人生难免有挫折2

1、1、学会倾听，倾听是一种美德！、学会倾听，倾听是一种美德！2、学会做笔记，让课本变得充实美观！、学会做笔记，让课本变得充实美观！3、勇敢展示自己，抓住让自己进步的机会！、勇敢展示自己，抓住让自己进步的机会！1、采用小组合作交流方式，展示学习成果；、采用小组合作交流方式，展示学习成果；2、采用回答问题加分制，根据所得分值奖励最佳、采用回答问题加分制，根据所得分值奖励最佳表现组表现组1组，最佳表现组员组，最佳表现组员6名；名；3、加分规则：积极发言者加、加分规则：积极发言者加2分，发言精彩、有分，发言精彩、有见解的双倍加分，小组的分值是本组组员所得分值见解的双倍加分，小组的分值是本组组员所得分值的

2、总和。的总和。1、通过案例分析，观点评析、通过案例分析，观点评析,结合自身实际了解挫结合自身实际了解挫折的含义、挫折与人生的关系；折的含义、挫折与人生的关系；3、采取积极向上的人生态度，从容面对、采取积极向上的人生态度，从容面对挫折。挫折。2、通过案例分析采用合作探究、举例说明等方法了、通过案例分析采用合作探究、举例说明等方法了解造成挫折的因素，认识面对挫折的不同态度会产生解造成挫折的因素，认识面对挫折的不同态度会产生不同的结果；不同的结果； 大家好，我叫小龙，出生在四川成都，我是一个很大家好，我叫小龙，出生在四川成都，我是一个很不幸的人。从小酷爱美术的我被诊断患有先天性缺陷不幸的人。从小酷爱

3、美术的我被诊断患有先天性缺陷 色盲症色盲症 ，这让我以后怎么画出美丽的图画？疼爱我，这让我以后怎么画出美丽的图画？疼爱我的爸爸因车祸早早离开了我，我和妈妈相依为命，作为的爸爸因车祸早早离开了我，我和妈妈相依为命，作为初中生的我和妈妈因代沟有时在某些事情上很难沟通。初中生的我和妈妈因代沟有时在某些事情上很难沟通。谁知祸不单行，一场突如其来的地震又夺去了妈妈的生谁知祸不单行，一场突如其来的地震又夺去了妈妈的生命，瞬间我成了一个孤儿，我失去了从前所有的欢乐。命，瞬间我成了一个孤儿，我失去了从前所有的欢乐。在学校里由于我的成绩差，老师和同学们都不喜欢我，在学校里由于我的成绩差，老师和同学们都不喜欢我，

4、我真的很苦恼！经常闷闷不乐！请大家帮帮我！我真的很苦恼！经常闷闷不乐！请大家帮帮我！1、小龙遇到了哪些挫折？小龙有何感受？结合小龙的、小龙遇到了哪些挫折？小龙有何感受？结合小龙的经历，谈一谈什么是挫折？什么是挫折感？经历，谈一谈什么是挫折？什么是挫折感？2、说出你最近或以前遇到的一次挫折，并描述当时的情、说出你最近或以前遇到的一次挫折，并描述当时的情绪反应。绪反应。3、请分析造成小龙挫折的原因？、请分析造成小龙挫折的原因？4、对于挫折，小龙认为：、对于挫折，小龙认为：“只有青少年才会经历挫折，只有青少年才会经历挫折，名人、伟人，乃至国家、民族是不会遇到挫折的。名人、伟人，乃至国家、民族是不会遇

5、到挫折的。”请谈谈大家的看法。请谈谈大家的看法。5、作为朋友的你，你打算如何安慰小龙？（结合之前学、作为朋友的你，你打算如何安慰小龙？（结合之前学过的知识：自尊、自信、自立等）过的知识：自尊、自信、自立等）色盲症色盲症 爸爸遭遇车祸爸爸遭遇车祸因代沟和母亲难沟通因代沟和母亲难沟通地震夺取了妈妈的生命地震夺取了妈妈的生命自己成绩差自己成绩差老师同学不喜欢他老师同学不喜欢他3、小龙的挫折分别是什么原因造成的？、小龙的挫折分别是什么原因造成的？（个人因素）（个人因素）（社会因素）（社会因素）（家庭因素）（家庭因素）（自然因素）（自然因素）（个人因素）（个人因素）（个人因素、学校因素）（个人因素、学校

6、因素）因因 素素自然因素自然因素人为因素人为因素个人因素个人因素家庭因素家庭因素学校因素学校因素社会因素社会因素外在因素外在因素内在因素内在因素1、在去年的泥石流灾难中，张敏失去了自己的家人。、在去年的泥石流灾难中，张敏失去了自己的家人。2、梁健个子不够高，不合要求进球队，他感到很自卑。、梁健个子不够高，不合要求进球队，他感到很自卑。3、蒋倩家庭比较穷，心想不如就退学。、蒋倩家庭比较穷，心想不如就退学。4、因医疗事故药物致聋的少年逐渐增多。、因医疗事故药物致聋的少年逐渐增多。5、我是一个从乡村转来的学生，喜欢交朋友，但同、我是一个从乡村转来的学生，喜欢交朋友，但同学们学们似乎都似乎都不愿和我玩

