无比生活中的现象：静电生活中的现象：静电静电现象 闪电、梳子吸纸屑等现象，蕴藏着闪电、梳子吸纸屑等现象，蕴藏着大自然的一个秘密大自然的一个秘密 静电，体现了自然多静电，体现了自然多样性与统一性。样性与统一性。抛出的石头、跳水运动员在抛出的石头、跳水运动员在空中空中“划出划出”美丽的抛物美丽的抛物线线。看似毫不相干的现象，却隐看似毫不相干的现象，却隐藏着大自然的秘密之一藏着大自然的秘密之一万有引力定律。万有引力定律。物理学物理学更关心瀑布的基本运动

2、规律。更关心瀑布的基本运动规律。更关心水的分子更关心水的分子成分和结构，水质的成分和结构，水质的变化。变化。生物学生物学则侧重水中的微则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。周围生态的影响。地球科学地球科学更关注瀑布更关注瀑布周围的地层结构。周围的地层结构。1.高中物理主要研究内容力学热学电磁学光学原子和原子核物理茅台镇传统酿酒工艺茅台镇传统酿酒工艺四驱车中的小马达2. 2. 课程简介课程简介必修必修1必修必修2选修选修1-1选修选修1-2选修选修3-1选修选修3-2选修选修3-3选修选修3-4选修选修3-5选修选修2-1选修选修2-2选修选修2-3共同必修共同必

3、修文科选文科选修修理理 科科 选选 修修力学力学电学电学热学热学光学光学原子物理学原子物理学物理学与人类文明 判天地之美，析万物之理 庄子物物理理学学与与人人类类文文明明物理学研究什么物理学研究什么物理学与其他科学技术物理学与其他科学技术物理学与社会进步物理学与社会进步物理学与思维观念物理学与思维观念物理学的未来物理学的未来初高中物理的差异初高中物理的差异怎么学好物理学怎么学好物理学 物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。在物理学研究中形成的研究成果和方法被应用于自然科学的各个领域。极大的推动了科学、技术和社会的发展，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。物理见物思理“物

4、理物理”是物理学的简称，是物理学的简称，物理学物理学（physics）是）是研究研究自自然界然界的的物质物质结构结构、物体物体间的间的相互作用相互作用和物体和物体运动运动最最一般一般规律规律的的自然科学自然科学。物理见物思理 物含妙理总堪寻意大利天文学家、力学家、意大利天文学家、力学家、哲学家。哲学家。 15641564年年2 2月月15 15 日生日生于比萨，于比萨，16421642年年1 1月月8 8日卒于日卒于比萨比萨. .-伽利略对运动基本概念，伽利略对运动基本概念，包括重心、速度、加速度包括重心、速度、加速度 等等都作了详尽研究并给出了严都作了详尽研究并给出了严格的数学表达式。尤其是

5、格的数学表达式。尤其是 加加速度概念的提出，在力学史速度概念的提出，在力学史上是一个里程碑。有了加上是一个里程碑。有了加 速速度的概念，力学中的动力学度的概念，力学中的动力学部分才能建立在科学基础部分才能建立在科学基础 之之上，而在伽利略之前，只有上，而在伽利略之前，只有静力学部分有定量的描述。静力学部分有定量的描述。 伽利略曾非正式地提出过惯伽利略曾非正式地提出过惯性定律（见牛顿运动定性定律（见牛顿运动定 律）律）和外力作用下物体的运动规和外力作用下物体的运动规律，这为牛顿正式提出律，这为牛顿正式提出 运动运动第一、第二定律奠定了基础。第一、第二定律奠定了基础。在经典力学的创立上，在经典力学

6、的创立上， 伽利伽利略可说是牛顿的先驱。略可说是牛顿的先驱。 -伽利略还提出过合力定律，伽利略还提出过合力定律，抛射体运动规律，并确抛射体运动规律，并确 立了立了伽利略相对性原理。伽利略相对性原理。 认认 识识 我我 们们 的的 前前 辈辈 由此可见，构成经典力学的几个主要基石由此可见，构成经典力学的几个主要基石运动三定律、万有引力定律和微积分这运动三定律、万有引力定律和微积分这个有力的工具等多项重大成就，可以说牛顿是作了综合考虑，一并完成的。个有力的工具等多项重大成就，可以说牛顿是作了综合考虑，一并完成的。 牛顿在牛顿在光学方面的成就也是极其伟大的。早在光学方面的成就也是极其伟大的。早在16

