传统文化进校园实施方案_第1页
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文档简介

1、坑东学校传统文化进校园实施方案一、指导思想为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素 养，培养学生的民族精神，更好地让学生继承和发扬中华优 秀传统文化和传统美德，结合现有的课程资源和学生的认知 规律，进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统 文化。二、 传统文化进校园，推动学校内涵发展1、创设具有浓郁传统文化气息的校园环境我校以“传统文化进校园”活动作为载体，让学生通晓 礼仪规范、懂礼行礼、践礼并传播礼，让“美行成习”成为 校园的风尚；开展“处处皆文化”活动，精心设计了校园文 化建设方案，从室外空间和室内空间两个方面展开规划。室 内空间主要由教室文化、 楼道文化、 走廊文化、 办公室

2、文化、 会议室文化等建筑空间组成。室外空间主要由橱窗文化、板 报文化、围墙文化组成，营造浓厚的传统文化氛围。2、开展诵读经典活动，营造书香校园开展“读经典文句、与圣贤为友”活动。利用每天晨读 等时间，广泛开展经典文句诵读活动，并通过吟诵比赛、读 书会、心得体会交流等，促进儿童对传统优美诗文的学习、 理解和感悟。开展中高年级的学生传统文化进校园的学习、 并写出自己的感想和体会。3、开展读书活动，让书香浸润校园。开展“爱读书、勤读书、读好书、好读书”活动，培养 学生的阅读兴趣，增加阅读量，以开拓学生视野，将读书活 动渗透到教与学的各个环节。制定详实可行的阅读计划，创 设阅读氛围，让学生乐于看书 。

3、一是鼓励学生节约零用钱用于购买课外读物，家里建立 个人小书库。二是调查学生家中的藏书量和种类，特别是适合小学生 的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人每月选一至两本带 到学校， 建立班级图书库。 学校根据班级小书库的图书数量、 出借记录、管理制度等评比书香班级。4、弘扬传统文化 , 规范书写汉字。一是加强老师的培训。学校于开学初由优秀老师对全校 老师进行培训，对全校教师进行汉字规范书写的培训，提高 全体老师的指导能力。二是加强学生的训练。我校规定每天中午进行 20 分钟 写字训练。在规定的时间内，学生都在老师的指导下进行钢 笔字训练（一、二年级进行铅笔字训练） 。5、利用传统节日内涵，开展丰富多彩的文化活动。利用节日的丰富内涵，开展以感受传统节日文化为主题 教育活动，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，举行 特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传 统文化魅力， 并针对学生进行提高文化素质， 维护社会公德， 讲礼仪

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