人教版高中地理必修一课件： 2.1冷热不均引起大气运动1

1、学习目标学习目标：1.能运用图示说明大气的受热过程。能运用图示说明大气的受热过程。2.会利用图表分析归纳会利用图表分析归纳“温室效应温室效应”。3.理解热力环流的形成原理。理解热力环流的形成原理。4.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成。影响，能运用图示解释风的形成。5.能够读懂简单的等压线图，学会在等压线图上判断某能够读懂简单的等压线图，学会在等压线图上判断某一地的风向。一地的风向。6.能够运用大气运动知识联系实际，做到趋利避害。能够运用大气运动知识联系实际，做到趋利避害。课标要求：课标要求： 运用图表说明大

2、气的受热过程运用图表说明大气的受热过程为什么高处不胜寒？为什么高处不胜寒？ 大气上界大气上界地地面面辐辐射射射向宇宙空间射向宇宙空间太太阳阳辐辐射射“太阳暖大地太阳暖大地”“大地暖大气大地暖大气”大气逆辐射大气逆辐射被大气削弱被大气削弱被大气吸收被大气吸收“ 大气还大地大气还大地”地面大气辐射大气辐射太阳辐射太阳辐射大气上界大气上界O3CO2、H2O对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气吸收：吸收：有选择性，有选择性，大部分可见光可穿透大部分可见光可穿透地面地面空气分子、微小尘埃空气分子、微小尘埃太阳辐射太阳辐射大气上界大气上界对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气反射：反射：无选择性，无

3、选择性，反射光呈白色反射光呈白色散射：散射：向四面八方散射向四面八方散射 ，有选择性有选择性云层、尘埃云层、尘埃地面地面太阳辐射通过哪些环节被削弱了？哪些环节的削弱作用具有选择性特征？到达地面的辐射能被地面全部吸收吗？大气通过对太阳辐射的大气通过对太阳辐射的吸吸收、反射、散射收、反射、散射三个环节三个环节削弱了太阳辐射；削弱了太阳辐射；吸收吸收作用和分子作用和分子散射散射对太对太阳辐射有阳辐射有选择性选择性特征；特征；到达地面的太阳辐射还会到达地面的太阳辐射还会被地面、水面、植物叶面被地面、水面、植物叶面反射一部分，最后被地面反射一部分，最后被地面吸收的约吸收的约47%。大气削弱作用与太阳高度

4、的关系大气削弱作用与太阳高度的关系太阳高度大太阳高度大经过的大气路程短经过的大气路程短大气削弱少大气削弱少太阳高度小太阳高度小经过的大气路程长经过的大气路程长大气削弱多大气削弱多地 球大气上界大气上界地地面面辐辐射射射向宇宙空间射向宇宙空间太太阳阳辐辐射射“太阳暖大地太阳暖大地”“大地暖大气大地暖大气”大气逆辐射大气逆辐射被大气削弱被大气削弱被大气吸收被大气吸收“ 大气还大地大气还大地”地面大气辐射大气辐射（1）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果）大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果用用“大气保温作用大气保温作用”概括，你认为合适吗？概括，你认为合适吗？ 大气对地面的长波辐射几乎全部

5、吸收，同时又大气对地面的长波辐射几乎全部吸收，同时又以大气逆辐射的方式还给地面，对地面起了极为重以大气逆辐射的方式还给地面，对地面起了极为重要的保温作用。地球表面及大气层里保存着的这部要的保温作用。地球表面及大气层里保存着的这部分热量，成为地理环境中发生的许多自然现象及其分热量，成为地理环境中发生的许多自然现象及其过程的能量源泉。过程的能量源泉。 此概括合适。此概括合适。教材第教材第2929页活动页活动（1）对流层的二氧化碳和水汽能强烈吸收地面辐射，）对流层的二氧化碳和水汽能强烈吸收地面辐射，使热量保存在大气中；（使热量保存在大气中；（2）产生大气逆辐射，补偿了）产生大气逆辐射，补偿了地面辐射

6、散失的热量，对地面起到保温作用地面辐射散失的热量，对地面起到保温作用；阴天多云，大气逆辐射较强，保温作用强阴天多云，大气逆辐射较强，保温作用强；人类活动排放大量的温室气体，加强了保温作用，人类活动排放大量的温室气体，加强了保温作用，使全球气候变暖使全球气候变暖。大气是如何起到对地面的保温作用的？保温作用的强弱与天气有何关系？保温作用的强弱与人类活动有何关系？（2）月球表面的温度变化比地球表面剧烈的原因。）月球表面的温度变化比地球表面剧烈的原因。 有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层时被大气吸收、反射等，到达大气上界的太阳辐射层时被大气吸收、反射

7、等，到达大气上界的太阳辐射不能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。不能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。 夜间大部分地面辐射被近地面大气吸收，然后以夜间大部分地面辐射被近地面大气吸收，然后以传导和对流的方式层层上传，使地面放出的热量绝大传导和对流的方式层层上传，使地面放出的热量绝大部分保留在大气中，散失到宇宙空间的热量很少。部分保留在大气中，散失到宇宙空间的热量很少。 更重要的是大气在增温的同时，又以大气逆辐射更重要的是大气在增温的同时，又以大气逆辐射的方式，把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面的方式，把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射热量的损失，使地表夜间的降温速度减慢。正是

