四年级下册语文－第1课《种子》｜语文S版 (共26张)ppt课件

1、洋槐树种子洋槐树种子洋槐洋槐 洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、庭荫树。刺槐木材巩固，耐水湿。可供矿庭荫树。刺槐木材巩固，耐水湿。可供矿柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透明，深受消费者欢迎；嫩叶花明，深受消费者欢迎；嫩叶花 可食，在乡村每年春末用槐花做可食，在乡村每年春末用槐花做 饭和菜，普通用来做烙饼。种子饭和菜，普通用来做烙饼。种子 榨油供做肥皂及油漆原料。榨油供做肥皂

2、及油漆原料。 槐树槐树 掺杂掺杂 审视审视 羞怯羞怯 抿嘴抿嘴 裤兜裤兜 撩起撩起 惭愧惭愧 凝望凝望 唯恐唯恐 忠实忠实 俊秀俊秀 面颊面颊 害羞害羞 闪闪发光闪闪发光 茁壮生长茁壮生长 小心翼翼小心翼翼 落落大方落落大方l 落落大方：言谈举止潇洒自然，不拘谨。落落大方：言谈举止潇洒自然，不拘谨。l羞怯：难为情，态度不自然。羞怯：难为情，态度不自然。l惭愧：由于本人有缺陷、做错了事或未能惭愧：由于本人有缺陷、做错了事或未能尽到责任而感到不安。尽到责任而感到不安。l小心翼翼：举动非常谨慎，丝毫不敢忽略小心翼翼：举动非常谨慎，丝毫不敢忽略。l凝望：目不转睛地望着。凝望：目不转睛地望着。l唯恐：只

3、担忧。唯恐：只担忧。根据下面的意思把课文分成三段。根据下面的意思把课文分成三段。1 1望着交上来的树种，我想说点什望着交上来的树种，我想说点什么。么。2 2小女孩交的树种不多，却是经过小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。精心挑选的。3 3“我深受打动。我深受打动。事情的开展顺序事情的开展顺序第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段复习导入，提出质疑复习导入，提出质疑1 . 1 . 请同窗们回想一下，请同窗们回想一下， 这一课主这一课主要写了什么事？要写了什么事？2 . 2 . 请三位同窗分段朗诵课文，看看谁请三位同窗分段朗诵课文，看看谁读得又快、又好，又有感

4、情，请大家积读得又快、又好，又有感情，请大家积极举手。极举手。细读感悟细读感悟自读第自读第1 1自然段，思索：见到同窗们交自然段，思索：见到同窗们交上来很多树种，教师会说什么呢？上来很多树种，教师会说什么呢？2. 2. 在文中找出描写树种以及描写教师在文中找出描写树种以及描写教师心思的句子，用心读一读，领会教师的心思的句子，用心读一读，领会教师的情感。情感。 讲桌上堆放着洋槐树籽讲桌上堆放着洋槐树籽, ,有浅黄色的有浅黄色的, ,有豆有豆绿色的绿色的, ,还有紫红色的还有紫红色的籽粒里掺杂着荚籽粒里掺杂着荚皮和角柄。皮和角柄。这些阐明这些阐明了什么？了什么？“浅黄、浅黄、“豆绿什么意思？豆绿什

5、么意思？“掺杂着荚皮和角柄写出了从成色上看不纯，掺杂着荚皮和角柄写出了从成色上看不纯，杂质多。阐明一些同窗只追求上交的树种的数杂质多。阐明一些同窗只追求上交的树种的数量，而不留意质量。量，而不留意质量。阐明从颜色上看出种子不成熟，不丰满。阐明从颜色上看出种子不成熟，不丰满。 虽然这些树籽不太起眼，但毕竟虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！每个人采的树种还挺多呢！“我会说些我会说些什么呢？什么呢？学习第学习第2828自然段：自然段：1 1默读，思索：小女孩交的树种和大家

