部编版语文六年级下册小升初专题练习十二：古诗文阅读

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文六年级下册小升初专题练习十二：古诗文阅读题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、古诗阅读阅读下面的古诗，完成练习。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1.这是一首（ ）诗。A爱情B送别C爱国D边塞2.此诗后两句的意思是_了，表达了诗人_3.与本首诗表现的主题不同的两句诗是（ ）A莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B海内存知己，天涯若比邻。C与君离别意，同是宦游人。D白日放歌领纵酒，青春作伴好还乡。阅读下面的古

2、诗，完成练习。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。4.诗中生动描绘了山西村的_和_，充满了浓厚的生活气息。5.从诗中的哪两个词语中，可以感受到村民待客忠厚真挚的情态（ ）A腊酒浑 足鸡豚B莫笑 农家C农家 腊酒浑D莫笑 足鸡豚6.诗的后两句既生动描绘了山村_的自然风光，又在写景中寄寓一定的哲理，告诉我们：_。古诗赏析。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时呜舂涧中。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。7.解释下列词语。闲：_ 空：_残阳：_ 可怜：_8.下列说法有误的一项是（ ）A暮江吟写的是从日落到夜晚江上的景色。B

3、“露似真珠月似弓”一句运用了比喻的修辞手法。C暮江吟中“瑟瑟"的意思是“深红色"。D鸟鸣涧一诗以桂花落来衬托夜间的寂静。9.理解古诗，完成下列各题。（1）下列关于鸟鸣涧暮江吟的相关知识有误的是_A鸟鸣涧暮江吟的作者都是唐代著名诗人白居易。B鸟鸣涧以桂花、月、鸟等景物，映衬了春山的空寂和春涧的幽静。C暮江吟抒发了诗人对大自然的热爱之情。D暮江吟写了秋江落H和露珠映衬下的新月。（2）写出“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。_（3）暮江吟一诗中，前两句写_时江上的美景，从“_”一词中可以看出；后两句写_时江上的美景，从“_”一词中可以看出。评卷人得分二、文言文阅读阅读文言文

4、，完成练习。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤。此不为近者热而远省凉乎？”孔子不能决也。10.解释文中加点词的意思。（1）去：_（2）决：_11.一个小孩认为中午太阳离人近的依据是什么？（请用自己的话回答）_12.下列句子朗读停顿不恰当的一句是（ ）A我以/日始出时/人近，而/日中时/远也。B日初出/大如车盖及日/中则/如盘盂。C日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。D此不为/近者热/而远者凉乎？阅读文言文，完成练习。（季梁）往见王日：“令者臣来，

5、见人于大行，方北面而持其驾，告臣日：“吾欲之楚。臣日：'君之楚，将奚为北面？'日：吾马良。臣日：马虽良，此非楚之路也。日：吾用多！臣日：用虽多此非楚之路也。日：吾御者善！'此数者愈善，而离楚愈远耳。”注释大行（háng）：大路。方：正在。持其驾；拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。13.翻译下列句子。（1）吾欲之楚。_（2）君之楚，将奚为北面？_（3）马虽良，此非楚之路也。_14.用一个成语概括本文内容，这个成语是（ ）A南辕北辙B分道扬镳C天南地北D南来北往15.读了这篇短文后，你受到什么启发？_阅读。矛与盾楚人有常盾与矛者，誉之日：“吾

6、盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛日：”吾矛之利，于物无不陷也。”或日：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。16.给加点字选出合适的解释。（1）以子之矛_A拿B因为C按照D表示目的（2）其人弗能应也_A回答B接受C允许D顺应17.翻译下列句了。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。_（2）吾矛之利，于物无不陷也。_18.从矛与盾这个故事中，你明白了什么道理？_参考答案1.B2.     朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友     与朋友之间的依依惜别之情。3.D【解析】(