8、辐射热量的损失，使地表夜间的降温速度减慢。正是由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，由于大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，使得地表温度变化比较和缓。使得地表温度变化比较和缓。教材第教材第2929页活动页活动（2）月球表面的温度变化比地球表面剧烈的原因。）月球表面的温度变化比地球表面剧烈的原因。 没有大气的月球，白没有大气的月球，白天太阳辐射全部到达月面，天太阳辐射全部到达月面，使月面温度迅速升高。夜使月面温度迅速升高。夜晚，月球表面辐射强烈，晚，月球表面辐射强烈，没有大气对月面的保温作没有大气对月面的保温作用，温度下降速度很快。用，温度下降速度很快。所以月面温度昼夜变化比所

9、以月面温度昼夜变化比地球剧烈得多。地球剧烈得多。教材第教材第2929页活动页活动现象探究：现象探究：现实生活中，每天最高气温并不现实生活中，每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午是出现在太阳高度最大的正午12点点，而是，而是出现在出现在14 14点钟点钟。请根据所学知。请根据所学知识简要解释其主要原因识简要解释其主要原因？1 1、读、读“大气对地面的保温作用图大气对地面的保温作用图”，回答下列问题，回答下列问题 (1)(1)图中字母图中字母A A表示表示 辐射，辐射，a a表示表示 ， (2)(2)字母字母B B表示表示 ，C C表示表示 ，近地面大气的主要热源是近地面大气的主要热源是 。

10、B BC CA Aa a大气上界大气上界太阳太阳到达地面的太阳辐射到达地面的太阳辐射大气逆辐射大气逆辐射地面辐射地面辐射地面辐射地面辐射 2下图中，昼夜温差最小的是：下图中，昼夜温差最小的是： D陆陆 地地陆陆 地地海海 洋洋海海 洋洋昼昼昼昼昼昼昼昼夜夜夜夜夜夜夜夜ABCD晴朗少云，大气逆辐射弱晴朗少云，大气逆辐射弱增加大气逆辐射增加大气逆辐射燃烧矿物燃料，毁林燃烧矿物燃料，毁林教材教材29页活动：空气对流实验：页活动：空气对流实验：空气受热空气受热膨胀上升膨胀上升空气遇冷空气遇冷冷缩下沉冷缩下沉B AC假如假如A、B、C三地地表性质均一，且温度一致情况下三地地表性质均一，且温度一致情况下

11、：等压面等压面1等压面等压面2等压面等压面3高度升高，气压逐渐减小高度升高，气压逐渐减小 热热冷冷冷冷当地面当地面A、B、C三地受热不均，三地受热不均，A受热，受热，B、C冷却时：冷却时：低气压低气压高气压高气压高气压高气压低气压低气压低气压低气压高气压高气压垂直垂直运动运动同一水平面同一水平面气压差异气压差异水平运动水平运动（风）（风）根本原因根本原因直接原因直接原因AB冷热冷热不均不均下沉下沉上升上升高压高压低压低压高高低低低低高高高高低低高高低低高空与近地面气压相反高空与近地面气压相反 同一地点，地势越高气压越低同一地点，地势越高气压越低近地面，热近地面，热上升上升低压；低压； 冷冷下沉

12、下沉高压高压气压高低是同一水平面相对而言气压高低是同一水平面相对而言 等压面凸起等压面凸起高压，等压面下凹高压，等压面下凹低压低压ABC热力环流热力环流是大气运是大气运动动最简单最简单的形式。的形式。是一种常是一种常见的自然见的自然现象。现象。教材教材30页活动页活动低高高低（2）风从高气压吹向低气压。一日之内，白天风从海洋）风从高气压吹向低气压。一日之内，白天风从海洋吹向陆地；夜晚风从陆地吹向海洋。吹向陆地；夜晚风从陆地吹向海洋。（4）白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够）白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够起到降温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨起到降温的作用；夜

13、晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨海地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使海地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使滨海地区的气温日较差较小。滨海地区的气温日较差较小。资料资料气气流流上上升升由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区由郊区流向市区热热市市 区区郊郊 区区郊郊 区区adcb6、若此图表示热力环流模式，则图中、若此图表示热力环流模式，则图中（1）四处气压由高到低的排序应是四处气压由高到低的排序应是A、 B、 C、 D、 C（2）近地面）近地面 气温大小比较气温大小比较 （3）若表示城市风环流，谁代表城市？）若表示城市风环流，谁代表城市？ 引起空气运动的直接动力是什

14、么?水平气压梯度力水平气压梯度力（百帕）（百帕）100010051010水平面上存在着气压梯度，就产水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压生了促使大气由高压区流向低压区的力，叫区的力，叫水平气压梯度力水平气压梯度力。 1.水平气压水平气压梯度力梯度力a. 垂直于垂直于等压线等压线b .b .由高压由高压指向低压指向低压风向风向2.2.地转偏向力地转偏向力（百帕）（百帕）100010051010水平气压水平气压梯度力梯度力地转偏向力地转偏向力（北半球）（北半球）a.a.北半球向右偏，北半球向右偏， 南半球向左偏；南半球向左偏；b.b.垂直于空气的运动垂直于空气的运动 方向方向(