7、641664年，牛顿还在学生时代，就作了关于日冕年，牛顿还在学生时代，就作了关于日冕的观察，的观察，16661666年，牛顿打造了一块三角玻璃棱镜，用它试验了用白光分解为有颜色的年，牛顿打造了一块三角玻璃棱镜，用它试验了用白光分解为有颜色的光。在牛顿之前，已有一些人使用棱镜对光的折射现象作过研究。但都认为是棱镜产光。在牛顿之前，已有一些人使用棱镜对光的折射现象作过研究。但都认为是棱镜产生了色，而不是仅仅把已经存在的色分离开来。生了色，而不是仅仅把已经存在的色分离开来。 牛顿对自己的科学成就是怎样认识的呢？他说：牛顿对自己的科学成就是怎样认识的呢？他说：“我不知道世上的人对我怎么评价。我不知道世

8、上的人对我怎么评价。我却这样认为：我好象是站在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾我却这样认为：我好象是站在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之对欣。那浩瀚的真理的海洋仍然在我的前面未被发到几片美丽的贝壳并为之对欣。那浩瀚的真理的海洋仍然在我的前面未被发现。现。”“”“如果我所见的比笛卡儿要远一点，因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故。如果我所见的比笛卡儿要远一点，因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故。”牛顿的这种谦虚精神永远值得后人敬仰和学习。牛顿的这种谦虚精神永远值得后人敬仰和学习。 牛顿（牛顿（Isacc Newton，16421727）是英国数学家

9、、天文学家）是英国数学家、天文学家和物理学家。和物理学家。 1642年年12月月25日出日出生生.牛顿确立基本三定律和发现了万牛顿确立基本三定律和发现了万有引力定律是互相促进，相辅相有引力定律是互相促进，相辅相成的。同时，在太阳系中，两个成的。同时，在太阳系中，两个天体相互作用的引力计算的检验，天体相互作用的引力计算的检验，严格地说，应综合考虑各个天体严格地说，应综合考虑各个天体相互作用的因素。因此，第三定相互作用的因素。因此，第三定律就成了万有引力定律的重要前律就成了万有引力定律的重要前提。而且，微积分也可以说是应提。而且，微积分也可以说是应建立万有引力定律的需要而创立建立万有引力定律的需要

10、而创立的。的。法拉第法拉第(Michael Faraday 1791(Michael Faraday 17911867) 1867) 法拉法拉第是英国物理学家、化学家，也是著名的自学第是英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。成才的科学家。17911791年年9 9月月2222日萨里郡纽因顿日萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。因家庭贫困仅上过几年小一个贫苦铁匠家庭。因家庭贫困仅上过几年小学，学，1313岁时便在一家书店里当学徒。书店的工岁时便在一家书店里当学徒。书店的工作使他有机会读到许多科学书籍。在送报、装作使他有机会读到许多科学书籍。在送报、装订等工作之余，自学化学和电学，并动手做简

11、订等工作之余，自学化学和电学，并动手做简单的实验，验证书上的内容。利用业余时间参单的实验，验证书上的内容。利用业余时间参加市哲学学会的学习活动，听自然哲学讲演，加市哲学学会的学习活动，听自然哲学讲演，因而受到了自然科学的基础教育。由于他爱好因而受到了自然科学的基础教育。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，赏识，18131813年年3 3月由戴维举荐到皇家研究所任月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，从此实验室助手。这是法拉第一生的转折点，从此他踏上了献身科学研究的道路。同年他踏上了献身科学研究的道路。同年101

12、0月戴维月戴维到欧洲大陆作科学考察，讲学，法拉第作为他到欧洲大陆作科学考察，讲学，法拉第作为他的秘书、助手随同前往。历时一年半，先后经的秘书、助手随同前往。历时一年半，先后经过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰等国，结识了安培、盖等国，结识了安培、盖. .吕萨克等著名学者。吕萨克等著名学者。沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验，这大沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验，这大大丰富了他的科学知识，增长了实验才干，为大丰富了他的科学知识，增长了实验才干，为他后来开展独立的科学研究奠定了基础。他后来开展独立的科学研究奠定了基础。18151815年年5 5月回到