7、1)本题考查诗歌题材的分析，注意结合诗歌内容理解。结合诗歌题目“送元二使安西”即送元二出使安西都护府；和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”即朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友，等可知，该诗是一首送别诗。(2)本题考查对诗词名句的理解能力，注意分析重点字词。君：指元二。更：再。故人：老朋友。更尽：先饮完。故后两句诗的意思是：朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友可知，这两句写离别的伤感，却不提“伤”字，只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗表达了诗人对友人的依依惜别之情。（意思正确即可）(3)本题

8、考查对诗歌主题的理解，注意结合诗歌内容理解。本诗是一首送别诗，主要表达诗人对友人的惜别之情。A项，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适别董大意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？作者以此赠别，有鼓舞之意。B项，“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的送杜少府之任蜀州，意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，表现的是送别。C项，“与君离别意，同是宦游人”出自唐代王勃的送杜少府之任蜀州，意思是和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮

9、沉。表达诗人对友人的依依惜别之情。D项，“白日放歌领纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北，意思是日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。可知，该项与本诗主题不同。4.     风光     习俗5.D6.     迷人     在逆境中充满希望，便会使人绝处逢生【解析

10、】(1)本题考查学生分析概括能力，注意结合诗歌内容分析。诗歌的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。社日将近，一路上迎神的萧鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。可知，前两句诗写了淳朴的村民留客的习俗；后两句写了秀丽的山村自然风光。据此可以得到答案。(2)这道题考查对重点字词的理解赏析能力，注意结合词义分析。“莫笑”意思是不要笑；“足”的意思是足够、充足。“足鸡豚”的意思是准备了丰盛的菜肴。一个“足”字，表达了农家款待客人时尽

11、其所有的盛情，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，可以感受到村民待客忠厚真挚的情态。故选D。(3)这道题考查对主旨的理解，注意结合诗句内容分析。这两句诗的意思是：山峦重重，水道弯弯，我正疑惑无路可走时，忽见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。诗句于写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。可知，诗句通过描绘迷人的山村风光，告诉我们在逆境中充满希望，便会使人绝处逢生的人生哲理。7.     安静、悠闲     空寂，空空荡荡 

12、    夕阳     可爱8.C9.     A     夕阳的余晖照耀在水中，使得江水半绿半红。     夕阳西下     残阳     新月初升     月似弓【解析】(1)本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关诗句或相关文章语境判断字词释义即可。“闲”出自诗句“

13、人闲桂花落”，意思是寂静的山谷中，只有春桂花在无声的飘落。故“闲”是“安静、悠闲”的意思。“空”出自诗句“夜静春山空”，意思是宁静的夜色中春山一片空寂。故“空”是“空寂”的意思。“残阳”出自诗句“一道残阳铺水中”，意思是傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。故“残阳”是“夕阳”的意思。“可怜”出自诗句“可怜九月初三夜”，意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊。故“可怜”是“可爱”的意思。(2)本题考查学生对古诗内容的理解与分析能力。分析时要结合时代背景资料，和诗句表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。A 慕江吟是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，是一首写景佳作

14、。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出作者内心深处的情思和对大自然的热爱之情。故本项说法正确。B 诗句“露似真珠月似弓”中把“露水”比作“真珠”，是运用了比喻的修辞手法。故本项说法正确。C 暮江吟中的诗句“半江瑟瑟半江红”意思是：江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“瑟瑟”的意思是“原意为碧色珍宝，此处指碧绿色 。”故本项说法有误。D 鸟鸣涧中“人闲桂花落”以桂花描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。故本项说法正确。综上，说法有误的一项是：C。(3)（1）本题考查学生对古诗内容的理

15、解与分析能力。分析时要结合时代背景资料，和诗句表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。A鸟鸣涧的作者是唐代诗人王维，暮江吟的作者是唐代诗人白居易，故本项理解错误。B暮江吟全诗以落花、空山、月出、鸟鸣、深涧几种物象构成了诗的意象，映衬了春山的空寂和春涧的幽静。故本项理解正确。C慕江吟是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出作者内心深处的情思和对大自然的热爱之情。故本项理解正确。D暮江吟中诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物