15、 (即风向即风向) )；c.c.由低纬向由低纬向 高纬增大；高纬增大；40在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风（北半球高空）（北半球高空）（百帕）（百帕）10001005101010151020气压梯度力气压梯度力地转偏向力地转偏向力风向风向气压梯度力气压梯度力地转偏向力地转偏向力风向风向高空的风高空的风3.地面摩擦力地面摩擦力:地转偏向力地转偏向力（百帕）（百帕）100010051010（北半球）（北半球）风向风向地面摩擦力地面摩擦力与空气运动方向相反。与空气运动方向相反。请依据图中风向，画出空气运动平衡时的受力情况请依据图中风向，画出空气运动平衡时的

16、受力情况水平气压水平气压梯度力梯度力水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力地面摩擦力地面摩擦力当二力平衡时当二力平衡时,风向风向平行平行于等于等压线压线当三力平衡时当三力平衡时, ,风向风向与等压线与等压线成一成一夹角夹角大气的水平运动大气的水平运动风风水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力(使风向垂直于等压线使风向垂直于等压线)(使北半球风向右偏使北半球风向右偏,南半球风向左偏南半球风向左偏)地面摩擦力地面摩擦力大气作水平运动所受作用力大气作水平运动所受作用力二力平衡二力平衡,风向平行风向平行于等压线于等压线（高空高空中中的

17、风）的风）三种力共三种力共同作用下同作用下,风向斜穿风向斜穿等压线等压线（近地面近地面的风）的风）（与空气的运动方向相反）（与空气的运动方向相反）空气产生水平空气产生水平运动的运动的原动力原动力995990985A北半球近地面北半球近地面1、先画水平气压梯度力、先画水平气压梯度力2、然后画受地转偏向力之、然后画受地转偏向力之后的风，后的风，“南左北右南左北右”偏北风偏北风B偏西风偏西风 教材教材32页活动：页活动：（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断理由。理由。甲处的气压梯度大。甲处的气压梯度大。甲、乙两地，甲处甲、乙两地，甲处等压线密集

18、，乙处等压线密集，乙处等压线稀疏；等压等压线稀疏；等压线密集，气压差异线密集，气压差异大，气压梯度大。大，气压梯度大。 教材教材32页活动：页活动：（2）在图上画出甲、乙两地的风向。）在图上画出甲、乙两地的风向。甲地西北风，乙地东南风。甲地西北风，乙地东南风。7.引起大气运动的根本原因是引起大气运动的根本原因是:A. 气压差异气压差异 B .太阳风的驱动作用太阳风的驱动作用C .地面高度不同地面高度不同 D. 地面冷热不均地面冷热不均8.产生大气水平运动产生大气水平运动风的原动力风的原动力:A. 水平气压梯度力水平气压梯度力 B. 地转偏向力地转偏向力C .地面摩擦力地面摩擦力 D. 前三个力

19、的合力前三个力的合力9.大气运动的最简单的形式是大气运动的最简单的形式是:A. 气旋和反气旋气旋和反气旋 B .风风C. 热力环流热力环流 D. 大气环流大气环流DAC10.如下图，为北半球中纬地区某地连续三如下图，为北半球中纬地区某地连续三天的天气状况，叙述正确的是天的天气状况，叙述正确的是A A、 1010月月4 4日平均气温最高日平均气温最高B B、 1010月月5 5日昼夜温差最大日昼夜温差最大C C、 1010月月6 6日易出现霜冻日易出现霜冻D、三天中最低气温都出现在子夜三天中最低气温都出现在子夜B11、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是A A1 1、有一飞机在北

20、半球的高空飞行，飞行员的左侧是高压，、有一飞机在北半球的高空飞行，飞行员的左侧是高压，右侧是低压，请问飞机现在是顺风飞行还是逆风飞行？右侧是低压，请问飞机现在是顺风飞行还是逆风飞行？2 2、读右图北半球海平面等压线分布图回答、读右图北半球海平面等压线分布图回答甲地吹甲地吹 风风乙地吹乙地吹 风风甲、乙两地的风力较甲、乙两地的风力较大的是大的是 。 高高低低西北西北东南东南甲甲逆风飞行逆风飞行3 3、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：题：（1 1）图中近地面何处）图中近地面何处是高压区？是高压区？_；何处是低压区？何处是低压区？_ _ 。（2 2）在图中画箭头完）在图中画箭头完成热力环流。成热力环流。 （3 3）若该区域位于北半球，）若该区域位于北半球，B B点吹点吹_风。风。 （4 4）A A、B B、C C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地三点都位于北半球同一条纬线，此时若地 球位于远日点，则球位于远日点，则A A点处在点处在_（陆地或海洋）。（陆地或海洋）。CA西北西北陆地陆地地转偏向力地转偏向力（百帕）（百帕）100010051010（南半球近地面）（南半球近