13、皇家研究所在戴维指导下进行化学月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。研究。18241824年年1 1月当选皇家学会会员，月当选皇家学会会员，18251825年年2 2月任皇家研究所实验室主任，月任皇家研究所实验室主任，1833-18621833-1862任任皇家研究所化学教授。皇家研究所化学教授。18461846年荣获伦福德奖章年荣获伦福德奖章和皇家勋章。和皇家勋章。18671867年年8 8月月2525日逝世。日逝世。 爱因斯坦提出了物质可以转化为能量，并且他还给出了够衡量物质能量的表达式爱因斯坦提出了物质可以转化为能量，并且他还给出了够衡量物质能量的表达式E=mc2E=mc2。E E代

14、表了物质的能量；代表了物质的能量；m m代表了物质的质量；代表了物质的质量；c c 是光的速度。此表达式说明了是光的速度。此表达式说明了极小的物质可以产生极大的能量。还可以解释为什么太阳可以数百万年地发光发热。这极小的物质可以产生极大的能量。还可以解释为什么太阳可以数百万年地发光发热。这个公式还导致了原子能的发现。个公式还导致了原子能的发现。 爱因斯坦于爱因斯坦于19211921年获得诺贝尔物理奖。他的获奖并不是由于相对论，而是因为他发年获得诺贝尔物理奖。他的获奖并不是由于相对论，而是因为他发现了光电效应定律。这一发现推动了现代电子学的发展，其中包括广播和电视。爱因斯现了光电效应定律。这一发现

15、推动了现代电子学的发展，其中包括广播和电视。爱因斯坦成了名人后，他却感到很寂寞，他几乎没有亲密的朋友。他写到：奇怪的是，被这么坦成了名人后，他却感到很寂寞，他几乎没有亲密的朋友。他写到：奇怪的是，被这么多人知道，却又这么寂寞。我在自然中看到的东西博大精深，我们的理解仅其一二而已。多人知道，却又这么寂寞。我在自然中看到的东西博大精深，我们的理解仅其一二而已。1905年，爱因斯坦发表了一篇论文，虽然只年，爱因斯坦发表了一篇论文，虽然只有有35页，但却是科学史上最重要的文献之一。页，但却是科学史上最重要的文献之一。这就是狭义相对论。我们只有明白了解释这一这就是狭义相对论。我们只有明白了解释这一理论的

16、所有数学知识才能把相对论完全理解，理论的所有数学知识才能把相对论完全理解，而这些数学知识又是非常高深的。相对论的一而这些数学知识又是非常高深的。相对论的一些理论似乎令人难以置信，但是实验却表明它些理论似乎令人难以置信，但是实验却表明它们是完全正确的。狭义相对论是用来描述自然们是完全正确的。狭义相对论是用来描述自然现象的一些基本理论，是关于时间、空间、质现象的一些基本理论，是关于时间、空间、质量、运动和引力的学说。量、运动和引力的学说。 在他发表了有关狭义相对论的论文在他发表了有关狭义相对论的论文10年后，爱年后，爱因斯坦又发表了另外一篇论文因斯坦又发表了另外一篇论文广义相对论，广义相对论，提出

17、了有关引力、物质与能量之间的关系的新提出了有关引力、物质与能量之间的关系的新论点。论点。 邓稼先(19241986年)中国著名核物理学家，中国科学院院士，安徽怀宁人。中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。 在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。 钱学森，钱学森，1911.12.111911.12.1120122012年年1010月月313

18、1日。日。 著名科学家。祖籍浙江杭州。生著名科学家。祖籍浙江杭州。生于上海。于上海。19581958年年1010月加入中国共产党。月加入中国共产党。19341934年上海交通大学铁道机械系毕业。年上海交通大学铁道机械系毕业。19351935年留学美国，入麻萨诸塞州理工学院航空系学习，后转入加州理工学院学年留学美国，入麻萨诸塞州理工学院航空系学习，后转入加州理工学院学习航空工程理论。习航空工程理论。19391939年获美国加州理工学院航空与数学博士学位，曾任加州年获美国加州理工学院航空与数学博士学位，曾任加州理工学院副教授，麻省理工学院空气动力学教授，加州理工学院教授和喷气推理工学院副教授，麻省

