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1、比例的基本性质比例的基本性质 复习：复习：1.什么是比例？什么是比例？2.利用比例的意义，怎样判断利用比例的意义，怎样判断 两个比能否组成比例？两个比能否组成比例？组成比例的四个数叫做什么呢？组成比例的四个数叫做什么呢？例题例题80 2 = 200 5外项内项组成比例的四个数叫做比例的项组成比例的四个数叫做比例的项两端的两项叫做比例的外项两端的两项叫做比例的外项中间的两项叫做比例的内项中间的两项叫做比例的内项指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做2131=6 4外项外项内项内项外项内项2.4 2.4 1.6 1.66060 40 40外项外项内项内

2、项内项积是：1.6 6096外项积是：2.4 40 962.42.4401.61.660仔细观察：仔细观察：两个外项和两个内项，你发现了什么？两个外项和两个内项，你发现了什么？2.4 2.4 ： 1.6 1.660 60 ： 40 40外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里，两个外项的积等于在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。两个内项的积。2.42.4：1.61.66060：40402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘相等交叉相乘相等2.42.440401.61.660602.4 2.4 1.61.660604040外项外项内项内项在比例里

3、，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。内项的积，这叫做比例的基本性质。例题例题验证：比例的基本性质验证：比例的基本性质6:10=9:15 2131=6 4做一做做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。可以组成比例。10 20 和 0.5 0.912 4 和 24 8 因为： 10 0.9 9 20 0.5 10 所以： 10 20 和 0.5 0.9 不能组成比例。 因为： 12 8 96 4 24 96 所以：12 4 = 24 8 910 96 = 96做一做 分别应用比例的意义和者基本性质，判断下面两个比能否组成比例。6 9 和 9 12 所以： 6 9 和 9 12 不能组成比例。 因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义： 因为： 6 9 329 12 =43比例的基本性质： 所以： 6 9 和 9 12 不能组成比例。32 4372 81思考 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。（能写几个写几个）2、3、4 和 6因为 2 6 = 3 4 所以这四个数可以组成比例。2 3 = 4 62 4

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