大班社会活动：团结友爱最快乐_第1页
大班社会活动：团结友爱最快乐_第2页
大班社会活动：团结友爱最快乐_第3页
大班社会活动：团结友爱最快乐_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档大班社会活动：团结友爱最快乐（人际交往）【活动目标】1. 知道同伴间应团结友爱。2. 体验与教师、同伴团结友爱带来的乐趣。【活动准备】经验准备：引导幼儿关注身边同伴互相帮助、团结友爱的事，井记录下来。数字资源小白兔的礼物。【活动过程】一、话题讨论，引发幼儿参加活动的兴趣。（一）引导语：如果你们有一个新玩具，你们愿意给别人玩吗？给谁玩呃？（二）大鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。二、结合数字资源讲述故事小自兔的礼物，帮助幼儿理解故事内容，知道心里想着别人、让别人快乐是件快乐的事。（一）依次播放数字资源小白兔的礼物图1.2，讲述故事前半部分（从开头至“一样快乐”）。1. 提问：小白兔发现了什么

2、好东西？她看到花瓣，想怎么做？你们想一想小白兔会把花瓣寄给谁昵？他们收到后会怎么想？（二）依次播放数字资源小白兔的礼物图3-6，讲述故事后半部分（从“小猫坐在地上”至结尾）。精品文档1.提问：小猫收到花瓣，怎么说的？小松鼠收到花瓣，怎么说的？小蚂蚁收到花瓣怎么说的？小动物们喜欢花瓣，小白兔心里有什么感觉？（三）引导幼儿完整欣赏故事，感受小白兔与朋友互相关爱的快乐。1.提问：小白兔为什么要把花瓣送给她三、讨论：谦让能让别人快乐吗？（一）提出讨论问题。1.小明分苹果，大的给别人，小的留给自己。这样做，对吗？为什么？红红分玩具，新玩具给别人玩，旧的留给自己玩。她为什么要这样做？军军带图书给大家看。他这样做，好吗？为什么？（二）小结：同伴之间要团结友爱、共同分享，这样最快乐。四、通过小组交流分享以前做过的让别人快乐的事，进一步感受到团结友爱的快乐。（一）小组交流：请讲一讲自己以前做过什么让别人快乐的事。（二）集体分享，教室对于表现好的幼儿给予表扬与鼓励。【活动延

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论