19、理工学院空气动力学教授，加州理工学院教授和喷气推进中心主任。进中心主任。19551955年冲破重重阻力返回中国。最先为中国火箭和导弹技术的建年冲破重重阻力返回中国。最先为中国火箭和导弹技术的建立与发展提出了极为重要的实施方案。参与领导创建火箭、航天科学研究机构立与发展提出了极为重要的实施方案。参与领导创建火箭、航天科学研究机构和系统工程队伍；长期担负火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为组织和系统工程队伍；长期担负火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为组织领导中国运载火箭和航天器的研制工作发挥了巨大作用，对中国导弹与航天事领导中国运载火箭和航天器的研制工作发挥了巨大作用，对中国导弹与航天事

20、业的迅速发展做出了卓越贡献，并对中国科学技术事业许多领域的发展都做出业的迅速发展做出了卓越贡献，并对中国科学技术事业许多领域的发展都做出了贡献。了贡献。 物理学是研究 什么是物理学我们跨越研究范围研究范围s1810s251044个数量级个数量级1 1）物质的时间尺度）物质的时间尺度 物理学是其他科学技术的基础之一1 1、航天与空间技术、航天与空间技术在牛顿力学和万有引力在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙的空间物理，能把宇宙飞船送上太空，使人类飞船送上太空，使人类实现了飞天的梦想。实现了飞天的梦想。航天飞机航天飞机 宇宙空间站宇宙空间站 196919

21、69人类登上月球人类登上月球1969年年7月月20日，阿姆斯特日，阿姆斯特朗与奥尔德林成为了首次朗与奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。阿姆斯踏上月球的人类。阿姆斯特朗扶着登月舱的阶梯踏特朗扶着登月舱的阶梯踏上了月球，说道上了月球，说道：“这是这是我个人的一小步，但却是我个人的一小步，但却是全人类的一大步全人类的一大步(Thats one small step for a man, one giant leap for mankind.) 嫦娥一号于嫦娥一号于20072007年年1010月月2424日，在西昌卫星发射中心由日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲长征三号甲”运载火箭发射运载火箭发射升

22、空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。 嫦娥一号嫦娥一号嫦娥奔月嫦娥奔月2、带电粒子在电场、带电粒子在电场磁场中的偏转磁场中的偏转在科技中的应用。电视机显像管电视机显像管3、放射线的应用医疗上的放疗放疗。在医疗上还有很多，如用于治疗脑瘤的 刀刀。如核磁共振，核磁共振，超声波，超声波，X光机光机等。X线摄片、线摄片、CT、磁共振成像可称、磁共振成像可称为三驾马车，三者有机地结合，为三驾马车，三者有机地结合，使当前影像学检查既扩大了检查使当前影像学检查既扩大了检查范围，又提高了诊断水平。范围，又提高了诊断水平

23、。 4、微电子技术、微电子技术:半导体半导体芯片、电子计算机。芯片、电子计算机。半导体芯片半导体芯片5、激光、激光。激光物理的进展使激光在制造业、医疗技术和国防工业中的得到了广泛的应用。大家熟悉的微机光盘就是用激光读的。光导纤维等。现代通信现代通信光导纤维光导纤维6、超导、超导。磁悬浮列车等磁悬浮列车等。镶嵌了镶嵌了4848个个 Fe 原子的原子的 Cu 表面的扫表面的扫描隧道显微镜照片。描隧道显微镜照片。48 48 个个 Fe 原子原子形成形成“电子围栏电子围栏”7、纳米技术、纳米技术，使人们可以按照自使人们可以按照自己的需要设计并重己的需要设计并重新排列原子或者原新排列原子或者原子团，使其

24、具有人子团，使其具有人们希望的特性。们希望的特性。纳米机器人只有细胞般大 8、生命科学、生命科学的发展也离不开物理学。利用X射线衍射的方法成功地测定了DNA的双螺旋结构。 1951 1951年，沃森到克里克所在的卡文迪什实年，沃森到克里克所在的卡文迪什实验室，在威尔金斯等的验室，在威尔金斯等的X X射线衍射射线衍射分析资料的基分析资料的基础上，于础上，于19531953年提出年提出DNADNA双螺旋分子结构模型双螺旋分子结构模型物物理理学学与与社社会会进进步步第一次产业革命第一次产业革命第二次产业革命第二次产业革命第三次产业革命第三次产业革命1818世纪到世纪到1919世纪世纪, ,物理学家建

