11.3动能和势能

1、第三节 动能和势能 (第 1 课时)学习目标】 1. 知道什么是能量以及能量的单位 .2. 知道什么是动能 .3. 知道动能与什么因素有关 .【重点难点】 1. 动能的概念 .2. 与动能有关的因素 . 【自学指导】一、阅读课本 , 知道什么是能量以及能量的单位是什么 .物体_ , 表示这个物体具有 _, 简称_ , 它的单位是 _, 简称TfeV. 1=1.曰_ , 符号是 _ .二、阅读课本内容 ,回答问题 :_ 叫动能 .查看课本小资料中表一的内容 , 分组讨论后回答以下几个问题 :1、速度大的物体动能一定大吗?2、质量大的物体动能一定大吗?3、你认为物体的动能与什么因素有关?三、认真阅

2、读课本上的实验 , 然后回答以下问题 :1. 实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的 ?2. 实验中是怎样探究动能与质量的关系的 ?3. 实验中是怎样探究动能与速度的关系的 ?4. 这个实验是用什么方法探究的 ?5. 这个实验得出的结论是什么 ?把结论填到课本上 . 物体的动能与物体的和有关 .质量相同的物体 , 运动的速度越大 ,它的动能越 _ , 运动速度相同的物体 , 质量越大 , 它的动能越 _.课堂作业1.关于运动的物体具有的动能 , 下列说法正确的是 ( ) A 速度大的物体动能一定大 B 质量大的物体动能一定大6.如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将 A

3、、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、hB、he高处滚下(mA=mhB)，推动纸盒运动一小段距离后停止C 速度和质量都大的物体动能一定大D 动能是运动物体本身的性质，与质量、速度无关2. 关于能的概念，下列说法中正确的是()A 高山上静止的石头不具有能B物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多C 只要物体能够做功，说明物体具有能D 只有正在做功的物体才具有能3. 物体的质量和速度都能影响物体的动能，下表给出了一些物体的动能，分析比较表中的数据可以看出，质量和速度相比，对动能影响较大的是物体的 _.抛出去的篮球约 30J跑百米的运动员约 3X103J行走的牛约 60J飞行的步枪子弹约 5X10

4、J从 10m 高处落下的砖块约 2.5X102J行驶的小汽车八5约 2X10 J4. 研究动能跟哪些因素有关的实验过程中需要让同一钢球从不同高度滚下，这是为了探究物体动能与 _之间的关系；还要换用 _ 不同的钢球，让他们从 _ 高度滚下，这是为了探究物体动能与_ 之间的关系5. 如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块，被撞地越远，表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同 一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题：(1) 设计本实验的目的是研究 _.(2) 让不同的钢球从同一高度滚下是为了 _ .(3) 此实验得出的结论是

5、_(4) 下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据物体质量 m(kg)速度 v(m动能 E(J)牛约 600约 0.5约 75中学生约 50约 6约 900分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 _，你这样判断的依据6.如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将 A、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、hB、he高处滚下(mA=mhB)，推动纸盒运动一小段距离后停止是_ .(1)_ 要研究动能与质量的关系,我们应选择 两图来进行比较(2)_ 从图中可以看出,A、 B、 C 三个小球刚到达水平面时,_球动能最大【课后小结】本节课你都掌握了哪些内容？把你

6、掌握的知识写下来课后反思：第三节 动能和势能(第 2 课时)学习目标1.知道什么是重力势能、弹性势能2知道重力势能与什么因素有关自学指导一、阅读课本 P64的 1、2、3 段,并填写下列空格_叫重力势能._ 叫弹性势能._叫势能._ 和_ 统称为势能.针对练习1._ 下列物体中具有重力势能的是 _;具有弹性势能的是_A.因挤压而变形的气球B.在水平路面上飞驰的小轿车C.正在下坠的桩锤（甲）（Z）（丙）D.停在空中不动的直升机E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头G三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧I.跑百米的运动员2.“黄河远上白云间”说明黄河水具有 _ 能.二、阅读课本 P65的探究实

7、验，然后分组讨论下列问题：(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的(4)这个实验所采用的探究方法是什么(5)根据日常生活经验，把课本上的结论填写完整典型例题1. 物体所具有的能的判断例 1.下列物体具有什么形式的能，请写在空白处(1)在水平公路上行驶的汽车 _ (2)竖直上抛的小球在最高点时 _静止在空中的气球 _从空中降落的雨点 _(5)_被压缩了的弹簧_ .(6)飞流之下的瀑布思路引导：解答此类问题的方法是：判断跟动能和势能有关的因素是否存在.判断物体是否有动能的