7、。不愿和我玩。说出下列主人公遭遇的挫折分别是什么原因造成的？说出下列主人公遭遇的挫折分别是什么原因造成的？自然因素自然因素 个人因素个人因素家庭因素家庭因素社会因素社会因素学校因素学校因素 第三只青蛙打量着四周说：第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的亲真是不幸！但我的亲人还在家等着我呢！我的后腿还有劲，我要找到垫脚的人还在家等着我呢！我的后腿还有劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！东西，跳出这可怕的桶！”于是，这第三只青蛙一边划于是，这第三只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙用力一跃，终于

8、跳出了奶桶。奶油块的支撑下，这只青蛙用力一跃，终于跳出了奶桶。 三只青蛙同时掉在了鲜奶桶中三只青蛙同时掉在了鲜奶桶中 第一只青蛙说：第一只青蛙说：“这是命。这是命。”于是它蜷起后腿，于是它蜷起后腿，一动不动地等待死亡的降临。一动不动地等待死亡的降临。 第二只青蛙跳了跳说：第二只青蛙跳了跳说：“这桶看来太深了。凭我的这桶看来太深了。凭我的跳跃能力，是不可能跳上去了。今天死定了。跳跃能力，是不可能跳上去了。今天死定了。”于是，于是，它沉入桶底淹死了。它沉入桶底淹死了。5、小龙从这则寓言故事中受到怎样的启发、小龙从这则寓言故事中受到怎样的启发呢？呢？4、三只青蛙面对挫折分别表现出怎样的态度，、三只青

9、蛙面对挫折分别表现出怎样的态度，结果如何？结果如何？第一类人第一类人第二类人第二类人第三类人第三类人胆怯、懦弱胆怯、懦弱意志不坚定、意志不坚定、容易满足容易满足意志坚强、有坚意志坚强、有坚定信念定信念一事无成一事无成享受不到成享受不到成功的喜悦功的喜悦获得成功，实现获得成功，实现生命价值，享受生命价值，享受真正人生真正人生面对挫折面对挫折，态度不同，结果不同，态度不同，结果不同关系关系 人生人生难免有难免有挫折挫折因素因素态度态度（不同）（不同）人为人为因素因素导导 致致结结 果果挫折感挫折感自然因素自然因素家庭因素家庭因素社会因素社会因素个人因素个人因素拥有第三种态度拥有第三种态度学校因素学

10、校因素外在因素外在因素内在因素内在因素胆怯、懦弱胆怯、懦弱不坚定、易满足不坚定、易满足坚强、坚定信念坚强、坚定信念一事无成一事无成享受不到成功的喜悦享受不到成功的喜悦获得成功，实现生命获得成功，实现生命价值，享受真正人生价值，享受真正人生（可以从知识、学完本节课后对你以（可以从知识、学完本节课后对你以后学习生活的启发等）后学习生活的启发等）每一次每一次 都在徘徊孤单中坚强都在徘徊孤单中坚强每一次每一次 就算很受伤也不闪泪光就算很受伤也不闪泪光我知道我知道 我一直有双隐形的翅膀我一直有双隐形的翅膀带我飞带我飞 飞过绝望飞过绝望不去想不去想 他们拥有美丽的太阳他们拥有美丽的太阳我看见我看见 每天的

11、夕阳也会有变化每天的夕阳也会有变化我知道我知道 我一直有双隐形的翅膀我一直有双隐形的翅膀带我飞带我飞 给我希望给我希望我终于看到我终于看到 所有梦想都开花所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔我终于翱翔 用心凝望不害怕用心凝望不害怕哪里会有风哪里会有风 就飞多远吧就飞多远吧 在人生的道路上在人生的道路上,谁都会遇谁都会遇到困难和挫折到困难和挫折,就就看我们能看我们能不能不能战胜它。战胜了战胜它。战胜了,我们就我们就是英雄是英雄,就是生活的强者。就是生活的强者。 1234人物一：人物一： （1）我国伟大的爱国诗人；）我国伟大的爱国诗人； （2）创作了名篇）创作了名篇离骚离骚； （3）受小人陷害，正确主张得不到）受小人陷害，正确主张得不到楚王接纳，被流放。楚王接纳，被流放。人物二：人物二： （1）他疾病固定在轮椅上）他疾病固定在轮椅上30多年；多年； （2）当今的爱因斯坦）当今的爱因斯坦; （3）它对爱因斯坦的相对论发出了）它对爱因斯坦的相对论发出了质疑；质疑； （4）当今最伟大的物理学家。）当今最伟大的物理学家。人物三：人物三： （1）澳大利亚人；）澳大利亚人； （2）天生双腿自然残废，但不依靠轮椅生）天生双腿自然残废，但不依靠轮椅生活、移动和存在活、移动和存在 ； （3）曾经来到中国）