16、进行描写，创造出和谐、宁静的意境。故本项理解正确。（2）本题考查了学生对诗句意思的理解能力。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”诗句意思是：夕阳的余晖照耀在水中，使得江水半绿半红。（3）本题考查学生对古诗内容的理解能力。分析时要结合时代背景资料，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。暮江吟一诗中，前两句诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。故前两句写出了夕阳西下时江上的美

17、景，从“残阳”一词中可以看出。后两句写诗人把天上地上的两种景象压缩在诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。故后两句是写新月初升时江上的美景，从“月似弓”一词中可以看出。10.     离     判断11.太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热的如同把伸进热火中。12.B【解析】译文：一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。一个小孩说:“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小

18、而近时看起来大吗？另一个小孩说:“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？孔子也无法判断谁是谁非。(1)本题考查文言文的重点字词解释。注意理解与区分古今义。（1）“去”在文中的句子是“我以日始出时去人近”，翻译为：我认为太阳刚刚升起时离人近一些。故“去”是“离” 的意思。（2）“决”在文中的句子是“孔子不能决也”，翻译为：孔子也无法判断谁是谁非。故“决”是“判断”的意思。(2)本题考查学生对文章内容的理解能力。完成此类题目需要结合文中具体内容作答。一个小孩认为中午太阳离人近“日初出远，而日中时近也”，其依据是“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤”，即认为太

19、阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热的如同把伸进热火中。(3)本题考查文言文句子朗读停顿掌握能力。掌握文言文句子朗读停顿的技巧：根据文言文句子的意义结构的完整性，划分朗读停顿要做到正确停顿，前提是应读懂句子，理解句意。A “我以日始出时去人近，而日中时远也”意思是：我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。故本句朗读停顿为：我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。由此可知本项朗读停顿恰当。B “日初出大如车盖，及日中则如盘盂”意思是：太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子。故本句朗读停顿为：日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。由此可知本项朗读停顿不恰当。C “日初出沧沧凉凉，及

20、其日中如探汤”意思是：太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样。故本句朗读停顿为：日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。由此可知本项朗读停顿恰当。D “此不为近者热而远者凉乎？”意思是：这不是近时热而远时凉吗？故本句朗读停顿为：此不为/近者热/而远者凉乎？由此可知本项朗读停顿恰当。综上，句子朗读停顿不恰当的一句是：C。13.     我想到楚国去。     您到楚国去，为什么往北走呢？     马虽然不错，但是这不是去楚国的路啊！14.A15.故事告诉我们，无论

21、做什么事，只有看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。【解析】季梁前往见大王说：“今天我回来的时候，在太行山上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“你要到楚国去，为什么向北走啊？”他说：因为我的马好。我说：“马虽然不错，但是这不是去楚国的路啊。”他说：可我的路费多。我说：“即使路费再多，但这也不是去楚国的方向啊。”他又说：“我的车夫善于赶路。”我最后说：“这几样越好，反而会使您离楚国越远罢了!”(1)本题考查句子翻译，注意结合重点字词分析。（1）“欲”的意思是想；“之”的意思是到去。故句子的意思是：我想到楚国去。（2）

22、“之”的意思是到去；“奚为”意思是为什么，故句子的意思是：您到楚国去，为什么往北走呢？（3）“良”的意思是不错；“之”是结构助词“的”。故句子的意思是：马虽然不错，但是这不是去楚国的路啊！(2)本题考查学生的理解概括能力，注意结合文章内容分析。文章主要讲一个人要去南方的出国却向北方走，故用“南辕北辙”。成语意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。(3)本文考查成语的积累和文章主旨的把握。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，写出启示即可。文章主要讲一个人要去南方的出国却向北方走的故事，告诉我们，无论做什么事，只有看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。