大班体育游戏：捕鱼_第1页
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文档简介

1、仅供个人参考大班体育游戏：捕鱼活动目标：1 .练习3人组合四散追逐跑，能与同伴配合控制自己的动作。2 .尝试在游戏中同伴间共同制定新的游戏规则。3 .体验捕鱼游戏的快乐，喜欢参加体育游戏活动。活动准备：1 .经验准备：幼儿已有一定的两人协同跑的经验。2 .物质准备：磁带，录音机等，障碍物，积木若干。活动过程：(一)导入部分1 .准备活动：教师带幼儿围绕场地走跑等。2 .听音乐做热身动作(活动身体各关节为跑做准备)(二)游戏活动1 .练习3人协同跑(1)提问：3人手拉手跑时应注意什么？提示：配合技巧和规则，方向一致，不能快。2 2)3人协同跑比赛游戏玩法：3人一组手来手听口令向指定地点绕过障碍物

2、返回，先回到起点的小组为胜。游戏规则：小组3人手不能松开。3 .复习游戏“游戏”游戏方法：一半幼儿当渔网，手来手与肩平站在指定地点，一半幼儿做小鱼仔渔网中穿来穿去，如图，当听到捕鱼的口令时，当渔网的幼儿快速往圈里走去捕“小鱼”，圈子越来越小,被捕到的“小鱼”罚出场外。提问：你们觉得这个游戏好玩吗？为什么有人说不好玩？怎么调整会更好玩？做渔网的幼儿：我们喜欢多参与跑的游戏。3尝试修改游戏规则。引导幼儿讨论怎么调整会让大家都能跑起来去“捕鱼”呢？(1)师问：小朋友都喜欢去当鱼，为什么不爱当渔网(不能跑)我们怎么让当渔网的小朋友也跑起来呢？(2)启发幼儿利用3人协同跑的方法当渔网跑去捕“小鱼”。(3

3、)建立新的游戏规则：3人一组当渔网，可根据游戏人数确定当渔网的人数，其余幼儿当小鱼四散跑，“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。(4)幼儿尝试新游戏。4.尝试后提问：(1)3人组成的渔网怎样才能捉到更多的“鱼”(2)怎样让被抓的“小鱼”也参加游戏？5.继续修改规则：被罚出厂的“小鱼”组成新的“渔网”，就可以参加游戏了。6帮助幼儿总结提升修改好的规则。7尝试修改后的游戏：(1)请幼儿按照修改好的规则开展游戏.(2)引导幼儿发现新游戏规则中的问题，并讨论解决方法。(三)结束部分1 .师问：刚才游戏是怎么玩的？和以前游戏有什么不同？我们还可以怎么玩？2 .听音乐做放松活动，游戏自然结束。活动

4、延伸：1.带领小朋友回教室，在美工区把捕鱼场面画出来。2.小朋友回家后跟自己的家人一起玩这个游戏。不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspersonnelles;pasddesfinscommerciales.tojibkoA.nfljiK)AeHK；OTOpMenojib3y肛2i(aHH6yqeHH豆

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