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文档简介

1、1漫画与生活漫画与生活2漫画欣赏漫画欣赏走进漫画世界3 如何欣赏漫画？1、看标题。2、看画面。3、看文字。4、想寓意。江有生 邻居：对不起，我在墙上拍了一个苍蝇45方唐 回想王治华 难以忍受父与子 方成对策 徐鹏飞7这幅漫画表现了什么样的特点呢？910校园漫画校园漫画： 校园漫画主要为在校学生的同学所创作、所观赏，向同学们进行政治教育和审美教育，让同学们学习课堂以外的知识。111213同学们知道这是谁吗？ 李咏中央电视台二台幸运52的主持人，他主持的节目风趣幽默，同学们看看这张漫画，是否具有幽默风趣的特点呢？14哪位同学能找出这幅漫画里哪里不像李咏，为什么呢？通过与李咏的照片比较来了解漫画与现

2、实的区别。15用漫画的手法来表现他们的相貌特征，同学们能认出他们是谁吗？16肖像漫画n肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物人物（也有反面角色），使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。 n肖像漫画的特点在“肖肖”与“漫漫”， “漫漫”便是她的便是她的特殊语言特殊语言。这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。17181920歌颂漫画 歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善美，间接抨击社会生活中的假恶丑。 我们一起来看看下面这张画星期日。23n过渡：歌颂漫画是以赞美、歌颂为主，另外有一种漫画与歌颂漫画完全相反的，我们先来看看这幅漫画24讽刺漫画讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的间接肯定，创造了高于现实的艺术美。2526n讽刺漫画大手笔2830面和心不合这幅图是什么意思？思考：31幽默漫画n幽默漫画：是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理、自相矛盾的事物和现象。32幽默漫画下下棋棋打错人打错人父与子父与子对对策策3738训练长的更长长的更长超载高的更高高的更高40学生作品欣赏41学生作品欣赏42学生作品欣赏43创作要求：1、根据生活中的题材进行创作。

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