家庭教育的读后感7篇

1、家庭教育的读后感 1读完这三期家庭教育对我的感受颇深。尤其读完这篇溺爱滋生了啃 老族这篇文章，使我联想到自己和自己的孩子，联想到当今社会普遍存在的一种 教育观念。每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀，掌握更多的知 识，去更高的学府深造来适应这个日趋开展的社会。所以一些家长在这一方面做的 比拟偏激，以为自己的孩子只要学习好，其他方面可以忽略。在家帮助孩子打点一 切，养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心。认为这样做理所当然，日久天长滋养了 孩子的惰性和对家长的过分依赖，缺乏独立思考问题、判断问题的能力。当今社会还存在一种现象。有些孩子在学习上只要有成绩

2、，家长就觉得自己的 孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀，而忽略了对孩子适应社会的根底和认 知能力。到社会后很难适应难以独立生活。家庭教育的读后感 2今天读了家庭教育上的一篇文章家长要学会与孩子一起学习，里面有 许多好的做法，值得借鉴和学习。其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃 “完美。在 “望子成龙、 “望 女成凤的功利思想驱动下，父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求 “完美。 这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中，难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻， 孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责，长期这样，孩子的自尊心和自信 心不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。聪明的家长都是从孩子的实

3、际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发， 用“赏识的眼光代替 “挑剔的眼光；用热情赞美代替挖苦、挖苦，宽容孩子的缺 点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长就会发 现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习 的热情。家庭教育的读后感 3今天看了家庭教育里的一段内容非常有感触，写下来分享一下。这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不 强，做什么都很慢条斯理的，看了以后觉得非常适合他做作业慢，拖拖拉拉的，不 能合理规划时间。一问是假期有什么方案？二问是想去哪里放松一下？三问是那可 能要占用一天半的时间，你觉得够

4、吗？四问是那你制定时间表吧，怎样才能休息好 又能提高？五问是如果没有完成，你觉得需要多久时间弥补？从以上可以看出这是位有智慧、耐心的爸爸，在帮助孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律：询问并引导方案 制定方案实施方案 监督检查修正改善。在上次方案落实的根底上，下次适当的延长时间，逐步锻炼孩子的 规划能力，不唠叨只问了五个问题，这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。通过学习觉得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，会继续学习的。家庭教育的读后感 4读了这本书，我真的百感交集，每天我们都在为孩子的成长而操心。当父母的 是多么希望自己的孩子在成长中能够一帆风顺。健康快乐拥有一个美好的人生。不是

5、所有的孩子都那么优秀，我的女儿也是一般，在生活中，打、骂、冷嘲热 讽。有的时候，我们利用母亲的权利情不自禁的就把这些都用上了。看了这本书， 我深深的觉得我们这种错误的教育方式。应该放在一边，彻底的改变一下了，这样 的方式达不到想要的预期效果。仅此而已，我不会再用这样的方式。玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。这样的教育从一开始就是错 误的、残酷的、是违背人性。因此，我们教育起孩子也是困难重重，让他玩了，学 习不进步，不让玩，还在脸上灿烂花朵般的笑容没了，真是矛盾的很，孩子在幼儿 园的时候，我觉得孩子的童年时快乐无忧无虑的。所以没怎么在学习方面管他。结 果在一年级的时候就落后，玩与不让玩

6、做到适度真的很难。教育孩子有的时候会很生气，有的时候孩子进步了，也感觉很享受。和孩子一 起生活是一种快乐。和孩子一起学习，一起进步，真是一种无法言表的快乐。一种 美好的享受。希望我们都在快乐中教育孩子，为了孩子父母都乐此不疲。家庭教育的读后感 5读了家庭教育中的一篇叫做 “求学的悬梁岁月的文章，感触很深。说的 是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。身材矮小的邓亚 萍刚开始喜欢上打乒乓球时，所有的人都不看好她，但她的父亲坚持对他说，你很 优秀，真的，后来靠吃方便面矜持集训的她最终靠坚韧的毅力取得了骄人的战绩。同样，退役的她在只认识 26 个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华

7、大学读完了英语本科专业，后又到英国诺丁汉大学攻读硕士，再到后来就读英国剑桥读 博士，从对英语一窍不通，到与外国教授用英语熟练交流，从开始的迷茫到后来的 挑战，每一步都是那么艰难。邓亚萍学业上的成功于打乒乓球的辉煌，其实并非得益于她先天具备多大的天 赋。恰想反，在条件对她很不利的情况下，靠内心那对强大的翅膀 毅力去支撑， 靠积极进取的生活态度，战胜了一个又一个困难，在人生道路上为自己和他人树立 了一座座丰碑，典范的力量是无穷的，人生有涯，知识无涯，不懈追求，走出人生 理想之路。家庭教育的读后感 6读一本好书，就好似和一位品格高尚的人交流。这句话是我从读家庭教育 这本书中感悟到的。家庭教育这本书一

8、共分十三章：儿童的心理，学习的性质，普通教导法， 卫生上的习惯，游戏与玩物，游戏就是工作，工作就是游戏，小孩子为什么怕，为 什么哭的，做父母的要以身作那么，小孩子怎样学习待人接物的，我们应当怎样责 罚小孩子的，怎样可以使小孩子的经验格外充分些，为儿童造良好的环境这十三方 面的内容。读完后，我深深地为我以前不会当妈妈而惭愧，好在孩子还小，我还可 以改之。其中书中让我久久不能从脑海中忘记的一个词就是 “以身作那么。以身作那么这一个词语的意思是以自己的行动做出典范。以自己的行动来教育 好我们的孩子，可我们家长很多时候是用嘴来教育孩子，而不是行动。书上有一段 话这样说：儿童在没有进入学校之前，一天到晚

9、最亲近的人当然是父母，父母的言 语动作，最是儿童所习所闻的。就是进了学校之后，放学回家，还是和父母在一起， 如果父母的知识习惯好，儿童早已受到好的家庭教育，再加上学校教育，自然就相 得益彰。所以做父母的教养子女第一条原那么就是 “以身作那么。父母如对人礼 貌，孩子也不例外，父母是一个悲观的人，看事物都用悲观的眼光去看，那孩子的 态度也一定是悲观的。父母是一个乐观的人，看事物都用乐观的眼光去看，那孩子的态度也一定是乐 观的。儿童是容易受暗示的。现在我自己的孩子已经读六年级了，学习的任务越来 越重，学习成绩也摆上了第一位，做父母的如何培养孩子的学习习惯呢？顾名思义 还是以身作那么。我要求自己做到。1、多看书，和孩子一起看，一起聊书中的内容，聊书中人物性格，聊看过这 本书后你有什么想法，聊书中的什么值得我们学习和借鉴。2、不和老公吵架，尽量一家三口人一起外出活动，让家庭气氛和谐。3、良好的做息时间，早睡早起。4、努力学习厨艺，尽量满足孩子的食欲要求。我这样做了的以后的时间里， 我们的变化是，孩子和妈妈的关系不是在口水的战争中进行的，妈妈提出的要求，