6、的默读，思索：小女孩交的树种和大家的有什么不同？有什么不同？2 2默读课文第二自然段，从书中找出描写默读课文第二自然段，从书中找出描写小女孩神态、动作、言语的句子，谈谈他小女孩神态、动作、言语的句子，谈谈他的感受。的感受。 那种子普通大小，有如丰满那种子普通大小，有如丰满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。的光泽。阐明了阐明了什么？什么？精心精心挑选挑选神态：神态： 略带羞怯、低下头感到惭愧略带羞怯、低下头感到惭愧 脸刷的红了、站着深深自责脸刷的红了、站着深深自责动作：动作： 掏出、展平、凝望、抖仔细专注掏出、展平、凝望、抖仔细专注树种：树种： 普通大小、丰满、乌黑光泽精心

7、普通大小、丰满、乌黑光泽精心挑选挑选她为什么带着羞怯？此时她能够想她为什么带着羞怯？此时她能够想什么？什么？ 她她“冲我抿嘴一笑此时又在想什么？冲我抿嘴一笑此时又在想什么？ 这时这时, ,走上来一个小女孩儿。她穿着走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞怯。小女孩儿走到我跟前，冲我抿带羞怯。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 她是个朴素她是个朴素而又羞怯的而又羞怯的小女孩儿。小女孩儿。她是个什么样的女孩？她是个什么样的女孩？ “ “不，可是没有他们那么多。她的脸刷地红了，不，可是没

8、有他们那么多。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。小女孩为小女孩为什么惭愧什么惭愧呢？呢？ 她从兜里掏出一个小葫芦，又从她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗外抖。一颗，两颗，三颗 找出描写动作的词语读一读。找出描写动作的词语读一读。 凝望：集中留意力一动不动地向远处看。凝望：集中留意力一动不动地向远处看。 从这些词语可以看出这个小女孩怎样样？从这些词语可以看出这个小女孩怎样样？从这些词语可以看出小从

9、这些词语可以看出小女孩非常仔细专注谨慎。女孩非常仔细专注谨慎。 我看着她倒出来的树种，我看着她倒出来的树种， 不由得心里一动。不由得心里一动。 为什么小女孩儿的种子少，为什么小女孩儿的种子少，却令我很打动？用却令我很打动？用“因因 为为所以所以的句式说一的句式说一 说。说。 我想她一定是用那双小手挑了我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才干如又挑，选了又选，树种才干如此普通大小，闪闪发光！我被此普通大小，闪闪发光！我被一颗忠实的童心感染了，心里一颗忠实的童心感染了，心里充溢暖和。充溢暖和。猜测小女孩儿捡猜测小女孩儿捡树种的过程。树种的过程。 “ “就这么一点儿。就这么一点儿。她是个老

10、实而又纯朴的小女孩。她是个老实而又纯朴的小女孩。 “ “不，没他们那么多。不，没他们那么多。从两句话他可以看从两句话他可以看出出“她是个怎样她是个怎样的女孩？的女孩？ 我审视了一下全班同窗，发我审视了一下全班同窗，发现几十双眼睛都在凝视着那白纸上现几十双眼睛都在凝视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丧失一颗。这些树籽包起来，唯恐丧失一颗。从全班同窗的从全班同窗的神态和教师的神态和教师的动作中，他领动作中，他领会到了什么？会到了什么？领会到了同领会到了同窗们的敬仰、窗们的敬仰、赞扬。赞扬。课文有两处用了课文有两处用了“小心翼翼，前后有小心翼

11、翼，前后有什么不同？什么不同？ 第一处写小女孩抖树种的动作，表达了第一处写小女孩抖树种的动作，表达了对树种的珍爱和做事的专注。对树种的珍爱和做事的专注。第二处写第二处写“我包树种的动作，既阐明我包树种的动作，既阐明“我对树种的珍爱，又阐明我对树种的珍爱，又阐明“我我对小女孩愉快品德的珍爱。对小女孩愉快品德的珍爱。1.1.课文按照事情的开展顺序，写了一个小女课文按照事情的开展顺序，写了一个小女孩儿在孩儿在“捐赠树种活动中，精心挑选了捐赠树种活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常丰满的树种，表现了几粒色泽光亮、异常丰满的树种，表现了她对任务仔细担任的态度和支持国家建立她对任务仔细担任的态度和支持国家建立的那