25、立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。矿应运而生。蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。1919世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表

26、的物理学家建立了电磁学理论。了电磁学理论。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。经深入到人们的生产、生活的方方面面。 20世纪世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。这是第三次产业革命。征的信息时代。这是第三次产业革命。 可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展

27、的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。的巨大进步。物理学与思维观念物理学与思维观念 物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。伟大阶梯。物理学影响思维观念1、地心说、地心说-日心说日心说2、机械决定论、机械决定论-蝴蝶效应蝴蝶效应3、物理技术是双刃剑、物理技术是双刃剑物物理理学学与与思思维维观观念念一一盖天说盖天说地心说地

28、心说辽翰的宇宙辽翰的宇宙日心说日心说哈雷彗星哈雷彗星 牛顿力学牛顿力学 机械机械决定决定论论 物理学与思维观念二物理学与思维观念二蝴蝶效应蝴蝶效应差之毫厘差之毫厘谬以千里谬以千里牛顿力学建立以后，牛顿力学建立以后，人们能精确的预言人们能精确的预言哈雷彗星每隔哈雷彗星每隔76年年回归地球一次。这回归地球一次。这意味着已知受力和意味着已知受力和初始条件，物体的初始条件，物体的运动情况就确定了。运动情况就确定了。重视逻辑推理重视逻辑推理周全缜密，注意变化与差别！周全缜密，注意变化与差别！洛仑兹的洛仑兹的“蝴蝶效应蝴蝶效应”：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美国得克萨

29、斯引起一场龙卷风。国得克萨斯引起一场龙卷风。爱因斯坦爱因斯坦-相对论相对论物理学与思维观念三物理学与思维观念三科学也是一把双刃剑科学也是一把双刃剑物理学与思维观念四物理学与思维观念四 9 9、原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。、原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。原子能原子能的开发利用，推动了社会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁。的开发利用，推动了社会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁。原子弹爆炸原子弹爆炸氢弹爆炸氢弹爆炸物理前沿：物理前沿：u 宇宙与物质结构，生命起源。宇宙与物质结构，生命起源。u 中微子振荡及中微子其他特性研究中微子振荡及

30、中微子其他特性研究u 宇宙背景辐射研究宇宙背景辐射研究u 激光点阵导致量子相变激光点阵导致量子相变u 光子晶体自组装：探求光学线路代替光子晶体自组装：探求光学线路代替电子线路电子线路u 量子信息处理量子信息处理u 夸克粒子夸克粒子物理学的未来 2020世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼伏，从来没有世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼伏，从来没有停止过。停止过。 八位华人科学家八位华人科学家获得诺贝尔奖，获得诺贝尔奖，他们是：李政道、他们是：李政道、杨振宁、丁肇中、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、李远哲、朱棣文、崔琪。崔琪。哥白尼提出日心说时是哥白尼提出日心说时是38岁；岁；牛顿和莱布尼茨发明

31、微积分时牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是分别是22岁和岁和28岁；岁；爱迪生发明留声机时是爱迪生发明留声机时是29岁，岁，发明电灯时是发明电灯时是31岁，岁，贝尔发明电话时是贝尔发明电话时是29岁；岁；居里夫人发现镭、钍、钋三种居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是元素的放射性时是31岁；岁；爱因斯坦提出狭义相对论时是爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是岁，提出广义相对论时是37岁；岁；沃森和克里克提沃森和克里克提DNA双螺旋结双螺旋结构时分别是构时分别是25岁和岁和37岁岁.初中与高中物理课的区别首先，从教材上看，初中物理以观察、实验入手，内容形象直观。高中物理则要求能在观察、实验的基础上抽象出理想化模型，特别要求学生能分析出具体的物理过程，内容比初中更深更广更抽象，进度也较快，而且课堂上反复练习的时间少，使学生学习感到困难。 其次，从要求看，初中要求学生大面积及格，教学难度基本控制在教学大纲范围内，对物理问题的解决停留在模仿、套用公式上。而高中很大程度上要求学生有一定的能力、分析综合能力及知识迁移能力等。 另外，初中物理要求较低，利用“临时抱佛脚”的方法也能取得较好成绩，使学生误以为只要上课听懂了，