长度单位练习课

1、1、我们以前学过的长度单位有哪些？我们以前学过的长度单位有哪些？ 动动脑动动脑：2、 比一比：这五个长度单位谁大谁小比一比：这五个长度单位谁大谁小呢？你能用手势表示吗？呢？你能用手势表示吗？3、排一排：如果把这些长度单位从大到小或者排一排：如果把这些长度单位从大到小或者从小到大排排队，你能排出来吗？从小到大排排队，你能排出来吗？4、记一记：这些长度单位相邻两个之间的进记一记：这些长度单位相邻两个之间的进率是多少，你能说出来吗？率是多少，你能说出来吗？学习目标学习目标： 1 、 理解长度单位的概念，掌握 长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算。 2、 结合具体情境，体会数学与生活的密切联系。

2、3、在实际操作中，提高操作技能，增强合作交流的意识。2011年9月6日 星期一 天气:小雨 今天早晨,我从2厘米长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起12 米长的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗脸,吃早饭.学校离我家不远,大约有2厘米.我来到学校, 从书包里拿出1毫米毫米长的钢笔和5分米厚的作业本,认真地做起笔记。 米米厘米厘米千米千米毫米毫米分米分米1 1、量一量：、量一量：2 2、画一画：、画一画：画出指定长度单位的线段。 在练习本上画出8毫米6厘米分米的线段。3 3、估一估、估一估： 一、在一、在 ( ) ( ) 里填上适当的单位。里填上适当的单位。 数学书厚约数学书厚约 5 5 （ ） 课桌高约

3、课桌高约 7 7 （ ） 一栋楼高一栋楼高 25 25 （ ） 小红身高小红身高 138 138 （ ） 北京到天津约北京到天津约 120 120 （ ） 蜡笔长蜡笔长6 6（ ） 跳跳 绳长绳长 2 2（ ） 粉笔长粉笔长75 75 （ ） 毫米毫米分米分米米米厘米厘米千米千米厘米厘米米米厘米厘米 二、判断下列说法是否正确。 1、一支铅笔的长大约是米. ( ) 2、分米=米. ( ) 3、一张床长分米 . ( ) 4、一本数学课本的厚约是7毫米. ( ) 5、 汽车每小时行60米。（ ） 6、 50千米和5000米同样长。（ ） 7、 学校操场的跑道长400千米。（ ） 三、填空：三、填空：

4、 70分米分米=( )米米28厘米厘米=( )分米（分米（ ）厘米）厘米1米米-3分米分米=( )分米分米17厘米厘米+23厘米厘米=（ ）分米）分米5000米米-2千米千米=（ ）米）米5000米米+6000米米=（ ）千米）千米728743000111、在里填上、在里填上“”、“”或或“=”。 2000米米 3千米千米 5千米千米20米米 5020米米 4100米米 4千米千米 8千米千米 8006米米2、小华、小平和小红各买了一支同样规格的、小华、小平和小红各买了一支同样规格的铅笔。小华的铅笔长铅笔。小华的铅笔长18厘米，小平的铅笔长厘米，小平的铅笔长180毫米，小红的铅笔长毫米，小红的铅笔长1分米分米8厘米，他们都厘米，他们都说自己的铅笔长，请同学们说说谁的铅笔长？说自己的铅笔长，请同学们说说谁的铅笔长？ 用合适的长度单位填空，使等式成立。 2（ ）+3（ ）= 5 （ ） 2 0（ ）+3（ ）= 5 （ ） 2 0 0（ ）+3（ ）= 5 （ ） 2 0 0 0（ ）+3（ ）= 5 （ ） 米米米分米米米厘米米米米千米千米 妈妈带小明坐长途汽车去