学校五项督导工作汇报材料

1、更多精彩范文点击主页搜索学校五项督导工作汇报材料文 章来源课件 w w 5k J. om 8 学校五项督导工作汇报材料按照市教体局的要求， XX 镇中心校对义务教育学校办学基本标准达 标情况、 中小学校责任督学挂牌督导情况、 农村义务教育学校基本办 学条件、中小学校语言文字工作、 义务教育均衡发展推进工作等五项 工作进行了自查，现把自查情况汇报如下：第一部分：组织机构 中心校按照局会议精神，成立迎检领导组。组长：程 XX 副组长：王 XX 组员：各校校长 各中小学校成立相应领导组。 中心校明确迎检组领导各自的职责， 层层分解任务， 要求开展工作雷 厉风行，扎实有效。对工作不力者，严肃处理，确保

2、本次迎检工作圆 满通过。日程安排：1 、9 月 11 日上午筹备各种会议材料；更多精彩范文点击主页搜索2 、9 月 11 日下午 2:30 准时召开中小学校长会议， 一是传达局 9 月 10 日下午在一小的迎检会议精神， 二是结合我镇各校工作实际情况， 做出精密部署，既要领会吃透文件精神， 又要根据文件精神展开工作。 不但做数据的采集， 更重要的是在校园环境整治方面要下大力气整改 到位。3 、中心校领导于 9 月 12 日下午到各校督查数据采集及校园环境整 改情况，指出瑕疵，及时整改，不得怠慢。4 、9 月 13 日（周六）中心校上班，收集各校报表，分类汇总，整 理验收。5 、9 月 14 日

3、，上报局各种报表。6 、9 月 15 日，中心校下到各校对整改情况复验。 第二部分：辖区概貌XX 镇辖 30 个行政村，总人口 5.5 万人，面积 78 平方公里。共 14 所学校，其中初中 1 所，公办小学 12 所，民办小学 1 所，教学点 3 个。教职工 360 人，在校中小学生 3700 人。六星级学校 3 所，七 星级学校 2 所，八星级学校 2 所。公办中小学开通了班班通远程教 学，其中配备电子白板的学校有 13 所。 第三部分：义务教育学校办学基本标准达标情况按照教体局会议精神， 我镇于 9 月 11 日下午 2:30 召开校长会， 精 密部署迎检工作， 各校按照教体局的总体要求

4、自查存在的问题， 列出 台账，根据台账逐一整改。 各校根据文件要求通过自查，自查结果均 合格，五项得分情况如下： XX 初中 88 分，XX 中心小学 88 分，XX更多精彩范文点击主页搜索小学 85 分。 存在的问题有： 1、部分小学的占地面积不达标，学校运动场地面积小。2 、绝大多数小学校 6 室不齐全， 有的是利用教室多余的面积临时改建， 隔离不 到位。 3 、教学点教学仪器设施急需补充。 4、部分学校缺少行政办 公室、卫生保健室和总务后勤办公用房。 5 、XX 初中操场一直没有 得到建设。 6 、小学严重缺少体、音、美专职教师。 第四部分：责任督学开展情况XX 镇辖区 14 所中小学督

5、学组长是李 XX ，责任督学是李 XX 、李 XX、李 XX ，督学组能按照局督导组的安排结合镇中心校展开工作， 一是于 2015 年 4 月到各校进行督学挂牌， 有督学照片、 姓名、联系 电话。二是督学组每月能深入各校对学校管理及教学进行督导， 深入 办公室、教室、宿舍、餐厅等场所实地巡查，肯定成绩，摆出缺点， 及时与校长沟通，加以整改，促进了各校教育教学工作的有效开展， 我镇教育教学质量在全市的前列位次与督学组的亲切关怀与指导是 分不开的。 李杰带领督学顶风冒雨、 战胜寒暑在中心校不知情的情况 下走进每个学校， 给每个学校带来了工作干劲和动力。 受到了学校领 导、老师、学生、家长以及社会各

6、界的好评与赞誉。督学平易近人， 工作实在，善于观察校情，及时指出问题的存在。 第五部分：义务教育基本办学条件情况XX 镇 2015 年基本办学条件情况汇总如下： 1、教师 360 人； 2、 学生 3700 人；3、D 级危房 0 平方米； 4、课桌椅套数是 XXX 套；更多精彩范文点击主页搜索5、寄宿学生床位率： 100 ； 6、安全饮用水：有； 7、食堂面积： 4122 平方米； 8、厕所蹲位 XX 个； 9、校舍门窗完好率： 100 ； 10 、取暖设施：有； 11 、学生上下学因离公路、铁路较近的原因， 安全隐患点 3 个，目前全部正在整改中； 12 、规定营养餐：无； 13 、 集中

7、连片特困地区教师生活补助：无； 14 、配备数字教育资源接收 和播放设备：是； 15 、规定公用经费接收率： 100 ； 16 、国家规 定课程开齐率： 100% 。 我镇义务教育基本办学条件按国家的规定基本合格。 第七部分：中小学语言文字工作督导情况 各校中小学语言文字工作都能按照 教育部教育督导办公室， 教育部 语言文字应用管理司关于开展中小学语言文字工作督导评估意见 及 中华人民共和国语言文字法的要求，积极推广普通话。各校通过 自评分数在 100 106 之间，均为合格以上。存在的问题： 1、个别学校对语言文字工作重视不够，不能纳入到学校正常考核中 去，只是在工作计划中提到，具体开展的活

8、动少。 2 、少数教师不能 把普通话作为自己的职业语言，课上说普通话，课下说地方话。一些 年龄偏大的老师（原来的民办教师）授课说普通话的人很少。 3 、个 别学校存在不规范用字现象。 4 、校园文化栏中语言文字工作内容不 突出，内容陈旧。 5、部分教师没有达到国家规定的相应的等级标准。 由于 2013 、2015 年教师报考普通话关过率低，教师普通话达标人 数很少，大部分教师普通话关过证还是 XX 市最早两个批次时取得更多精彩范文点击主页搜索的，有待改善。整改措施：1、通过会议和督导引起各级各类学校对语言文字工作的重视，纳入 到中心校目标考评中，各校制定推广普通话措施，与教师考评挂钩。2、要求

9、教师在课堂上和生活中都要使用普通话，不说普通话的教师 是不合格的教师。 3 、及时排查、清除教师教案、学生作业及校园文 化方面的不规范用字。 4 、各种校园宣传阵地都要突出语言文字和推 普的内容，开展好“汉字听写大会”、“经典诵读”、“课本剧”等 多种形式的语言文字推普活动。 5 、对于没有达到国家规定的相应的 等级标准的教师，要求其积极学习，尽快拿到相应等级的普通话证书。 第八部分：过程督导情况 存在的主要问题：1、部分学校的“六室”达标难度大。体、音、美、仪器等器材杂陈 在一起。 2、绝大部分学校生均体育运动场地面积不足。 3 、生均教 学仪器设备值能得到国家规定的标准， 但是每百名学生拥有计算机台 数少，小学最多 2 台，版本陈旧，运行过程慢， 给工作带来诸多不便。 4 、生均图书达到国家标准，部分学校图书利用率低。 5 、生均高学 历教师数 2.1% ，生均中级及以上专业技术职务教师数 2 15%。 整改工作措施：1、辅助用房不够的学校，限其整合