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文档简介

1、7、长 撇 的 书 写 第（7）周课时1课时授课时间4月11-15日课 题长 撇 的 书 写 教学要求：1、知道长撇的特征与形态。2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“长撇”。3、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点：如何去写长撇。长撇画的书写方法。教学难点：写法技巧、运笔（方法）过程。抓住长撇的特征与形态。教学方法：讲练授法教学过程：一、 导入：复习导入。复习短撇写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出长撇笔画。板书课题。齐读课题。二 、合作探究：长撇的书写（一）探究 “长撇”书写要领。1、让学生观察长撇的形态（结合书中图片）。2、让学生说说自己看到的“长撇”有什么特点。

2、3、小组合作交流说说“长撇”的形态及写法。4、让学生汇报，说说自己看到的“长撇”有什么特点。5、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，书写时要有轻重变化。详细讲解： 写法：下笔稍重；行笔向左下弧状行笔，由重到轻；收笔稍重。图示： 写法要点： 1、笔锋横向切入后按笔 2、调顺笔锋，匀速向下行笔 3、至尾部时笔锋略按 4、顺势提锋收笔（2） 学习小结心得 1、“长撇”常用于捺画搭配使用。 2、长撇画有曲中见斜的形态。长撇无论起笔是方、是圆，收笔方法都是相同的。（二）学生练习书写长撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带长撇的字。1、出示范字。长撇及写法。3、让学生书空范字。4、师生共同分析书写要领。5、讲解并演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。7、评价错写：（自评、互评）纠正错写。三 小

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