8、关键是判断物体是否运动；判断重力势能关键是判断物体是否具有高度.2. 动能、势能、变化的判断.例 2.直升飞机在空中匀速上升过程中，它的()A 重力势能增大，动能减小 B重力势能和动能增大C 动能不变，重力势能增大 D 动能和重力势能减小思路引导：动能的大小跟 _ 和_ 有关，重力势能跟 _和_有关.当直升飞机在空中匀速上升时，它的质量 _，速度_，所以它的动能 _，但是它的高度逐渐 _，所以重力势能逐渐 _.(填“增大”、“不变”或“减小”)解答此类题目的关键是:判断好跟动能和势能有关的因素如何变化针对练习1.下列说法中正确的是（）A 质量大的物体重力势能一定大A 在轨道上行驶的火车B 从坡

9、顶向坡下跑的运动员C 江河中的流水 D 空中静止的飞机4.以下各物体中不具有重力势能的是（）A 被拉伸了的橡皮筋B 正在高空飞行的火箭C 树上的苹果D高山上的流水5修筑上游的拦河坝主要用于（）A 提高上游水位 B 蓄水 C 养鱼 D提高河流通航能力6.在下列情况中，物体既具有动能又具有势能的是（）A 海上航行的轮船 B 空中飞行的子弹 C 吊在天棚上的电灯 D 拉长的橡皮条7. 空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投物资，在空投过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是（）A 动能和重力势能都增大B动能和重力势能都减小C 动能减小，重力势能增大D动能增大，重力势能减小8. 有一辆汽车和

10、一列火车，若以相同的速度行驶，则_具有的动能大；处在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较，_ 的重力势能大.9. 洒水车匀速行驶在平直路面上洒水，则在此过程中洒水车的动能逐渐 _，10. 跳水运动员从最高点向水面下落的过程中，他的速度逐渐_，所以动能逐渐_重力势能逐渐 _ （填“增大”、“不变”或“减小”）11. 自行车下坡时速度越来越大，它的动能逐渐 _，重力势能逐渐 _ .B 所处的高度大的物体重力势能一定大C 高山的石头没有重力势能2. 下列物体中重力势能最大的是（）A 放在一楼窗台上的质量是4kg 的石块 BC 放在五楼窗台上质量是4kg 的一盆花 D3. 下列物体既具有动能又具

11、有重力势能的是D放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大放在三楼窗台上的质量是4kg 的陶罐晾晒在五楼窗台上的质量是1.5kg 的球鞋（）12. 在研究物体的重力势能与哪些因素有关的试验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示，在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？答:_课外练习1. 物体_ ,表示这个物体具有能量在物理学中,能的单位是 _,简称眩戸曰_ ,付号是_ .2. 物体由于 _ 而具有的能，叫做动能物体动能的大小跟它的 _和_有关质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越 _；运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_.3. 物体

12、由于被 _而具有的能量,叫做重力势能物体的重力势能跟它的 _和_ 有关对于高度相同的物体,质量越大的势能越 _；对于质量相同的物体,高度越 高的势能越_ .4. 物体由于 _ 而具有的能量叫做弹性势能.5. _ 禾廿_统称势能._ 禾廿_统称机械能 .6. 滚摆下降时，它的重力势能越来越 _ ,动能越来越 _ ,_能转化为 _能.滚摆上升时，它动能越来越 _ ,重力势能越来越 _ ,_ 能转化为 _能.7. 在只有_ 能和_能的相互转化时，机械能是守恒的.8. 人造地球卫星在近地点的动能最 _,势能最_ ;在远地点的动能最 _,势能最_ .当它从近地点向远地点运动时，_ 能转化为 _ 能.9. 课本上“探究动能的大小与什么因素有关”和“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”这两个实验用的方法是_ .若 A,B 两铁块质量相等则两铁块下落咼度的关系是等,则两铁块质量的关系物体重力势能的大小与关hB；若 A,C 两铁块下落的高度相10. 在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中,要探究动能和质量之间的关系 ,应该选质量 _的小球 , 从斜面上 _位置滚下去推动水平